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苏大林

作品数：8 被引量：5H指数：1
供职机构：郑州铁路职业技术学院艺术系更多>>
相关领域：文化科学艺术文学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇文学
  • 2篇艺术
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教学
  • 2篇音乐
  • 2篇视唱
  • 2篇视唱练耳
  • 2篇练耳
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 1篇德育
  • 1篇学做合一
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱者
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术表现
  • 1篇艺术表现力
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音准
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应

机构

  • 6篇郑州铁路职业...
  • 1篇青岛职业技术...

作者

  • 6篇苏大林
  • 1篇王玉洁
  • 1篇苏艺

传媒

  • 2篇时代文学
  • 2篇职业时空
  • 1篇九江医学
  • 1篇时代文学（上...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2001
共 8 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
如何提高声乐演唱者的艺术表现力被引量：1
2010年
要想提高歌唱艺术的表现力,必须做到:情要真——情感真挚、深切而丰富;技要精——技巧精湛、运用自如;意要准——意境准确、丰富优美。这就是歌唱艺术表现的实质,也是每一个演唱者不断探讨不断完善的问题。
苏大林
关键词：声乐演唱艺术表现力
视唱练耳教学方法探究被引量：1
2009年
视唱练耳是一门重要的音乐基础学科,其教学内容是围绕音乐各要素展开训练。视唱练耳教学的目的是让学生经过严格的技能训练,能够准确地阅读乐谱和理解乐谱的内涵。
苏大林
关键词：视唱练耳教学音准
从陶行知“教学做合一”的教育思想谈高职教育的社会适应性被引量：1
2001年
王玉洁苏大林
关键词：高职教育社会适应性教学思想
正确理解美育在素质教育中的重要作用
2008年
美育和德育同是作用于人的精神。德育的主要任务是树立行为规范,美育是以生动、可感的形象教育人。两着之间只有相互配合、相互渗透、相互补充才能达到育人的最佳效果。美育与德育的关系是辨证统一的。
苏大林
关键词：美育德育素质教育
高职高专音乐教学视唱练耳教学法探析被引量：2
2011年
视唱练耳是音乐教学中的重要环节。移动唱法与固定唱法同时并进的训练方法、移动听觉与绝对听觉的互换以及节奏与旋律的听记训练是提高高职高专学生视唱练耳能力的重要途径。
苏大林苏艺
关键词：视唱练耳
歌唱中情感与美感的体验
2009年
歌唱是人表达情感最直接的方式之一。在以审美为核心的歌唱中,情感的表现、情感的宣泄和情感的交流都成为一个极其重要的目标。本文以如何演唱好歌剧《血里火里又还魂》这首声乐作品为例,以作品的类型、歌词形象、旋律线条等方面,来论述歌唱中情感与美感的体验。
苏大林
关键词：音乐歌唱情感美感体验
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