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蒋高飞

作品数：12 被引量：5H指数：1
供职机构：吉林交通职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇语言
  • 4篇C语言
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇程序设计
  • 2篇语言程序
  • 2篇语言程序设计
  • 2篇理实一体
  • 2篇基于工作过程
  • 2篇激发学习兴趣
  • 2篇《C语言程序...
  • 1篇单链表
  • 1篇动画
  • 1篇言教
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言教学改革
  • 1篇语言课
  • 1篇语言课程
  • 1篇设计课程
  • 1篇数据结构

机构

  • 8篇吉林交通职业...
  • 1篇吉林大学

作者

  • 9篇蒋高飞
  • 2篇管秀君
  • 1篇张超
  • 1篇李艳
  • 1篇林长青

传媒

  • 3篇吉林省教育学...
  • 1篇吉林交通科技
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇才智
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇现代信息科技

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2007
共 12 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
基于工作过程“Visual Basic编程语言”教学改革
2011年
以学生就业为导向,切合高职办学目的,基于工作过程以案例教学为依托的"VisualBasic"课程的教学改革,激发学习兴趣,引导学生总结自己的学习方法,加强所学知识的综合应用,提高理论联系实际及实际操作的能力,为今后就业打下良好基础。
蒋高飞管秀君林长青李艳
关键词：就业导向基于工作过程案例教学激发学习兴趣
理实一体《C语言程序设计》教材创新开发心得
2019年
为了让学生更好地掌握'C语言程序设计'这门课程,多锻炼实际操作能力,适应未来工作需求。笔者结合实际教学编写了理实一体化《C语言程序设计》教材,在内容、结构等方面进行了创新。
蒋高飞
关键词：C语言程序设计理实一体
讲解“C语言”课程几点心得被引量：1
2011年
该文主要阐述了作者在高等职业技术院校讲解"C语言"课程的心得,并总结几点教学经验,以促进学生更好地掌握"C语言"。
蒋高飞
关键词：C语言高职学生教学经验
基于工作过程“Visual Basic程序设计”课程开发模式被引量：1
2010年
本文主要讲述了基于工作过程"Visual Basic程序设计"课程开发的模式。
蒋高飞
关键词：VISUALBASIC程序设计
“Visual Basic程序设计语言”CAI系统
本论文首先阐述了设计开发《“Visual Basic程序设计语言”CAI系统》的背景，即在授课过程中若有一个得心应手的辅助教学软件，可以达到减轻教学工作量、丰富教学手段等目的，还可以作为学生课后的复习工具。 根据作者实际...
蒋高飞
关键词：CAI系统管理
文献传递
《基于项目教学的“C语言”和“数据结构”课程整合》初探
2012年
分析“C语言”和“数据结构”两门课程传统教学模式的弊端，结合二者所讲解知识点的关联性，重新把两门课程无缝整合；并以实际生活中学生熟悉的完整项目程序为教学依托，以学生为教学主体，调动学生学习兴趣和积极性，更好地做到“学以致用”、“工学结合”、“理论联系实际”，增加学生就业竞争力。
蒋高飞管秀君张超
关键词：C语言数据结构课程整合激发学习兴趣
《C语言程序设计》理实一体教材”编写心得被引量：1
2018年
为了提高学生对"C语言"学习兴趣,更好地掌握所学内容,并学有所用。在教学内容布局、理实一体化、例题和实践内容选择等方面,对《C语言程序设计》教材进行创新编写。
蒋高飞
关键词：C语言理实一体
C#实现单链表结点插入动画
2020年
在Visual Studio 2012平台中使用C#语言编写动画,通过4个结点生动演示单链表的创建以及插入、删除结点的操作过程,动画播放时可以随时暂停以及断点续播。把算法代码和演示区放在同一界面,动画演示的每一步都对应一条语句,并对语句做了详细注释。结点的数值由学生随机输入,可以实现多种形式单链表的操作,提高动画的通用性和交互性,利于学生自主学习,增强学习兴趣,促进其对单链表的掌握。
蒋高飞
关键词：C#语言单链表动画
辅助公路建设的计算机系统
2007年
本文介绍了在公路建设中用到的几种计算机辅助系统。
蒋高飞
关键词：公路建设计算机辅助系统
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