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作者

  • 10篇程培杰
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  • 2篇李岩
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年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1983
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国加入WTO出版业面临的机遇和挑战被引量:1
2003年
加入WTO后,我国经济与世界经济进一步融合,这给出版业发展带来了前所未有的机遇,同时也因为国外大出版集团的抢占市场使出版业面临严峻的考验。因此出版社要加大力度转变经营机制,提高经营管理水平,实现人才、资金、经营的优化组合,最终提高在国际市场的竞争力。
程培杰果阳邓丽萍
关键词:中国加入WTO出版业
师范生反思能力的培养被引量:8
2010年
培养反思型教师是一个连续的过程。反思是师范生专业成长的起点,反思型教师的培养工作应前移至师范教育阶段。高师院校应加强对师范生反思能力的培养,指导师范生对个人原有教育观念和教育实践活动进行反思,使反思成为一种习惯,这对师范生终生职业生涯大有裨益。
杨民李铁成程培杰
关键词:师范生教育学公共课
小组合作学习的教学方式对当前我国教学组织形式改革的启示被引量:23
2001年
小组合作学习是20世纪70年代首先在美国产生的一种新的教学理论和策略.与传统班级授课制相比,它在增加学生的交往,促进学生社会技能、社会情感的发展,以及在大面积提高教学质量上具有较为显著优势.
程培杰李岩
关键词:教学组织教学方式教学改革课堂教学
论教师权威性的重构被引量:16
2003年
程培杰许晓娟
关键词:师生关系课堂管理思维能力教师权威性
试析综合课教师的必备素质被引量:2
2002年
综合课程作为一种新的课程形态,在课程内容、课程实施以及教师角色上给教师带来了新的挑战,综合课教师必须构建新的角色观、全面的知识结构、综合的能力结构.
程培杰许晓娟
关键词:教师角色知识结构
试论教育改革阻力的来源被引量:31
2001年
阻力是任何教育改革都不可避免的,阻力往往是消极的,但是,它常常也具有积极的意义和价值。教育改革必须认真考虑阻力的来源和类型,才能够有效地解决问题,实现改革的目标。这意味着,我们必须对阻力保持一种更加积极健康的态度,变阻力为动力,从而大大推进教育改革的进程。
程培杰马健生
关键词:教育改革影响因素文化障碍社会因素心理因素
谈谈当代资本主义教育的主要弊端
1983年
对于当代资本主义国家教育的长处,近年来国内不乏文章介绍,并为我国教育改革提供了颇为有益的经验。毛泽东同志在《论十大关系》一文中说:“我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学……但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬运。他们的短处、缺点,当然不要学。”资本主义发展到现在,突出的两个特征是竞争和垄断。
王新如程培杰
关键词:当代资本主义资本主义国家《论十大关系》资本主义发展毛泽东同志地学
论自主学习实质的准确把握被引量:27
2007年
景怡光程培杰
关键词:心理学家自我监控自我强化自我指导
关于计算机辅助教学(CAI)的思考被引量:5
1999年
程培杰李岩
关键词:计算机辅助教学计算机操作能力教学课件年龄特征教育目标
广电行业需要项目管理被引量:2
2004年
项目指的是“为完成某一独特的产品或服务所做的一次性努力”(《项目管理知识体系指南》),是在一定的时间,一定的预算范围内,需达到预定质量要求的一项一次性任务。项目管理是指在一个确定的时间范围内,为了完成一个既定的目标,并通过特殊形式的临时性组织运行机制.通过有效的计划,组织,领导与控制,充分利用既定有限资源的一种系统管理方法。
程培杰
关键词:项目管理广播电视行业管理意识项目经理管理信息系统
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