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谷陟璇

作品数:4 被引量:17H指数:3
供职机构:湖南师范大学更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇得分
  • 1篇地方性院校
  • 1篇心理健康
  • 1篇信效度
  • 1篇学生成绩分析
  • 1篇因子得分
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇诊断测验
  • 1篇社会支持
  • 1篇数学
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇教育
  • 1篇教育规模
  • 1篇考研
  • 1篇加减法
  • 1篇RSM
  • 1篇SAS软件
  • 1篇测验

机构

  • 3篇湖南师范大学
  • 2篇怀化学院

作者

  • 4篇谷陟璇
  • 1篇李启勇
  • 1篇杨霞

传媒

  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇怀化学院学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
地方性院校学生考研现象探析被引量:5
2006年
针对网络上对地方性院校学生考研热情高涨的现象完全否定的观点,笔者采用SAS软件对相关学生大学四年各门课程的成绩进行因子分析取得数据,说明地方性院校考上硕士研究生的学生素质并不一定都差。指出地方性院校学生考研热情高的主要原因是,近几年研究生教育规模的不断扩大,地方性院校调剂生过多,学生回避就业中的不公平待遇,当前我国经济、教育和社会发展对高学历要求现状的需要等。
杨霞谷陟璇
关键词:地方性院校考研硕士研究生SAS软件教育规模
因子分析在学生成绩分析中的应用被引量:5
2005年
用因子分析对我系01级学生各门课程成绩进行分析,寻找出学生成绩背后隐藏的潜在变量,并将因子得分排序与传统排序进行比较,得到了一些有意义的结果.
李启勇谷陟璇
关键词:因子得分
基于CTT与RSM的百以内加减法诊断测验初编
目的:以经典测量理论和规则空间模型为基础,初步编制诊断小学一年级学生百以内加减法学习问题的测验工具。 方法:通过查阅文献、参考教材与教学大纲并结合专家访谈确定测验内容、属性和属性间层级关系。通过项目筛选与预测,...
谷陟璇
关键词:信效度
文献传递
师范大学研究生社会支持与应对方式的相关研究被引量:7
2007年
目的探讨研究生社会支持与应对方式的状况及其关系。方法随机抽取某师范大学207名研究生进行社会支持与应对方式调查。结果女性、已婚、有工作经历和年龄大的研究生其社会支持与成熟应对方式的采用优于其他研究生;客观支持与解决问题呈正相关;对支持的利用度与求助呈正相关,与自责、退避和合理化呈负相关;支持总分与解决问题、求助呈正相关。结论研究生的社会支持与应对方式密切相关。
谷陟璇
关键词:社会支持心理健康
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