章建丽
- 作品数：6 被引量：40H指数：3
- 供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 英国剑桥大学的大学教师发展及其启示被引量：11
- 2008年
- 英国剑桥大学的大学教师发展具有如下特色:设立大学教师发展中心;针对不同类型的大学教师(教职员)开发不同的发展项目;重视对有经验的学术人员进行持续专业发展;设计项目对合同制研究员、研究生等群体进行专业发展;从教学、研究、管理、个人及职业生涯等方面对大学教师进行全面发展的培训,其发展项目的设计不仅具有极强的针对性、非常人性化,而且对大学教师具有相当的吸引力,从而使项目具有了生命力和可行性,值得我国借鉴。
- 章建丽
- 关键词：大学教师发展
- 中美大学教师发展内涵比较研究被引量：19
- 2008年
- 随着世界范围内高等教育的大众化和普及化，各国对高等教育教学质量的关注直接体现为对大学教师质量的关注，因此各国都非常重视对大学教师的发展。而我国从总体上说尚处于高等教育大众化的初期，随着高等教育在学学生数量的迅速增长，大学教师队伍的规模也日趋庞大，这个庞大的教师群体的质量如何直接关系到我国高等教育的质量，可见，我国大学教师发展形势严峻。而我国学界对大学教师发展内涵的界定尚不清晰，这十分不利于现实中大学教师发展的实践。
- 章建丽
- 关键词：高等教育教学质量
- 论“教育标准”——一个批判性的视角被引量：1
- 2008年
- 重点选取教育标准作为研究对象,充分肯定了教育标准在教育发展过程中所作出的重大贡献,但也从一个批判性的视角指出了教育标准的局限性及其可能带来的危害。在我国各项教育标准纷纷出台之际,为标准制定者以及标准使用者看待和反思标准提供一个新的视角,旨在最大限度的发挥教育标准所起的积极作用,抑制其可能的消极影响。
- 章建丽
- 关键词：教育标准
- 英国教师持续专业发展研究被引量：1
- 2008年
- 英国教师持续专业发展强调"持续",体现了教师专业发展的新范式,在国际教师教育界独具特色。其现状中所反映的问题及对策中所指出的加强对CPD活动的监管和质量保证的措施对于提高教师专业发展活动的有效性很有借鉴意义。如高质量的CPD所应具备的符合成本效益原则,充分研究教师的需求及提供后续的跟踪调查和服务等特征以及对于CPD的全国性的计划框架的倡议等等,我国在设计教师专业发展活动时都可以借鉴。
- 章建丽赵钰子
- 英语国家初等学校的课外活动被引量：2
- 2007年
- 英语国家小学课外活动内容丰富,形式多样。课外活动与课堂教学相联系,课外活动既符合学生的兴趣,又重视培养学生的意志品质及团队精神。在课外活动的运作方面,也是以学校为主但又依靠家长与社会并引入社会教育机构的力量,从而使学校的课外活动充满活力。
- 孔凡蕾王洁章建丽高玉英
- 关键词：英语国家
