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肖立新

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:天津工业大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇自序
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇外语教学科研
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇学法
  • 1篇学术
  • 1篇学术导向
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇思性
  • 1篇校本
  • 1篇校本教研
  • 1篇教研
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂观
  • 1篇课堂观摩

机构

  • 5篇天津工业大学

作者

  • 5篇肖立新
  • 2篇马道山

传媒

  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇英语教师
  • 1篇Chines...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
自序:创新与探索:外语教学科研的生命力
<正>创新与探索,是外语科研与教学的生命力。近几年来,我院教职员工不断更新教学科研理念,在教学科研方面努力创新,积极探索,取得了可喜的成绩,获得了令人瞩目的成果。2010年我院1名教师被评为校级教学名师,1名教师获200...
马道山肖立新
文献传递
自序:创新与探索:外语教学科研的生命力
<正>创新与探索,是外语科研与教学的生命力。近几年来,我院教职员工不断更新教学科研理念,在教学科研方面努力创新,积极探索,取得了可喜的成绩,获得了令人瞩目的成果。2010年我院1名教师被评为校级教学名师,1名教师获200...
马道山肖立新
教而不思则罔——大学英语反思性教学探讨被引量:4
2015年
根据反思性教学理论,结合我校大学英语教师发展现状,探讨大学英语教师对反思性教学的态度、反思性教学现状及如何通过教学反思和实践促进大学英语教师的专业发展等问题。对70名大学英语教师反思性教学的客观情况和主观态度及意愿进行问卷调查,为深入了解和解决大学英语教师反思性教学现状及遇到的主要困难提供实证依据。
肖立新
关键词:大学英语反思性教学
个案研究:交际式教学法在我国某大学开展现状被引量:1
2011年
本文探讨了交际式教学法在我国一所综合性大学的实际应用现状及教师对此教学法的态度。作者通过课堂观摩收集到第一手资料,研究对象为大学英语专业教师,作者分别对2名担任同类课程的英语专业课教师进行了连续课堂听课,对她们的课堂教学活动安排和实施做了详尽的描述和分析。本文运用交际式教学法的相关理论对这2名教师的教学方法进行剖析和评介。本项研究结果说明,不少教师对交际式教学法存在一定误区,在教学中真正有效实施交际式教学法仍面临着不少挑战。
肖立新
关键词:英语教学课堂观摩交际法
反思型大学英语教师——校本实证研究被引量:3
2013年
反思是提高教学质量、促进教师发展的核心。本研究以天津某工科大学外国语学院大学英语教师为研究对象,采用问卷调查方式,重点调查教师的教学反思情况,旨在对下列问题进行研究:该校大学英语教师对反思性教学的态度是什么?目前反思性教学现状是什么?反思实践过程中的主要困难是什么?如何通过教学反思和实践促进大学英语教师的专业发展?调查结果显示,该校大学英语教师具有一定的自我反思及专业发展意识。但调查也发现了存在问题:反思意识不足、缺乏反思方法和专业引领等。研究发现为探索适合该校实际情况的反性教学途径打下良好基础。
肖立新
关键词:反思型教学大学英语校本教研
共1页<1>
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