蒋兰芬
- 作品数：10 被引量：25H指数：3
- 供职机构：湖北交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：交通运输职业教育科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理交通运输工程更多>>
- 浅谈结构化面试的应试技巧被引量：3
- 2017年
- 当前,公开招聘程序越来越趋于标准化和规范化。为了践行公开公平公正的原则和理念,一些地区在采用试讲及说课的基础上,会结合结构化面试或单独使用结构化面试的形式来选拔人才。因此,对于参加结构化面试的人来说,不仅要具备试讲说课能力,也要增强自身的综合分析、应急应变、审题技巧、语言表达、着装技巧、肢体语言表达等能力,从而实现人岗匹配,沉着应对面试。从近几年的结构化考试来说,题型较为分明,针对性强。因此,只要掌握适当的答题技巧并多加练习,就会让自己脱颖而出。
- 蒋兰芬
- 关键词：结构化面试应试技巧心理素质
- 对“双师型”教师标准的述评——基于能力和素质视角被引量：4
- 2015年
- "双师型"教师标准提出后在学者中引起了广泛关注和讨论,目前已形成五种不同的内涵解读,细加分析,发现其优点与缺点同样明显,均未能形成一致共识。教育部门、职业院校和学者们提出的三种衡量标准实践中也有较大争议。在综合考虑的基础上,能力与素质作为最核心的要素被提出来,在动态发展的过程中,考虑到现实的操作性,进行层级划分,不失为"双师型"教师标准的发展策略。
- 蒋兰芬夏勇子
- 关键词：双师型教师
- 对“双师型”教师标准的述评——基于能力和素质视角被引量：2
- 2015年
- "双师型"教师标准提出后在学者中引起了广泛关注和讨论,目前已形成五种不同的内涵解读,细加分析,发现其优点与缺点同样明显,均未能形成一致共识。教育部门、职业院校和学者们提出的三种衡量标准实践中也有较大争议。在综合考虑的基础上,能力与素质作为最核心的要素被提出来,在动态发展的过程中,考虑现实的操作性,进行层级划分,不失为"双师型"教师标准的发展策略。
- 蒋兰芬夏勇子
- 基于胜任力的高职教师绩效指标模型研究被引量：2
- 2015年
- 当前现代职业教育的发展对高职教师绩效评价提出了新要求,如何运用科学理论有效评价高职教师胜任力成为新课题。文章引入胜任力理论,结合高职教师工作特点设计高职教师胜任的绩效指标;运用管理学、教育学、统计学理论对高职教师胜任的绩效指标赋值,构建高职教师胜任的绩效指标模型;并对模型在实践中的应用做了进一步阐释。
- 蒋兰芬李慧
- 关键词：教师发展胜任力高职教师绩效指标
- 工学结合模式下高职院校的实践教学质量保障措施研究被引量：1
- 2010年
- 加强实践教学环节,提高实践教学质量,是近年来高等教育改革与发展中的一个重要课程。本文分析了实践环节、现状和研究意义,虽然现在各高职院校实践教学质量保障体系初步建立,但是还需要进一步加强实践教学的制度建设,加强实践教学的过程监督,提升实践教学的软件保障水平。
- 周祖才蒋兰芬吴玉文
- 关键词：实践教学高职院校
- 高职院校教育教学质量监控体系研究
- 高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分，所以它具有高等教育的普遍规律，同时由于高等职业教育的培养目标、培养过程、教学要求等因素，致使高等职业教育又具有其特殊的规律。我国高职教育起步较晚，目前高职院校教育教学质量的监...
- 蒋兰芬
- 关键词：高职院校教学质量
- 文献传递
- ARCS动机模型在《交通工程学基础》课教学中的应用
- 2014年
- 本研究以ARCS动机模型作为理论基础,尝试从教学实践出发,针对高校学生的心理特点和《交通工程学基础》课程教材内容的特点,将ARCS动机模型中的各项动机要素整合于《交通工程学基础》课堂教学中。本研究设置了实验班和对照班,将ARCS动机模型在实验班进行应用,然后采用学习动机调查问卷表在动机策略实施前后,对两个班的学生学习情况进行了调查。最后采用SPSS11.5数理统计软件对问卷调查结果进行T—检验,以验证实施ARCS教学策略进行教学前后实验班学生的学习动机是否具有显著差异。通过比较分析实施动机策略进行教学前后实验班课堂教学效果,以及学生的动机情感(包括:注意、相关性、自信心、满意等四个层面)的变化,得出结论:ARCS动机激励模型在《交通工程学基础》课教学中的应用能一定程度地提高学生的学习动机,激发学生的学习热情。
- 蒋兰芬车甜甜
- 关键词：ARCS动机模型学习动机
