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詹克兢

作品数:11 被引量:2H指数:1
供职机构:连云港师范高等专科学校更多>>
相关领域:艺术文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 7篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 6篇油画
  • 5篇艺术
  • 4篇审美
  • 4篇绘画
  • 3篇艺术审美
  • 3篇写生
  • 3篇教学
  • 3篇风景
  • 2篇油画风景
  • 2篇视觉
  • 2篇收纳
  • 2篇写生创作
  • 2篇画板
  • 2篇画风
  • 2篇画架
  • 2篇绘画表现
  • 1篇心语
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课程

机构

  • 9篇连云港师范高...
  • 2篇首都师范大学
  • 1篇河北科技师范...

作者

  • 11篇詹克兢
  • 1篇匡亚茹
  • 1篇樊伟
  • 1篇黄海波
  • 1篇左林
  • 1篇任金平
  • 1篇汤小锋
  • 1篇高伟
  • 1篇杨雪峰

传媒

  • 1篇承德民族师专...
  • 1篇连云港师范高...
  • 1篇太原大学学报
  • 1篇新疆艺术学院...
  • 1篇苏州工艺美术...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2017
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2004
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
视觉的绘画表现 ——论油画风景写生与创作的观看形式
观看方式在自然物象到转换到视觉绘画表现过程中,成为分解其艺术语言形式的关键,传承与发展将导致其视觉绘画艺术表现形式多样的存在。观看和表现既是视觉体会和情感变化的过程,(?)形式,也是情感在色彩的表现形式中的再现的结果,更...
詹克兢
关键词:油画风景写生创作绘画表现艺术审美
一种方便收纳的画架箱
一种方便收纳的画架箱,包括:一号箱体和二号箱体,一号箱体和二号箱体之间通过铰链转动连接,一号箱体远离二号箱体一侧开设有放置阁,一号箱体和二号箱体位于放置阁相邻的一侧均开设有收纳槽,本实用新型具有以下优点:通过放置阁和收纳...
詹克兢高伟左林
詹克兢作品
2006年
詹克兢
一种稳定性良好的油画画架
一种稳定性良好的油画画架,包括:支撑板,支撑板底部一端转动连接有两个一号转轴,两个一号转轴远离支撑板一端均转动连接有支撑腿,支撑腿侧壁下端开设有一号收纳仓,一号收纳仓内顶部通过轴承转动连接有撑杆,本实用新型具有以下优点:...
詹克兢樊伟匡亚茹
高校色彩课教学研究——关于学生创造力的培养
国际美术教育界经过长时期的教育实践和理论探索,已经普遍倾向于认为,在现代美术专业的教学中,应当致力于培养感受能力、艺术思维能力、创造性的表现与传达能力、艺术评价的能力。艺术教育的目的是培养和发展学生的创造能力,如何在课堂...
杨雪峰詹克兢任金平
关键词:创造力教学主观
文献传递
情感印象——阅读刘小东的油画《缠绵》
2004年
对刘小东的油画艺术风格的情感印象,调侃的还是严肃的,真实的还是自然的,探求时代的艺术真实表现和画面的语言张力所带来的视觉力量及个性的再现。
詹克兢
关键词:油画艺术风格现实主义
西方风景画的视觉意义
2008年
西方风景画在视觉语言认识和表现中,审美表述成为分解其艺术语言形式的途径之一,不同历史阶段的审美方法,会导致其风景画艺术表现形式多样性。而油画语言对风景画形式与内容的观察和表现影响,既是视觉体会和情感变化的过程,也是知觉的最初判断形式之一,更是个性情感、艺术象征在色彩的表现形式中的重构结果。
詹克兢
关键词:风景油画
视觉的绘画表现
观看方式在自然物象到转换到视觉绘画表现过程中,成为分解其艺术语言形式的关键,传承与发展将导致其视觉绘画艺术表现形式多样的存在。观看和表现既是视觉体会和情感变化的过程,(?)形式,也是情感在色彩的表现形式中的再现的结果,更...
詹克兢
关键词:油画风景写生创作绘画表现艺术审美
文献传递
高师公共艺术选修课程的审美与评价
高等院校的公共选修课中艺术类课程,其审美与评价与课程设置的研究,是大学通识教育课程的重要环节.关注课程教学的审美与评价认识,研究的如何引领尤显突出.本课题以"公共选修课中的艺术类课程"入手,结合学科一线教学的具体实践,对...
詹克兢
关键词:高等师范教育公共艺术选修课审美思想教学评价
油画教学画语录——笔记·心语被引量:1
2004年
油画语言视觉力量的建立,与传统、现代的审美,及个性意念表现的关系。在写生与创作中如何形成有意味的油画,构思与再现艺术本质的尝试。通过诸位先生的课堂讲示及自然的对话,心思目记,试图对油画艺术的意境有所领略与感悟。
詹克兢汤小锋黄海波
关键词:油画教学写生艺术语言艺术审美
共2页<12>
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