许艾明
- 作品数：15 被引量：80H指数：5
- 供职机构：湖南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金湖南省教育厅优秀青年基金更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- 从语义三角到语义点——谈外语自动化学习模式
- 2002年
- 从语义三角原理得知语言学习牵涉到匹配这一认知过程，而一定数理的匹配可达到语义点状态。语义三角状态和语交状态是语言学习过程中反应状态的两个端点，它们中间存在不同反应状态，词频是产生不同反应的根源。根据Anderson认知理论，构建了外语自动化学习模式。
- 许艾明
- 关键词：词频外语学习程序性知识
- 英语转类形容词的语用功能及认知解读被引量：1
- 2008年
- 英语转类形容词与其所修饰的词之间具有平行关系、因果关系和单纯的修辞关系。转类形容词具有借物抒情、言简意赅以及生动形象等语用特点或功能。认知语言学的概念整合理论对转类形容词的这些功能的解读具有较好的阐释力。
- 许艾明
- 关键词：转类形容词迁移
- “He is anxious to teach”与“He is difficult to teach”之比较及其它被引量：4
- 2004年
- “Heisanxioustoteach”与“Heisdifficulttoteach”中“he”的位置一致 ,但其论旨角色不同 ,“he”在前句中是施事 ,但在后句中是受事。乔姆斯基中的“标准理论”以及玻尔马特“非宾格动词假设”理论和“普遍联系假设”理论对此现象进行了阐释。其中玻尔马特之“非宾格动词假设”理论对此及其他相关现象更有解释力。
- 许艾明
- 关键词：论旨角色句法
- Perlmutter非宾格动词理论的认知解读被引量：1
- 2010年
- 非宾格动词认知原为二元动词,但在非宾格构式形成过程中其原有的域外论元受到转喻迁移而消失,只剩下惟一论元作深层宾语,最终非宾格动词表现为不及物性。非宾格动词的"不及物性"与其"惟一论元是深层宾语"是辩证统一、密不可分的。
- 许艾明
- 关键词：非宾格动词
- 关于中动词及物性的思考被引量：5
- 2004年
- 关于中动词的及物性质有两种观点 :一种观点以Keyser和Roeper为代表 ,认为此类动词是及物动词 ;另一种观点以Perlmutter为代表 ,认为此类动词是不及物动词。针对这两种观点存在的问题 ,在总结大量语言现象的基础上提出"中动词具有中间性"的观点 。
- 许艾明
- 关键词：及物动词不及物动词中动词
- “主动形式被动意义”之理论探源被引量：2
- 2004年
- 在前人研究的基础上将“主动形式被动意义”的研究引向深入。文章描述了英语中与之有关的常见句型并将之分类;讨论了这些句型中所包含的动词的共性特征——非宾格动词;并分析其内在的认知原理——EICM中涉及自发动作,表达中动语态,其中的关联是自然关联:语言的形式与意义密不可分。
- 许艾明
- 关键词：英语非宾格动词论元中动语态
- 中动构式是“主动形式表达被动意义”吗?
- 2009年
- 夸克等认为中动结构"主动形式表达被动意义"。本文试图运用认知语言学的构式语法理论对该问题进行探讨,认为中动构式不是"主动形式表达被动意义",而是"主动形式表达状态意义",但"隐含动作意义"。
- 许艾明
- 关键词：构式隐含
- 英汉中动构式意义的心智哲学视角被引量：1
- 2012年
- 本文试图从心智哲学的视角,对英汉中动构式意义进行一番新的探讨。研究表明,英汉中动构式意义的特点是"凸显受事"但又"隐含施事"。其意义发端于突显受事属性的意向性,心理属性对物理属性既依赖又独立的随附性是实现该意向的动因,涌现过程是实现该意向的途径。"凸显受事"与"隐含施事"相辅相成、密不可分。
- 许艾明
- 关键词：随附性涌现性隐含
- 协同互动在综合英语教学改革中的运用被引量：5
- 2014年
- 互动学习已经成为语言教育界的共识,但关于如何互动的研究尚不多见。文章在分析建构主义学习观的基础上,结合综合英语课型的特点,提出协同互动的教学模式,旨在提高课堂的互动性,为提高综合英语学习效率提供一条可行的道路。
- 许艾明
- 关键词：建构主义综合英语课程协同互动
- 英语中动构式的词汇语用视角被引量：1
- 2009年
- 文章从词汇语用的角度,对英语中动构式进行新的探讨,得出结论:英语中动构式在形成过程中存在语义修正的现象。中动词原有的动作意义与中动构式的状态意义所构成的语义冲突是该现象发生的语义环境,中动词与使役动词之间存在的关联是其触发因素,转喻迁移是实现语义修正的途径。中动构式的语用功能是引导话语参加者。
- 许艾明
- 关键词：隐含
