谢勇军
- 作品数：11 被引量：15H指数：3
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- 发文基金：广东省高等职业教育研究会课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 改革开放思想与粤港澳合作发展探究
- 2013年
- 邓小平的改革开放思想是邓小平理论最重要的组成部分。这一思想极大丰富和发展了马克思主义的社会发展理论,为改革开放实践提供了理论支撑。邓小平的改革开放思想推动了粤港澳合作,使其合作由少到多,由局部到全面,并在新形势下共建粤港澳大都会区。粤港澳在改革中的成功合作足以证明改革开放思想是中华民族屹立于世界民族之林的唯一选择和中国走向复兴之路、富强之路和幸福之路的可靠保障。
- 谢勇军
- 关键词：改革开放思想粤港澳
- 智媒时代主流意识形态具象化传播的现实困境及优化路径
- 2024年
- 智能媒体在信息传播中广泛而深刻的应用,重塑着主流意识形态传播的内在结构与现实场域。智媒时代, 以图像、仪式、数据及音乐为典型叙事介质的主流意识形态具象化传播成为主流意识形态传播的主要模式,彰显着主流 意识形态在视觉象征、时空弥合、信息隐喻和情感符码的具象化。主流意识形态具象化传播呈现出传播内容形象化、传 播价值潜隐化、传播主体大众化等特征,在传播的内容、传播形式、监管机制等方面面临的现实困境,从完善具象内容 供给、创新具象传播方式、构建传播监管机制、培育良好媒介素养等方面综合施策,才能不断优化主流意识形态具象化 传播,增强社会主义意识形态凝聚力和引领力。
- 刘东王平谢勇军
- 以人为本与人本主义历史观之比较被引量：1
- 2010年
- 以人为本和人本主义的出发点都是"人",但二者对"人"的理解不同。前者从现实的、具体的人出发,后者从抽象的人出发,两者在历史观上也有着根本的不同。比较这两种历史观的差异对于我们深刻理解"以人为本"的科学内涵、自觉践行科学发展观具有重要意义。
- 谢勇军陈大青
- 关键词：以人为本人本主义唯物史观唯心史观
- 习近平新时代文化思想融入高校思想政治教育的现状分析与对策探究——基于广东省高职院校的调查被引量：2
- 2021年
- 培育和增强大学生的文化自信,是新时代高校思想政治教育的关键任务。为了完成这一关键任务,将习近平新时代文化思想融入高校思想政治教育教学是高校教师应重点关注的内容。笔者通过问卷调查,以广东省具有代表性的高职院校为调研对象,对习近平新时代文化思想融入高校思想政治教育的现况进行调研和评估,针对高职大学生对习近平新时代文化思想的认知、认同、践行和融入情况进行分析,提出应发挥思想政治理论课的关键作用,完善文化教育课程体系,开展社会大课堂和健康向上的校园文化建设等对策。
- 肖姣平谢勇军
- 关键词：文化自信思想政治教育
- 邓小平改革开放思想的形成及其对粤港澳合作的影响
- 本文阐述了邓小平改革开放思想的理论渊源，介绍了邓小平改革开放思想的形成的四个阶段（孕育和准备阶段;确立和实施阶段;深化和突破阶段;完善和成熟阶段）及其内容，分析了改革开放与粤港澳合作的关系。
- 谢勇军
- 关键词：邓小平思想经济合作
- 文献传递
- “互联网+”时代高校思政课改革路径探讨被引量：4
- 2018年
- "互联网+"时代的来临给高校思政课改革带来了种种亟需正视的挑战。高校思政课教学者应该直面挑战,勇往直前,始终坚持巩固马克思主义意识形态,在多元价值中确立主导价值观,建设"互联网+"品牌阵地,创新高校思政课教学载体,培养符合"互联网+"时代的高校思政队伍,彰显思政课教师的教育主导性,切实增强高校思政课的时代感和吸引力。
- 肖姣平谢勇军
- 关键词：思政课
- 论马克思哲学的微观视角及其当代意义
- 2012年
- 马克思实现了划时代的哲学革命,把哲学研究的对象转向了现实的人类生活,而对现实的人类历史生活的研究,始终是在宏观和微观两个紧密联系的视角上展开的。然而,人们普遍关注的是马克思哲学的宏观视角,相对忽视了其微观视角。因而揭示马克思哲学的微观视角,对马克思哲学研究真正向前迈进具有某种特殊的重要意义。
- 肖姣平谢勇军
- 关键词：马克思哲学
- 历史唯物主义视域中的社会主义核心价值体系建设被引量：3
- 2010年
- 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态建设的核心部分。历史唯物主义为社会主义核心价值体系的建立提供了科学的方法论原则;同时,建立社会主义核心价值体系,是现实性与实践性的必然要求。
- 谢勇军
- 关键词：历史唯物主义社会主义核心价值体系意识形态
