范松仁
- 作品数：81 被引量：236H指数：8
- 供职机构：宜春学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省教育科学“十五”规划课题江西教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 解读巴蜀“90后”少年的英雄品质被引量：1
- 2008年
- "90后"少年以其任性、脆弱、自大、狂傲、叛逆等鲜明的个性形象存在于人们的传统价值评价之中。然而四川地震中许多少年的英雄行为却改变了人们的看法。而且,巴蜀英雄少年的行为和道德品质不是历史的偶然,而是有其深厚的历史根源和文化根基。从发挥英雄的长久性价值来说,在学习和宣传巴蜀英雄少年的光辉事迹时要把握好几个现实性的问题。
- 范松仁
- 关键词：未成年人道德品质
- 关于做好新形势下高校老干部工作的思考被引量：3
- 2008年
- 做好老同志工作要坚持党委重视,落实政治生活待遇;要健全机构,创建全方位活动平台;规范管理,提供优质服务;调动老同志积极性,发挥其资源优势。
- 范松仁
- 关键词：高校老干部工作
- 巴蜀“90后”少年英雄品质的理性思考
- 2008年
- "90后"少年以其任性、脆弱、自大、狂傲、叛逆等鲜明的个性形象存在于人们的传统价值评价之中,然而,四川地震中巴蜀少年的英雄行为却改变了人们的看法。巴蜀英雄少年的行为和道德品质不是历史的偶然.而是有其深厚的历史根源和文化根基。从发挥英雄的长久性价值来说,在学习和宣传巴蜀英雄少年的事迹时,我们应该把握好几个现实性的问题。
- 范松仁
- 关键词：道德品质少年历史根源
- 价值认识与科学认识的辩证关系浅析
- 2007年
- 科学认识与价值认识不可分割地统一在人类认识的整体之中,共同作用于人类的认识过程。前者侧重的是客观事实,目的是要求真,区分真假,后者的对象主要是人的自身存在和活动的意义,目的在于区分好坏、善恶、美丑。崇尚科学必须高扬价值。
- 范松仁尹星凡
- 关键词：价值无涉
- 城市低碳生活方式转型的若干思考被引量：1
- 2011年
- 城市是人类文明的结晶。然而,在城市化发展突飞猛进的当代社会,市民的日常生活却常常深陷交通拥堵、环境污染、资源紧缺等诸多现实困境。引导与规范城市向低碳生活方式转型可为上述困境的缓解提供路径。即完善城市管理制度,硬化市民低碳生活的制度建设;创新低碳科学技术,强化市民低碳生活的科技支撑;保护城市生态人文环境,加强市民低碳生活的环境建设;实施低碳经济模式,推进市民低碳生活的经济建设;倡导低碳绿色消费,构建市民低碳生活的消费模式。
- 涂平荣范松仁
- 关键词：城市低碳
- 从教师视角管窥农村基础教育公平被引量：2
- 2007年
- 从农村教师职业态度、师生关系、教师素质水平、教育方式角度探视了基础教育公平的关系。
- 谢志勇范松仁
- 关键词：农村教师师生关系教育方式教育公平
- 大学生网络语言的“慎独”伦理审视被引量：11
- 2007年
- 文章针对大学生网络交际中所出现的怪异、虚谎、随意、粗俗等形形色色的语言现象,挖掘隐藏在网络语言背后自由自在、角色变换、务实功利、快乐为本、自我主宰的伦理意蕴,并从语言的权利、内容、表达、角色、自由、规则等方面提出了"慎独"伦理性要求。
- 范松仁
- 关键词：网络交际网络语言网络伦理语言伦理
- 从《决定》看法治的伦理性品质
- 2015年
- 党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,拉开了依法治国的新的历史序幕,具有重大的理论价值和实践意义。从伦理视角来看,《决定》中蕴含着丰富的以民为本、公平正义、权威尊严、辅以德治的法治人文精神和伦理性品质,则更加强化了建设法治中国巨大的可能性和现实性。
- 范松仁
- 关键词：依法治国人文精神
- 人的全面发展的三个辩证性范畴
- 2005年
- 在历史唯物主义看来,人的全面发展是一种科学理论设想,是社会主义社会的内在本质,是一个动态而曲折的历史过程,这是人的全面发展的三个辩证性范畴,即可能性范畴、必然性范畴和现实性范畴。
- 范松仁袁筱青
- 关键词：社会主义
- 从伦理学视角管窥地方性合并高校的人员融合被引量：1
- 2007年
- 实现合并高校教职员工的的深度融合是当务之急。在分析合并高校教职员工深度融合中的伦理困境和人员深度融合伦理诉求的基础上,提出以学院大家庭的文化关怀、谋事不谋人的事业关怀、重实绩轻区域的用人关怀、和谐不苟合的融合关怀、相“亲”不相轻的人际关怀等伦理关怀。
- 范松仁
- 关键词：合并高校伦理反思
