程慧
- 作品数：11 被引量：55H指数：3
- 供职机构：安徽商贸职业技术学院会计系更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目全国商科教育科研“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学更多>>
- 高职教育主体特征与科研引领重要性
- 2022年
- 本文结合高职教育时代发展背景和实际情况,对高职教育主体的教师、学生进行深层剖析,指出高职教育主体存在的相关问题及其深层次原因。在详细阐述高职科研活动实质与教育蕴意基础上,明确科研工作是提高教学和育人质量的有力抓手,发挥其内在驱动力是“由内向外”改造教学的重要思路。本文阐述了科研引领教学的实践路径,也为高职院校科研工作的开展提供理论支撑。
- 程慧
- 关键词：高职教育高职科研
- 绿色金融支持绿色产业发展的作用机理、路径分析被引量：39
- 2019年
- 绿色金融通过支持绿色产业发展实现产业结构优化调整和生态环境的持续改善。绿色产业发展具有风险大、周期长等特征。因而,传统的融资模式在一定程度上不能满足绿色产业发展的资金需求。绿色金融目前还没有为绿色产业发展提供良好的服务。针对以上问题,阐述绿色金融的内涵,分析绿色金融支持绿色产业发展的作用机理,并指明绿色金融在绿色产业发展不同阶段的支持路径,最终提出相关建议。
- 苏任刚苏任刚赵湘莲
- 关键词：绿色金融生命周期技术创新
- 高职《基础会计》课程教学新模式整体设计探析被引量：4
- 2013年
- 针对高职教育、课程、学生以及《基础会计》课程特点,指出高职《基础会计》课程教学应遵循的理论和方法,构建了教学新模式。并对高职《基础会计》课程教学新模式整体设计进行了示范和评价,为高职《基础会计》课程教学提供一个参考思路。
- 苏任刚季学芳程慧
- 关键词：高等职业教育基础会计课程设计
- 《基础会计》课程教学新模式单元设计探析
- 2017年
- 针对高职教育、高职学生和《基础会计》课程特点。指出应遵循的教育理论和方法,构建《基础会计》教学新模式。并对《基础会计》课程教学模式单元设计进行了示范和评价,为基础会计课程教学提供一个参考思路。
- 苏任刚程慧张春想
- 关键词：高等职业教育基础会计教学模式课程设计
- “以普通生为本”推进高职院校学生管理工作被引量：1
- 2014年
- 高职院校践行"以人为本"科学发展观,促进学生管理工作的顺利开展,必须重视和加强对普通生群体的管理、教育和服务工作。可以说,以普通生为本,是缓解高职院校学生管理压力的最佳途径,是促进学生整体发展、提高班级管理效率的特色工作路线,是杜绝学生潜在安全问题的重要保证。为此,应分析普通生群体特征及其形成原因,从心理上满足普通生的情感需求,从制度上激发普通生的内在潜力,继而推动高职院校学生管理工作顺利进行。
- 程慧
- 关键词：普通生高职院校心理需求
- 工学结合热下的冷思考——以会计专业顶岗实习为视角被引量：3
- 2013年
- 在工学结合背景下,指出高职会计专业顶岗实习难的原因,经过实践探索创立了"一核心二结合三阶段"的会计专业校模拟实习实训模式,为会计专业实习实训教学改革提供思路。
- 苏任刚季学芳程慧
- 关键词：工学结合会计专业专业实训
- 基于区间数的知识产权质押融资价值评估收益法研究被引量：4
- 2018年
- 目的对知识产权质押融资价值评估收益法模型进行改进和优化,从而得到更加准确的知识产权评估值。方法在区间数理论基础上,运用区间运算规则把收益法模型由点值范围推广到区间范围,通过博弈模拟得到最终评估值。通过应用举例发现,收益法模型各参数推广到区间范围具有可行性,应用区间运算规则可得到知识产权的区间估值,质押双方在估值区间内博弈更容易达成一致。结果知识产权价值评估收益法模型参数和评估结果采用区间值更符合价值评估实际情况,即使需要一个精确的点值,也应该在体现误差范围的区间评估值基础上得到;通过对收益法模型各参数和评估结果逐个论证,可以确定收益法模型推广到区间范围内具备理论可行性。结合区间数的运算规则,区间数收益法具备知识产权价值评估实践的应用性。结论区间数收益法更符合资产评估的国际规则和现实情况。
- 苏任刚王炜程慧鲁学生
- 关键词：收益法区间数知识产权质押融资资产评估
- 高职院校会计专业学生学习现状的调查与思考——以安徽商贸职业技术学院为例被引量：2
- 2011年
- 以具有百余年办学历史的安徽商贸职业技术学院的会计专业学生为调查对象,从学生的思想认识、学风、对专业教育的评价以及自我能力评价等方面进行调查研究,结合调查结果,对我国高等职业教育的会计专业教学改革提出了建议:树立品牌意识,着力培养造就一批高技能会计人才;宣传会计职业规划,确定职业发展目标;合理安排课余时间,丰富学生业余生活;稳定师资队伍,提高教师素质。
- 丁增稳程慧余莎莎
- 关键词：高职院校会计专业
- 自媒体环境下高校辅导员职业能力提升途径被引量：1
- 2020年
- 自媒体环境下高校思想政治教育工作出现复杂多样的新变化,对辅导员职业能力提出了更高的要求。《高校辅导员职业能力标准(暂行)》就如何提升大学生思想政治教育的工作质量,推动高校辅导员队伍的专业化、职业化发展,对高校辅导员职业能力的具体要求和阶段水平作出了详细规定。该文认为,自媒体环境下辅导员职业能力提升需从知识技能、工作模式和职业地位三方面着手,通过增强媒介素养、整合团队资源、提升人格魅力等途径应对自媒体环境对辅导员工作带来的挑战。
- 程慧叶苗苗
- 关键词：自媒体
- 集值统计在高校辅导员工作业绩评价中的应用
- 2016年
- 在确定高校辅导员评价指标体系的一级指标和二级指标后,用集值统计法计算了各指标的权重.采用此方法对高校辅导员进行评价,结果更客观、公平和合理,避免了以往评价体系简单、主观性强的问题.
- 程慧余莎莎苏任刚
- 关键词：集值统计高校辅导员工作业绩
