- 云南民族音乐学术研究的历史轨迹与传播现状
- 2015年
- 云南是一个美丽而令人向往的地方,这里有众多的少数民族,有着丰富的民族文化,其中云南民族音乐文化就是其中重要的组成部分,本文尝试从学术研究的角度去探寻云南民族音乐发展的历史轨迹,并进一步的研究云南民族音乐的传播现状,希望通过本文的研究能够对于云南民族音乐的发展提供有益的借鉴。
- 谭春
- 关键词：民族音乐历史轨迹
- 承诺
- 2014年
- 许都谭春
- 艺术起源从“单因”模式到“多元”理论的思考
- 2011年
- 艺术起源于什么？赫伯特.里德在《艺术与社会》中说：很难找到一个满意的英语单词来描述最早的原始艺术。关于艺术的起源问题一直被学术界称为＂斯芬克斯之谜＂,这主要源于学者对人类早期的历史和艺术资料掌握的匮乏。
- 谭春师向宁
- 关键词：艺术起源原始艺术英语单词斯芬克斯艺术资料学术界
- 浅析中国戏曲与日本能乐的异同
- 2014年
- 日本能乐是一种比较难以理解的戏剧样式。本文简单的对中国戏曲与日本的能乐从综合性、虚拟性、呈式性以及取材、演员等方面探讨了两国戏剧样式的相似性。另外,从观念形态、表演形式、美学思想方面探讨其相异性。让我们从对比中去理解日本能乐的精髓所在。丰富视野,树立理解和尊重多元音乐文化的观念,以获得参与国际音乐文化交流的跨文化适应能力。
- 谭春
- 关键词：中国戏曲日本能乐相异性
- 草编女儿
- 2014年
- 陶雪飞谭春
- 云南高校少数民族音乐教育现状调查的方法与意义被引量：3
- 2015年
- 本文主要针对云南高校少数民族音乐教育现状:有些高校已开展的少数民族音乐教育,因各种困难不能继续;在部分高校开设有少数民族音乐课程,但是也还刚刚起步;绝大多数高等师范院校还没有开设少数民族音乐教育课程。因此,本文总体分析国内外研究现状,提出了一些总体的调查思路,研究方法和技术路线以及在调查中可能遇到的困难和解决的办法,探讨实施云南高校少数民族音乐教育现状调查的意义所在。
- 谭春
- 关键词：高校民族音乐
- 浅谈高校音乐理论课如何适应地方高校转型发展研究被引量：2
- 2017年
- 音乐理论是我们学习音乐知识与技能的前提,但现在很多高等音乐院校及学习音乐的个人,对音乐理论知识的重视度不够,使得音乐理论课的教学难以开展,学生对其也没有兴趣。而"向应用型转变",已成为近年来高校转型发展的一个热点,音乐理论课教学又将如何适应这种转变。本文立足于对音乐理论知识学习的重要性及相关教学方法的讨论,以期在地方高校转型下,音乐理论课教学可以取得好的成效。
- 谭春严家祺肖剑菲
- 关键词：高校音乐理论课教学方法
- 云南省高校西方音乐史教学的现状调查与研究被引量：1
- 2013年
- 西方音乐史课程是全国各音乐院校的必修课程,是讲述西方音乐历史发展脉络的一门重要学科。本文通过对云南部分高校现行的西方音乐史课程的师资力量、课程设置、教学方法等现状进行调查发现,该课程无论从学科设置、教学观念、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段等方面都存在着诸多问题,并对其进行分析和整理,同时提出一些基本思路及实施方法。
- 谭春
- 关键词：西方音乐史音乐教学教学方法
- 朝鲜族阿里郎现象的探索与研究
- 2015年
- 本文通过运用大量的文献资料法(包含影像资料)、分析法等研究方法对朝鲜民族的阿里郎发源、历史与文化现象进行分析与探索,从中发现阿里郎现象所产生的优势,揭示阿里郎现象之所以发展成为朝鲜民族所特有的文化象征,主要依靠于阿里郎所具有的音乐风格与文学特点,旨在对朝鲜民族阿里郎现象的内涵进行深入理解。
- 谭春
- 关键词：朝鲜民族
- 彝族音乐文化的活化石——左脚舞
- 2014年
- 谈起左脚舞,很多人包括云南本地的许多人都只是听说过或在电视上见过,但具体的左脚舞到底是什么样子？有什么样的舞蹈形式及音乐形式？现状及发展状况如何？大家并不熟知。左脚舞是目前彝族流行最广,普及程度最高的一种民间舞蹈。是彝族传统舞蹈中的一朵奇葩,被誉为彝族文化的活化石。每当彝族的民俗节日,大家都会穿上漂亮的彝族服装,约定成俗的聚在一起,弹起弦子,唱起左脚调,整齐一律跳起左脚舞,舞蹈场面非常壮观。
- 谭春
- 关键词：舞蹈形式音乐文化音乐形式民俗节日演唱形式彝语
