董华荣
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：新疆医科大学语言文化学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 浅谈现代流行语被引量：4
- 2008年
- 语言是社会成员之间交流思想及感情的重要工具。随着社会的发展,流行语的出现使语言呈现出多样性的特点。2006及2007年的流行语各有其表现形式和特点,我们应以积极态度正确对待流行语。
- 李玉琪董华荣
- 关键词：语言流行语
- 少数民族学生汉语语法学习中的偏误分析被引量：1
- 2011年
- 本文以偏误分析理论为依据,在教学实践中搜集学生的偏误形式,并按偏误的性质进行归纳、总结,探索以汉语为第二语言学习的少数民族学生的语法偏误在多种语法形式上的表现,以及学习策略——母语干扰——过度泛化等与教学失误对语法偏误产生的影响,细心研究解决的办法,避免失误,使教学符合教与学的规律,为教学提供一些参考。
- 董华荣郑培华
- 关键词：少数民族学生汉语语法偏误分析
- MHK训练中口语情景化教学设计
- 2014年
- 创设情境能培养学生对学习口语的兴趣;创设情景能逐步培养学生口语交际能力;创设情景能不断树立学生学习汉语的自信心。情景教学法在口语教学实践中的具体应用包括:角色扮演;筹划任务;利用多媒体;培养兴趣,注重情感交流。在MHK口语训练中,教师在运用情景教学法时要把握精髓,提前做好充分准备;在MHK口语训练中运用情景教学法,要面向全体学生。
- 董华荣马小雷
- 关键词：MHK口语教学情景化教学设计
- 说“着”及其在维、哈语中的表达
- 2013年
- "着"不仅有多个读音、多个义项,而且兼有多个词性。将从古代诗词、现代口语中撷取范例,并联系其在维吾尔语、哈萨克语中的表达形式,进行论述,以期发现该词的发展变化轨迹。
- 董华荣郑彩霞
- 关键词：多音词多义词
- 高级汉语读写教材练习设置分析——以《高级汉语读写》为例
- 2016年
- 文章选择《高级汉语读写》教材的课后练习作为研究对象,通过对教材中课后练习的题型、题量进行分析讨论,统计分析教材中课后练习设置的基本情况,并评价其课后练习设置的合理性。从学生的角度来分析课后练习的设置是否符合学生练习的要求,找出课后练习设置的优点及可能存在的问题,希望能够对今后汉语读写教材课后练习的设置研究有一定的帮助作用。
- 董华荣马小雷
- 关键词：高级汉语练习设置题型题量
- 维吾尔语后置词研究评析被引量：3
- 2010年
- 维吾尔语后置词的研究越来越得到维吾尔语研究学术界的关注。从数量上看,维吾尔语后置词研究的成果不多。从内容上看,研究还比较薄弱,不够深入细致,研究水平参差不齐。从理论上看,研究的理论高度不够,一般都沿用传统的路子去研究后置词的语法意义、语法功能等。本文就维吾尔语后置词研究的成果、存在的问题、应着力解决的问题进行了分析、总结和评价。
- 董华荣李玉琪
- 关键词：维吾尔语后置词
- 吐鲁番市窗口行业双语使用情况调查分析被引量：2
- 2009年
- 本文考察了吐鲁番市窗口行业(医院、商场、旅游)从业人员在工作中使用双语的情况,分析了新疆民汉杂居地区窗口行业使用双语的特点。
- 徐芳董华荣
