胡友永
- 作品数：16 被引量：6H指数：2
- 供职机构：北京市第八十中学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学交通运输工程更多>>
- “双减”背景下信息技术赋能教育高质量发展的实践和探讨被引量：1
- 2022年
- “双减”减的是学生过重作业负担和校外培训负担,核心要义是建设高质量教育体系,围绕家庭、学校、社会构建良好的教育生态,强化学校教育主阵地作用,全面提升学校教育教学质量,促进学生全面发展、健康成长。“双减”是关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一深刻而又重大的根本性问题。在此大背景下,本文从信息技术赋能的角度探讨家校协同育人共同体建设、高效课堂建设和薄弱校转化三个问题。
- 胡友永
- 关键词：信息技术
- 指向学科核心素养的信息技术校本教材大单元设计被引量：2
- 2023年
- 构建真正意义的以学习为中心的课堂,变“先教后学、以教定学、多教少学”为“先学后教、以学定教、少教多学”是核心素养导向的教学必须确立的三大基本理念之一。本文以信息技术学科核心素养为导向,从期望学生“学会什么”出发,逆向设计“如何让学生学会”的过程,设计出具有学校特色的信息技术校本教材单元“客观世界的数字化”。
- 化宇峰胡友永赵辉
- 关键词：校本教材
- “智慧教育示范区”创建项目背景下智慧校园设计与建设——以北京市第八十中学雄安校区为例被引量：1
- 2023年
- 河北雄安新区是全国首批“智慧教育示范区”创建区域之一,北京市第八十中学雄安校区是雄安新区智慧校园建设试点学校之一。雄安校区在教育部《教育信息化2.0行动计划》和“智慧教育示范区”创建项目背景下,在智慧校园理论指导下,在智慧校园标准框架内规划和建设智慧校园,确定了“高端定位、整体部署、系统规划、分步实施”的策略。雄安校区对标雄安新区的“智慧教育云平台”和“智慧教育数据中心”,力图打通数据孤岛,共享平台数据。
- 化宇峰胡友永赵辉
- 关键词：智慧校园
- 项目式学习在劳动教育中的实践和探索——以“开心农场”的建设和实践为例被引量：2
- 2020年
- 《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出:"劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。"新时代,劳动不再是单纯的体力劳动,学校要针对学生成长环境和特点,创新劳动教育的内容和形式。以项目式学习开展劳动教育,能够达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的目的,为成就青少年学生的幸福人生奠定坚实基础。
- 胡友永
- 关键词：项目式学习青少年学生开心农场
- 大数据赋能精准教学的实践和探讨
- 2023年
- 随着教育信息化的深入和大数据分析技术的快速发展,数据驱动精准教学成为传统教学变革的重要抓手,为学校课堂教学改革提供了强有力支撑。学校教学从基于经验的教学转向基于数据的教学是大势所趋。本文研究大数据赋能精准教学对提升教学质量,有一定的研究价值。
- 胡友永
- 关键词：大数据
- 互动录播系统助力集团化办学
- 2019年
- 在集团化办学的初始阶段,一个核心机构或品牌学校(以下简称总校)可以用“输血”的方式即外派和轮岗骨干教师来支持分校的队伍建设与质量建设。同时,分校也派出教师到总校跟班学习。但最棘手的难题是总校学校骨干师资不够,分校不能充分分享总校优质教育资源。
- 胡友永
- 关键词：集团化办学录播系统骨干教师优质教育资源跟班学习分校
- 集团化办学背景下分校高质量发展的实践与探索
- 2020年
- 集团化办学是一种新型学校组团发展模式,能够通过优质资源共享、管理互鉴、教研联动,带动薄弱校高质量发展,从而在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育的公平优质。北京市第八十中学是北京市重点中学,在科技、艺术、体育、国际教育等方面享誉全国,以其为核心的教育集团现已拥有12所成员校。在此,笔者简单介绍一下其中两所分校办学的成功案例,借此研讨集团化办学背景下分校高质量发展的策略。名校办分校的实践名校办新校。
- 胡友永
- 关键词：集团化办学
- 数字教育资源的生态化建设模式创新实践
- 2023年
- 数字教育资源存在资源整合困难、资源建设与应用脱节、个性化资源缺失、资源利用率低等现实问题,为了解决学校教学资源面临的困境,实现教育资源的数字化转型,本研究尝试探索了生成性数字教育资源的生态化建设模式,优化资源建设平台,构建多元化资源建设共同体,实现资源“建用并举”,资源建设生态化可持续发展。本文从整体推进情况、统筹规划、运行机制、落地模式、资源建设、问题反思等方面阐述说明。
- 化宇峰胡友永杨晴
- 关键词：数字教育资源生成性生态化
- 京冀教育“手牵手”,为雄安打造家门口名校
- 2024年
- 北京市第八十中学作为北京市支援雄安新区“建三援四”项目的首批学校,勇于担当,积极作为,派出了由优秀校长和高级教师组成的专家团队常驻雄安。6年里,为雄安建成了2所省级示范高中,带出3个雄安新区先进集体,走出了一条“立足河北,依托北京,面向未来,具有雄安特色的学校高质量发展之路”。
- 胡友永
- 关键词：优秀校长名校高级教师勇于担当
