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苏嗣友

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：湖南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇普修
  • 2篇普修课
  • 2篇网球
  • 2篇网球普修课
  • 2篇发展性
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇高校

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇苏嗣友

年份

  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
发展性评价理论在网球普修课教学中运用
20世纪80年代初,英国开放大学教育学院的纳托尔和克利夫特两人最先提出了“发展性评价”理论。通过不断的实践证明发现,发展性评价教学模式确实为传统教学注入了新的活力,使课堂气氛更加活跃,学生学习积极性提高,学生创造性思维能...
苏嗣友
关键词：高校网球普修课
发展性评价理论在网球普修中教学中运用
20世纪80年代初，英国开放大学教育学院的纳托尔和克利夫特两人最先提出了“发展性评价”理论。通过不断的实践证明发现，发展性评价教学模式确实为传统教学注入了新的活力，使课堂气氛更加活跃，学生学习积极性提高，学生创造性思维能...
苏嗣友
关键词：网球普修课教学实践
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