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茹海涛

作品数:11 被引量:76H指数:7
供职机构:北京师范大学图书馆更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇图书
  • 4篇图书馆
  • 3篇信息检索
  • 3篇信息检索课
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇选课
  • 2篇课程
  • 2篇公选课
  • 1篇导读
  • 1篇导读系统
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养教育
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇用户
  • 1篇用户教育
  • 1篇有感
  • 1篇阅读辅导
  • 1篇知识管理

机构

  • 10篇北京师范大学
  • 1篇香港浸会大学

作者

  • 10篇茹海涛
  • 2篇高冉
  • 1篇钱选
  • 1篇李德宝
  • 1篇贾西兰
  • 1篇陈鸿燕
  • 1篇张玲
  • 1篇张波涛
  • 1篇卿蔚
  • 1篇丁申桃
  • 1篇李晓娟
  • 1篇章文娟

传媒

  • 1篇现代情报
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇图书情报知识
  • 1篇图书馆
  • 1篇图书馆杂志
  • 1篇图书馆理论与...
  • 1篇情报探索
  • 1篇北京高校图书...
  • 1篇四川图书馆学...
  • 1篇2010年全...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇1998
  • 1篇1997
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于本科生认知特点的信息检索课教学改革被引量:2
2013年
从本科生对信息资源、信息检索和图书馆的认知特点出发,探讨了完善信息检索类课程教学的问题,建议调整课程内容结构及序列,在课堂教学中注重体验和充分互动,并且以科学的课程评估来促进教学改革。
茹海涛
关键词:高校信息检索课课程设计本科生90后
利用Blackboard网络教学平台提升信息检索公选课品质被引量:8
2010年
Blackboard教学管理平台集课程组织、资源建设、评价及交流等功能于一体,已经广泛应用于国内外各类教育机构的教学活动中。实践证明,充分利用Bb这个成熟完善的教学平台,在完善教学体系、加强交流互动、进行教学评估以及开展远程教学等方面,对提升信息检索课的品质都非常有帮助。
茹海涛
关键词:信息检索课BLACKBOARD网络教学平台
高校图书馆用户教育网上教学建设现状及发展——内地与香港相关对比研究被引量:8
2005年
本文对内地33所“211工程”高校图书馆和香港8所高校图书馆进行了用户教育网上教学的现状调查,并根据调查结果,分析阐述了两地用户教育在线教学在教学对象和目的、教学内容与形式、课件制作与发布、标准与评估等方面的异同。同时提出了内地高校图书馆相关的发展方向。
茹海涛李德宝陈鸿燕
关键词:网上教学用户教育
知识管理在图书馆参考咨询业务的应用研究——以北京师范大学图书馆为例被引量:7
2015年
文章以案例方式分析知识管理理论应用于图书馆咨询业务工作实践,通过梳理参考咨询部分业务流程,贯彻知识管理理念、应用知识管理相关技术、合理组织人员等实施方法,达成如下目的:使咨询馆员实现对咨询知识的快速交流、共享和协作;将少数资深馆员的经验有效外化,并再内化为组织内其他人的个体知识;进而在知识管理的基础上累计数据创造新价值,以应对图书馆外部环境的快速发展以及人员变动。
高冉茹海涛卿蔚
关键词:知识管理
北京师范大学图书馆 计算机导读系统的研制与开发
1997年
本文介绍了用FOXPRO数据库管理软件开发《北京师范大学图书馆计算机导读系统》的实践过程,对数据库的组织、事件驱动方法的使用、程序的结构等问题进行了讨论。
丁申桃贾西兰茹海涛李晓娟曾珊钱选
关键词:阅读辅导计算机应用图书馆自动化
在信息检索公选课中引入小组学习模式
信息检索公选课是一门实践性和归纳性很强的课程,而选修的学生则来自不同院系,班级人数也较多.通过在课程中进行小组学习实践,笔者认为,小组学习模式非常适合信息检索公选课教学,大大提高了教学质量.
茹海涛
关键词:高等教育公共选修课信息检索课
高校图书馆开展讲座服务的实践与思考——以北京师范大学图书馆“专家讲座”实践为例被引量:10
2008年
根据现阶段公共和高校图书馆开展讲座服务的现状,以北京师范大学图书馆开展18年的"专家讲座"服务为例,探讨高校图书馆在全校开展讲座服务的定位和作用,并提出高校图书馆二次开发讲座资源的相关思考。
张玲章文娟茹海涛
关键词:图书馆服务
运用阈概念将信息素养教育嵌入环境科学专业的实践及效果评估被引量:15
2016年
[目的/意义]探索运用阈概念将信息素养教育嵌入环境科学专业课程教学实践的方法,通过对硕士研究生课程作业及其硕士学位论文开题报告的考核,对课程的效果做出评估,进而说明课程的意义。[方法/过程]嵌入式课程主要包括科研信息资源介绍、文献检索方法及结果分析、参考文献管理技巧、科技论文写作方法和文章从投稿到发表过程介绍。教学效果通过参加嵌入式课程和未参加课程的硕士研究生开题报告比较以及两个年级参加课程研究生的作业和开题报告考核结果的相关性分析评估。[结果/结论]接受嵌入式课程的硕士研究生,在开题报告的调研深度、写作规范程度、参考文献选刊和引用规范方面比对照组有显著提高,其课程作业和开题报告文献引用的规范程度有很好的线性关系。嵌入式课程对学生科研能力的提高具有积极意义。
高冉张波涛茹海涛
关键词:嵌入式课程信息素养环境科学
综合性大学参考服务浅议
1998年
茹海涛
有感于香港图书馆读者服务机制被引量:8
2006年
介绍了香港各图书馆在提供读者服务时所采取的全方位应答机制,阐述了其服务中所蕴涵的人文精神和人性化服务。
茹海涛
关键词:人文精神人性化服务
共1页<1>
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