索靖
- 作品数：6 被引量：16H指数：2
- 供职机构：石河子大学医学院更多>>
- 发文基金：国家级双语教学 示范课程建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 多种教学方法在病理学实验教学中的应用被引量：4
- 2014年
- 病理学实验是联系理论和实践的桥梁,如何更有效地进行实验教学成为许多病理学教育工作者关注的问题。通过使用显微数码互动教学系统、双语教学、案例式教学以及尸检观摩等多种教学方法,在调动学生的积极性、提高学生的综合能力、激发学生的思维和创新意识等方面进行改革与探索。
- 王良海赵瑾索靖胡建明齐妍崔晓宾李锋
- 关键词：病理学实验双语教学
- 循证医学在临床病理专业学位研究生培养中的应用被引量：2
- 2016年
- 临床病理专业学位研究生是病理学专业重要的后备力量,如何更好地运用循证医学理念培养适应时代需求的病理专业学位研究生是一个值得关注的研究生教育问题。改变传统的教学内容和教学模式,提高学生学习兴趣,使其快速掌握行业最新信息,鼓励学生积极参与学术讨论以及制订多元化的考核标准,提高研究生的培养质量,培养合格病理学人才。
- 崔晓宾陈云昭刘春霞李锋党鸿蔚王良海索靖
- 关键词：循证医学临床病理专业学位研究生
- Sandwich教学法在临床病理讨论课中的应用与实践体会被引量：2
- 2014年
- 病理学实验课中的'临床病理讨论'环节融合了基础医学与临床医学知识,采用传统教学方法教学效果往往顾此失彼,学生的学习能力得不到充分发挥,效果不甚理想。笔者将Sandwich教学法引入到'临床病理讨论'课堂中,充分调动了学生的学习兴趣,提高了学生表达、分析、解决问题的能力,为学生今后的临床学习奠定了坚实的基础,同时教学相长,也促进了教师专业水平和教学能力的提高。
- 索靖邹泓庞丽娟王良海崔晓宾赵瑾
- 关键词：临床病理讨论
- PBL+LBL综合教学模式在病理学教学中的应用被引量：7
- 2014年
- 目的探索PBL+LBL综合教学模式在病理学教学中的应用效果。方法将石河子大学2008级临床医学专业4个本科班分为实验组(60人)与对照组(61人),实验组采用PBL+LBL综合教学模式,对照组采用传统的LBL教学模式,通过闭卷考试与问卷调查相结合方式进行教学效果评估。结果 PBL+LBL综合教学模式对激发学生学习兴趣,提高自主学习能力、沟通合作能力及分析能力效果明显。结论 PBL+LBL综合教学模式在病理学教学中的应用有利于提高医学生综合素质。
- 邹泓李锋赵瑾齐妍庞丽娟胡建明贾薇陶林索靖
- 关键词：PBL教学模式病理学
