蒋青
- 作品数：16 被引量：17H指数：3
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- 谈民族声乐教师应具备的素质和能力被引量：1
- 2009年
- 本文立足于当前高等教育人才培养目标和全面推行素质教育战略,结合民族声乐教育学科自身现状,对民族声乐教师的素质和能力进行了初步探讨。民族声乐教师至少应具备三个方面的素质和能力：较高的文化素质和个性品质;较高的专业素质;较高的教学实践能力。
- 蒋青
- 关键词：民族声乐教学教师
- 《合唱与指挥》在高师院校音乐教育专业中的地位被引量：2
- 2012年
- 《合唱与指挥》作为高师院校音乐教育专业的必修课之一,对培养学生专业技能与综合素质发挥着重要作用,本文就《合唱与指挥》在高师院校音乐教学专业中的地位、作用和影响等问题进行全面的分析与阐述。
- 蒋青
- 关键词：高师院校音乐教育专业
- 红河哈尼族多声部民歌被引量：3
- 2008年
- 本着"越具民族性就越具世界性"的哲理,本文从现状出发,探讨红河哈尼族多声部民歌的保护和发展措施。希望抛砖引玉,求教同行,同心协力挖掘根植于民族沃土的本土文化,继承和弘扬这一丰富璀璨的文化载体,使其在各种实践活动中得以传承下去。
- 蒋青
- 关键词：多声部民歌民族性本土文化文化载体原生态民歌音乐家
- 音乐院校声乐教学中的音乐审美心理要素研究
- 2019年
- 随着教育领域的不断改革,音乐院校在声乐教学中越来越重视学生的审美能力。声乐教学属于一种技能活动,也是能够培养学生审美能力的教育活动。本文分析了声乐教学中学生审美心理的本质和现状,引导学生发现声乐中的美,并研究出提高学生声乐审美能力的方法,以期能够凸显声乐价值,为音乐院校的声乐教学提供参考。
- 蒋青
- 关键词：声乐教学音乐审美心理
- 浅析中国民族声乐教育的发展对策被引量：2
- 2009年
- 近年来,我国民族声乐领域呈现出生机勃勃的景象。但也存在一些问题,不能很好地适应当前民族声乐教育的发展。本文对当今民族声乐教育的发展对策作了一些探索,归纳为:创设独特的音乐学派,建立完善的民族声乐教学体系,加快培养高素质的民族声乐艺术人才,整合与利用本土民间传统声乐资源,不断提高民族声乐教师的综合素质,健全和完善民族声乐教育教学机制。
- 蒋青
- 关键词：民族声乐教育
- 声乐教育前沿理念探析
- 2009年
- 建构创新型的声乐教育体系,必须充分认识到我国声乐教育发展过程中的前沿问题及理念,打破传统"三种唱法"的成见,立足本民族声乐艺术特色,借鉴西洋声乐艺术的教学经验,正确理解科学的发声机理,运用行之有效的训练方法,让学生自然地、优美地歌唱。本文以声乐教育前沿理念为研究视角,探讨我国声乐教育的发展状况以及如何构建先进的声乐教育理念,以期对我国声乐教育教学的发展起到积极作用。
- 蒋青
- 关键词：声乐教育民族声乐
- 论传统民歌的二度创作被引量：1
- 2009年
- 歌唱艺术是一种再创造，它将赋予歌曲作品鲜活的生命力。提起传统民歌，我们首先就会想到那些流传已久的、歌唱家们经常演唱的各种不同色彩的地方民歌。在丰富多彩的各族民歌中，大都旋律优美、委婉动听。其中有的高亢嘹亮，充满阳刚之气；有的则低沉萦绕，动人心弦。风土人情的不同，文化传统的差异，使得各个民族的民歌形成了包括演唱技法在内的，各自特有的艺术风格。因此，如何演唱好独具特色的民族风格歌曲是中国声乐艺术上的一个重要课题，
- 蒋青丁颢
- 关键词：传统民歌二度创作演唱技法中国声乐艺术歌曲作品地方民歌
- 以学生为主体的《合唱与指挥》教学模式探析
- 2012年
- 以学生为主体,教师竭诚为学生服务。运用新的教学模式,通过包括因材施教、因势利导、启发教育在内的各种方法,把每一个学生都调动起来,让每一个人都尝到参与、收获和被赞赏的快乐,使学生对《合唱与指挥》课程欣然向学、学有所成、学能致用,力求有所创新。
- 蒋青
- 关键词：教学
- 探究大学声乐教学中互动式教学方法的运用
- 2019年
- 现如今,随着教育新时代前进的步伐,我国大学声乐教学也在不断地进行改革与创新。对于音乐教学来讲,声乐部分是至关重要的教学内容之一。因此,掌握有效的教学方法是提高学生自主学习能力及兴趣培养的关键。本文将从创新互动教学模式出发,围绕大学声乐教学特点及优势展开描述,为培养社会性优秀声乐人才做参考及建议,对今后大学声乐教学质量的提升有积极性的帮助。
- 蒋青
- 关键词：大学声乐互动方法声乐教学
- 论声乐教育的初始年龄被引量：1
- 2008年
- 通过对不同年龄群体声乐学习者在生理、心理和认知能力上存在着明显差异的论述,认为儿童、青少年和成人学习声乐各有优势。儿童有习得音乐的潜能,最突出的是儿童能够习得具有目的语(母语)一样的发声,拥有较好的模仿能力、记忆力和敏感的超音乐意识。我们可以期待儿童在生活、游戏及玩乐中习得更多的演唱技能,声乐教师应当对相关因素进行考虑,并采取相应的教育教学策略与方法。
- 蒋青丁颢
- 关键词：声乐教育关键期
