谭洁琦
- 作品数：15 被引量：19H指数：2
- 供职机构：湖南生物机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育厅优秀青年基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学轻工技术与工程更多>>
- 基于主成分聚类分析的长株潭上市公司综合评价研究
- 2011年
- 运用主成分聚类分析对长株潭地区的18家上市公司从财务层面进行了综合评价,进行了探讨,给出了上市公司的综合排名,重点从发展、盈利、营运和偿债能力四个方面为湖南省两型社会的建设和发展提供了重要参考。
- 谭洁琦向正平
- 关键词：长株潭主成分聚类分析熵权法综合评价
- 气相色谱结合判别分析检测稻米油掺伪被引量：1
- 2016年
- 为了对掺伪稻米油进行准确快速定性检测,采用毛细管气相色谱法分析了稻米油、棕榈油、菜籽油、棉籽油、大豆油等的脂肪酸种类和含量,对稻米油进行模拟掺伪,测定不同掺伪率下的脂肪酸含量变化,采用判别分析检测掺伪油脂种类。结果表明,纯植物油的判别准确率为100%,掺伪油判别准确率为91.7%;稻米油中掺棕榈油9%以上、掺菜籽油2%以上、掺棉籽油20%以上、掺大豆油6%以上均能正确判别。
- 喻凤香陈煦魏小军邓育平谭洁琦薛莉
- 关键词：稻米油掺伪气相色谱
- 我国创业板指数和中小板指数的联动性实证研究被引量：2
- 2012年
- 本文以我国创业板指数和中小板指数为研究对象,探讨两指数间的因果关系。实证得出:两指数间有较强的联动性,短滞后期内中小板指数受创业板指数影响,中长期互为因果关系。
- 申爱荣谭洁琦曾粮斌
- 关键词：创业板中小板联动性
- 关于在高职院校开展数学建模的认识与实践被引量：1
- 2007年
- 阐述了数学建模对高职学生的特殊意义,以及高职数学建模教学的特点,最后在数学建模教学和培训实践方面进行了探讨。
- 谭洁琦孟兵
- 关键词：数学建模高职院校
- 基于"思政元素"的高职数学课堂教学实践探讨被引量：1
- 2020年
- 将思政元素融入高职数学课堂教学,在加强学生道德修养,树立正确的世界观、人生观、价值观具有很强的实践性.培养高职数学教师的思政理念,以定积分模块为例将"思政元素"贯穿课程设计、课程实施、教学评价三教学过程,注重教学方法和教学手段的灵活运用,取得了良好效果.
- 谭洁琦许霞
- 关键词：课堂教学高职数学
- 浅谈微分中值定理证明中辅助函数的构造被引量：6
- 2008年
- 文章首先从几何出发对微分中值定理进行说明,在几何上解释了一类辅助函数的构造,这在教学上具有一定的参考性!
- 谭洁琦
- 关键词：微分中值定理辅助函数
- 高职院校专任教师教学自我诊断能力培养的长效机制构建探析被引量：1
- 2019年
- 培养专任教师教学自我诊断能力是高职院校教学诊断与改进工作的需要。目前,高职院校专任教师教学自我诊断存在教学诊断等同教学评价,主体参与度不高,教师教学诊断指标可操作性不强、效果不理想等问题。要解决这些问题,需要高职院校构建培养专任教师教学自我诊断能力的长效机制。长效机制的构建可从构建科学合理的教学自我诊断指标体系、积极组织专任教师教学诊断工作培训、充分利用好现代化信息教学手段服务于教学诊断等途径进行。
- 谭洁琦
- 关键词：高职院校专任教师自我诊断
- 大学生“中国梦”认同教育效果的实证分析与教学对策被引量：1
- 2017年
- 为探讨大学生"中国梦"认同教育效果,本文构建了大学生"中国梦"认同教育效果的评价指标体系,以某高校为例,进行实证分析,并给出相应教学对策。
- 谭洁琦
- 关键词：中国梦实证分析教学对策
- 基于数学实验平台的高等数学教学模式之我见
- 2015年
- 针对高职学生实际动手能力往往优于其文化基础能力的特点,借助计算机和数学软件即基于数学实验平台的高等数学教学模式深受高职院校学生欢迎。本文分析了目前高职院校基于实验平台的高等数学教学情况,提出了将理论课程和实验课程合二为一的数学实验课堂教学模式,并辅以财经类专业的高等数学教学为例进行了探讨。
- 谭洁琦
- 关键词：教学模式高等数学数学实验
- 高职院校专任教师教学自我诊断能力指标体系研究被引量：2
- 2018年
- 为提高高职院校专任教师教学自我诊断能力,根据教学自我诊断能力需遵循的原则,构建了以课前、课中和课后诊断要素的自我诊断指标体系。课前诊断指标为知识目标、能力目标、素质目标、教学重难点;课中诊断指标为教学内容、教学方法、教学效果;课后诊断指标为专家反馈、同行反馈和学生反馈。
- 谭洁琦许霞戴园园
- 关键词：高职院校专任教师自我诊断指标体系
