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詹昌平

作品数:11 被引量:20H指数:2
供职机构:福建儿童发展职业学院更多>>
相关领域:文化科学历史地理语言文字文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 2篇历史地理
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇文化
  • 2篇语言
  • 2篇琴心
  • 2篇文化传播
  • 2篇文学
  • 2篇教育
  • 2篇科举制
  • 2篇科举制度
  • 2篇剑胆琴心
  • 1篇大学毕业
  • 1篇大学生
  • 1篇大学语文
  • 1篇大学语文教育
  • 1篇新兴媒体
  • 1篇信息传播
  • 1篇学以致用
  • 1篇学语
  • 1篇依法
  • 1篇移民
  • 1篇移民活动

机构

  • 10篇福建儿童发展...

作者

  • 10篇詹昌平
  • 1篇王嫱

传媒

  • 4篇教育探究
  • 3篇教育与考试
  • 2篇凯里学院学报
  • 1篇福建工程学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 4篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“易中天现象”的现代语言文化信息传播意义被引量:1
2008年
以中央电视台《百家讲坛》为平台,借助电视传媒手段,产生了代表中国历史文化知识普及热的"易中天现象"。这股文化信息传播潮流是历史文化知识普及方面适应社会时代宏观背景、契合社会文化心理趋向的产物,透露出社会文化心理的最新气息,也体现出以语言为媒介的文化信息传播改革方向,在人性化、大众化、通俗化、民族化等方面给予现代语言文化信息传播许多启示和期望。
詹昌平
关键词:启迪
儒家的“经世致用”与大学语文教育的“学以致用”
2008年
"经世致用"是儒家的核心思想之一,它强调"入世",重视今世所为,因而具有极大的社会生活实用价值。无论是人文精神还是教育方法,无论是知识学习还是能力培养,从"经世致用"发端的"学以致用"思想,对改革发展中的大学语文教育来说,都有着很强的启示意义和实际作用。
詹昌平
关键词:儒家经世致用大学语文教育学以致用
《品三国》的“品读”语言个性及其成因解读
2009年
易中天的《品三国》语言犀利、澄澈、直率、恣肆,且通俗风趣而极显平民化色彩,凸显了自由表达学术思想、发掘文化与人性内涵、广泛迎合文化信息受众等特点,这都缘于时代色彩在作者身上留下的深刻烙印,个人生涯显示出的深刻屐痕,以及深厚学养氰氲的灵动才气。《品三国》以独特的"品读"语言个性,还原历史真实,解说人生智慧,对现代以语言为载体的文化信息传播、研究产生新的扰动。
詹昌平
关键词:《品三国》信息传播语言个性
利用新兴媒体构建高校校园舆论引导新格局被引量:17
2010年
校园舆论处于高校意识形态领域的前沿地带,对师生员工的精神生活、思想意识以及校园的安定、稳定、和谐等有着十分重大的影响。利用新兴媒体构建高校校园舆论引导新格局,有利于把握舆论引导主动权,提升教育管理能力和形成廉洁、公正、敬业、和谐的校园风气。要迎合发展趋势,开展整合、融合传统媒体与新兴媒体的升级改造;加强技术武装,开发新兴媒体在校园舆论引导方面的应用功能;培养"意见领袖",精心打造以网站为主的校园舆论信息传播中心;重视素质养成,提升舆论信息传播者和接收者的媒体素养。
詹昌平
关键词:传媒新兴媒体高校舆论引导
大学生惩戒教育的法理依据及依法施行问题
2008年
大学生惩戒教育的实质是警戒教育,作用是进行意识和行为纠错,目的是帮助大学生学会做人做事。没有惩戒的教育是不完整的教育,教育惩戒权是高校及其教师的教育权力之一。在大学生的教育与管理中,应当慎重和依法施行教育惩戒权,做到规范化、科学化,以获取"绿色"效果。大学生及其家庭以及社会应对大学施行惩戒教育权予以充分的理解,并积极支持,以达成高等教育的目的。
詹昌平王嫱
关键词:大学生惩戒教育法理
科举制度对中国传统文化传播的积极影响评述被引量:2
2010年
科举制度对中国古代文化思想传播事业起到了极大的促进作用:推行教育向下普及,教育机构广泛设立,教育人口大幅增长,师资队伍力量加强,提高底层民众文化水平;培养名家大儒群体,重构中华文化格局,提升落后地方文化地位;培养输送人才,促进少数民族地区文明开化;直接呈现生活实惠,确立"学而优则仕"观念,强化"皓首穷经"精神,引导社会公众观念转变;强化主流意识一统地位,维持中华文化传承命脉,推动传统文化繁荣发展。
詹昌平
关键词:科举制度中国传统文化
汉族移民活动对中国古代边疆地区文化传播的作用方式
2012年
出于种种原因,中国古代每个朝代都有大批民众从黄河、长江流域向中国境内其他地方迁徙,并把他们原住地的经济、技术、文化等带往迁入地,通过兴办教育、传播理学、影响风俗等方式,改造了当地的政治、经济、文化、教育等方面的社会面貌。
詹昌平
关键词:边疆地区汉族移民文化传播
“剑胆琴心”的志士情怀及其文学表达考察
2009年
"剑胆琴心"的志士情怀是中国古代优秀士人的优良精神品质之一,具有强调修齐治平的道德修养、体现百折不挠的坚定意志、满怀献身真理的牺牲精神、坚持民族大义的高尚情结等特点。在不同的社会环境条件下,志士情怀有多种社会行为模式。在古典文学作品中大多表现为:悲愤的胸臆——深沉的忧国忧民之思;聚焦英雄光环——极力推崇舍生取义;笑傲人世变迁——显示达观进取精神;寓情羁旅景物——寄托志士壮美情思。
詹昌平
关键词:剑胆琴心文学表达
科举制度文化与国民教化关系之探讨
2011年
隋唐以来,中国的社会结构、政治制度等无不受到科举制度文化的影响,封建专制统治能够延续千余年也与科举施行之后的教育体制、人文思想等密切相关。从对中国民众思想观念能够产生深刻而久远影响的角度看,科举制度善于利用自身的公共文化信息传播功能实现对于民众的教化企图,其中包括设计意图必须围绕巩固统治基础、传播内容必须涵盖主要政教需求、作用方式必须兼顾民众人生追求、检测成效必须着眼成就大业目的等。
詹昌平
关键词:科举制度教化
以“剑胆琴心”的志士情怀 坚定大学生的精神支柱——兼谈为大学毕业生的“三十而立”提供文学精神力量支持
2008年
中国文学具有培养志士情怀的传统,并且收到了极大的成效。走向社会的大学生在开创自己的人生事业时,将面临"三十而立"问题,为此要帮助他们在当今纷繁复杂的社会环境下,坚定自己的精神支柱,从而成为具有"琴心剑胆"品质的社会中坚。文学教育要充分发掘优秀文学中美的因素,主动承担起培养大学生志士情怀的教育责任。
詹昌平
关键词:中国文学
共1页<1>
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