程明莲
- 作品数：7 被引量：51H指数：4
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- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 浅谈大学生心理社团的作用与构建被引量：12
- 2008年
- 大学生心理社团是学校开展心理健康教育的一条重要途径,也是高校文化的重要组成部分,在学生身心健康成长方面发挥着非常重要的作用。因此,对大学生心理社团的构建,各高校应给予高度重视和大力支持。
- 程明莲徐学智
- 关键词：心理健康教育
- 高校教师心理健康现状及人口学变量分析被引量：4
- 2008年
- 本研究采用SCL-90临床症状自评量表对高校教师进行心理健康状况进行了调查,结果发现,高校教师的SCL-90症状显著高于全国成人的常模(即高校教师的心理健康水平显著低于全国成人的常模);人口学变量分析结果表明:31-40岁这个年龄段教师的SCL-90症状较重,有一半的因子分显著高于其它年龄段;具有副高级职称教师的症状最严重,助理级的教师的症状最轻;硕士学历或学位的教师的症状显著高于其它教师;具有3-5年教龄的教师和11年以上的教师的症状较重,而2年以下的新教师症状较轻。
- 程明莲徐学智
- 关键词：高校教师心理健康
- 大学新生心理问题干预措施的研究被引量：7
- 2006年
- 通过对1万多名大学新生进行的人格问卷(UPI)调查,分析和研究了目前大学新生所存在的主要心理问题,并针对这些问题,提出了干预措施。
- 程明莲
- 关键词：大学新生人格问卷心理问题干预措施
- 大学生心理素质培养模式的探索与实践被引量：19
- 2007年
- 现代社会发展需要高素质人才,而心理素质是素质结构中的重要因素,是高校素质教育的前提条件和关键。构建完整、系统的心理素质培养模式,提高大学生的心理素质,以适应社会发展的需要是非常必要的。
- 程明莲
- 关键词：大学生心理素质
- 大学生心理素质的实然性与应然性比较被引量：1
- 2009年
- 研究大学生的心理现状,提高大学生的心理素质,是中国高等教育面临的重要任务。对某高校90位教师和445位在校大学生进行问卷调查并对调查结果进行统计分析。分析认为,目前大学生心理素质水平普遍不高,其实际心理素质水平相当于"部分具备",没有达到"基本具备";无论是教师的评价还是大学生的自身评价,或者是师生联合评价,大学生心理素质的实然性水平都显著低于其应然性水平。分析结果表明,大学生心理素质的实际水平距离期望的水平还有较大差距,应该在创新与管理、自知与自律、适应环境、自我调适、情绪积极、职业发展、应变素质等方面加强培养。
- 程明莲徐学智
- 关键词：大学生心理素质
- 高校大学生心理危机预警系统研究被引量：8
- 2009年
- 建立大学生心理危机预警系统是预防大学生心理危机的有效对策。文章从三个方面详细阐述了建立心理危机预警系统需进行的工作,即确定预警对象及范围、建立预警评估筛选指标体系和预警机制的运作系统,从而为高校建立大学生心理危机预警系统提供了理论依据。
- 程明莲王丽芳
- 关键词：心理危机预警系统预警指标
