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蒲一川

作品数:11 被引量:25H指数:3
供职机构:绵阳师范学院体育与健康教育学院更多>>
发文基金:四川省哲学社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学

主题

  • 6篇足球
  • 4篇体育
  • 4篇教学
  • 2篇比赛
  • 2篇传球
  • 1篇大学生
  • 1篇大学一年级
  • 1篇定位球
  • 1篇学生智力
  • 1篇亚军
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇生理负荷
  • 1篇生理负荷强度
  • 1篇世界杯
  • 1篇世界杯足球赛
  • 1篇体育产业
  • 1篇体育服装
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学目标

机构

  • 8篇绵阳师范学院
  • 2篇北京体育大学
  • 2篇绵阳师范高等...
  • 1篇西南交通大学
  • 1篇绵阳师范专科...

作者

  • 11篇蒲一川
  • 2篇廖勇
  • 2篇杜江静
  • 2篇张楠
  • 2篇蒲皓舟
  • 1篇钟菊华
  • 1篇何颖
  • 1篇刘溢
  • 1篇李大平
  • 1篇何江明
  • 1篇黄涛
  • 1篇徐明
  • 1篇王希
  • 1篇周全
  • 1篇王秋月

传媒

  • 8篇绵阳师范学院...
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇贵州体育科技
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2000
  • 1篇1999
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
北京奥运会对中国体育服装品牌发展的启示
2009年
通过对北京奥运会中各大体育服装品牌各方面的分析,找到其给予我国体育服装品牌发展的启示,为中国体育服装品牌未来发展提供相关建议。
蒲皓舟王希蒲一川
关键词:奥运会体育服装
浅谈体育学习中非智力因素的培养
2000年
体育学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程。其中非智力因素在体育教学目标的实现过程中起着非常重要的作用。通过情境的设置,激发兴趣,加强学习策略,树立成功信心,可以培养非智力因素,加快运动技术和技能的掌握,促进学生智力的发展。
蒲一川
关键词:非智力因素体育学习体育教学目标学生智力
高师体教专业与中小学教学实际结合的探讨被引量:1
2005年
高师教育是中小学基层教育的基础,中小学实际教育教学是对高师教育全面的检验和评定。要使高师体育教育专业更好地为中小学基层教育《体育与健康》课程服务,必须了解我国中小学基层教育的实际情况和发展动向,与中小学的改革同步,同时对高师体育教育专业的课程设置、学生知识、能力结构、教师的教育观念、教育手段等方面进行必要的调整。
杜江静徐明张楠蒲一川何颖廖勇黄涛钟菊华
关键词:教学衔接
我国足球文化建设的价值取向及发展路径被引量:3
2012年
我国足球文化建设的发展路径首先是提升人的价值,通过多角度、多层面、深入持久地关注足球运动员;足球运动员通过竞争赢得荣誉的同时,更应该获得社会的尊重和理解;在实现经济价值的基础上进一步提升足球运动员的人文价值。其次是要建立一套为社会所有成员普遍接受的合理性规则和良好的运动秩序,以保障足球的良性发展。再次要培养良好的足球精神——奉献精神和团队精神,并且严格遵守"公平竞争"的原则。
蒲一川
关键词:足球文化
足球教学比赛的组织与实施被引量:1
1999年
通过对足球教学比赛的,准备工作、基础训练及进度安排三个方面的阐述,对足球教学比赛课的组织与实施进行了探讨.
蒲一川
关键词:足球教学比赛进度
2008欧洲足球锦标赛传球数量和质量特征分析被引量:4
2009年
在足球比赛中,传球是组织进攻、变化战术、创造射门、实现战术目的的重要手段,也是足球比赛中应用最多的一项技术。运用好传球技术,就能够控制比赛节奏,掌握球场主动权,充分发挥整体作战的威力,更好的执行和贯彻先前制定的战术。该文以2008欧洲足球锦标赛为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑法、观察法、数理统计法等研究方法,通过研究比赛传球数量和质量特征;不同距离传球数量和质量特征;不同比赛阶段传球数量和质量特征;比赛胜负与传球数量和质量特征,希望找出传球技术运用的某些特点和规律,为教学和科学训练提供一定的理论依据。
蒲一川蒲皓舟
关键词:足球欧洲杯传球
四川部分高校一年级普通体育课生理负荷强度和强度分布的研究被引量:3
2000年
对四川西南交通大学等七所高校一年级 80 %教师的 74次普通体育课生理负荷强度进行测试 ,从生理学角度结合教学指标对体育课生理负荷强度和强度分布进行分析。研究结果表明 :体育课生理负荷强度是不均衡和偏低的 ,体育课对心肌泵血机能的锻炼有积极作用 ,对心泵血机能的刺激应加强。根据人体机能能力变化规律性理论 ,男生生理负荷强度分布类型是较理想的 ,女生生理负荷强度分布类型有待改进。建议加强高校普通体育课教师对生理负荷强度的安排和调控 ,增加生理负荷强度在 16 0~ 180次 /min区间的频数 ,以加深对心泵血机能的刺激 ,提高增强学生体质的效应。完善不同性质教材内容的组合以改进前高后低的“平台”型。
蒲一川何江明
关键词:高校大学一年级普通体育课生理负荷强度体质
世界杯足球赛冠亚军进球数量特征分析被引量:1
2011年
运用文献资料、比较分析等研究方法,对1930年开始的第一届世界杯足球赛到2010年南非第十九届世界杯足球赛的全部冠亚军队的进球数量特征进行了分析,结果表明,世界杯足球赛冠亚军队伍成功的原因主要是:从竞赛的历程来看,世界杯足球赛冠亚军的比赛积分普遍高于其它队,竞赛状态相对稳定。世界杯足球赛冠亚军的进球曲线与世界杯足球赛平均进球曲线相似,世界杯足球赛冠军进球数普遍均低于杯赛平均进球数;世界杯足球赛冠军队分组赛的进球平均数明显高于淘汰赛,世界杯足球赛亚军队分组赛的进球平均数明显低于淘汰赛。
蒲一川
关键词:世界杯足球赛
脚背内侧踢定位球技术教学的实践性研究被引量:2
2005年
通过对10名体育教育专业二年级学生学习脚背内侧踢定位球技术的实践性研究,发现脚背内侧踢定位球的技术有其自身技术的特点。与传统的教学定义相比较,助跑最后一步步幅、支撑脚与球的距离及大腿后摆幅度、小腿折叠幅度在足球教学与训练中有其独特的价值,完全可以作为评价脚背内侧踢球技术专项水平的指标,且方法简单、效果显著、可操作性强。对于教学与训练方法的科学化和评价标准制定定量化,提供了实践性的依据。
蒲一川
关键词:足球技术定位球
2006年全国大学生足球比赛传球数量特征研究被引量:8
2006年
传球是足球比赛中运用最多的一项单项技术,是进攻和控制比赛节奏的主要手段。通过对2006年“李宁杯”全国大学生足球联赛9场比赛传球数量特征中的传球次数、传球区域、传球部位和传球时脚触球次数四个方面的研究,结果发现:只有很少队伍能够通过传球技术的发挥达到提高球队整体水平的目的;比赛中球队整体实力差异较大;使用传球技术方法单一、保守,缺乏出奇制胜的效果;传球前的触球次数比例不合适。
蒲一川王秋月
关键词:足球大学生比赛传球
共2页<12>
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