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袁连英

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文学位论文

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读课
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读课
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语阅读
  • 1篇高中英语阅读...

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇袁连英

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于图式理论的高中英语阅读课课堂教学模式研究
英语阅读教学在整个高中英语教育过程中占有十分重要的地位，同时它也是目前高中英语教学的重头戏。我们的教学目的是培养流畅的读者，培养学生建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等整体发展基础上的综合语言运用能力...
袁连英
关键词：阅读教学图式理论教学模式高中英语英语阅读
文献传递
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共1页<1>
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