祁晓娜
- 作品数：9 被引量：110H指数：6
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属肿瘤医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 提高护士自我效能的干预措施及效果被引量：32
- 2010年
- 目的探讨提高护士自我效能的干预措施及效果。方法运用自我效能意识的灌输、积极的心理暗示、积累成功体验、建立榜样效应和建立支持系统等干预措施以提高护士的自我效能感。结果护士的一般自我效能感、工作满意度及患者满意度较干预前均提高,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对临床护士的自我效能干预有利于提升护士的自信,更大限度地发挥护士的潜能,促进护理质量的提高。
- 刘洪艳李惠艳祁晓娜
- 关键词：护士自我效能干预心理健康护理质量
- 从美国电视剧《实习医生格蕾》谈美国医疗保健文化被引量：2
- 2011年
- 文化广泛地渗透到人类生活的方方面面,也渗透到国家的医疗制度中,影响着医疗管理方式、教育理念和实践工作等。该文以美国电视剧《实习医生格蕾》（Grey’sAnatomy）作为研究对象,从宗教信仰、沟通能力、公益手术、器官捐献和医疗救护员5个方面解读美国医疗保健文化,同时提出要重视和强化护理人员沟通意识、沟通技巧的培养。
- 姚婷祁晓娜
- 关键词：实习医生电视剧医疗管理教育理念
- 影响护士临床共情的因素及对策被引量：1
- 2011年
- 共情（empathy）是一种能体验别人内心世界的能力，是指交际双方通过对方的言语和非言语暗示，觉察、认识其情感和情绪状态，并在此基础上对情感、情绪状态做出正确的反映和反馈，在感情上产生共鸣，将自己投射到对方所处的境遇中体验其情感和情绪，做到设身处地、将心比心。护理是与人沟通的艺术，通过恰当的交流以达到相互理解、相互尊重、情感互动和促进康复的目的。护士的临床共情能力已成为构建良好护患关系的重要条件。
- 姚婷祁晓娜
- 关键词：共情能力沟通
- 程序式健康教育在化疗期乳腺癌患者PICC护理中的应用被引量：19
- 2015年
- 目的探讨护理程序式健康教育应用于化疗期乳腺癌患者留置PICC护理中对其知信行水平的影响。方法选择留置PICC乳腺癌化疗患者120例，随机分成观察组和对照组，每组60例。对照组按照常规置管护理进行健康教育，直至患者出院；观察组护理过程中贯穿程序式健康教育。比较教育前以及化疗3个周期后两组患者置管护理知识、态度以及置管护理行为的改善情况，记录化疗期间置管并发症等发生情况。结果观察组患者护理后知、信、行水平得分分别为（17．9±1．6），（8．8±1．6），（6．2±1．4）分，均优于对照组，差异有统计学意义（t值分别为2．465，2．625，4．336；P〈0．05）；观察组患者并发症发生率5．0％，3例出现延迟维护，均低于对照组，两组延迟维护发生率比较，差异有统计学意义（x^2=5．175，P〈0．05）。结论护理程序式健康教育对化疗期乳腺癌患者留置PICC护理工作的可行性及持续性强，提高患者置管期间认知程度，提升自我护理意识和能力。
- 曹仲茹祁晓娜刘彦华刘洋王宇
- 关键词：乳腺肿瘤PICC化学疗法
- 责任制整体护理模式临床实践的探讨被引量：18
- 2013年
- 在开展优质护理服务示范病区活动中,进一步完善责任制整体护理模式,通过强化基础护理,深化专科护理服务内涵,建立长效质控机制,持续改进护理质量。
- 张国莉李亚枥祁晓娜郑守华
- 关键词：优质护理服务责任制整体护理护理模式
- 变革型领导行为对护理人员的建言行为影响的研究被引量：11
- 2013年
- [目的]了解变革型领导行为和护理人员建言行为水平以及二者之间的相互关系。[方法]采用变革型领导行为测量问卷和建言行为测量问卷进行调查。[结果]变革型领导行为得分为(5.35±1.18)分,护理人员的建言行为得分为(5.49±1.09)分,护理人员感知到的变革型领导行为对护理人员建言行为具有积极的正向影响(P<0.01)。[结论]护理人员感知的变革型领导行为和自身的建言行为处于较高水平;建言行为对护理组织具有积极的意义,护理管理者应该关注自己领导风格的管理,为护理人员创建建言行为的心理环境和组织氛围。
- 胡悦何圆圆王菲刘静苍爽王凤爽祁晓娜曹秋茹
- 关键词：护理人员变革型领导行为建言行为
- 我国安宁疗护通识创新教育思考
- 2024年
- 随着中国人口老龄化进程加剧,安宁疗护作为提高临终患者生命质量的重要保障越来越受到社会关注,需求不断增加。安宁疗护需要复合型人才,通识教育可提升人们对安宁疗护的认知和理解,使更多的人了解、接纳并参与安宁疗护。随着安宁疗护知识和技术的进步,传统的灌输式教育模式已无法满足实际需求,因此,急需创新安宁疗护教育策略。通过分析目前中国安宁疗护通识教育存在的问题,并从建立安宁疗护通识创新教育体系和评价体系、多元化的教育内容和方法、加强医务人员培训、促进学员群体多元化、加强社会公众安宁疗护知识普及等方面提出安宁疗护通识创新教育的思考和建议。
- 祁晓娜姚强于钦明赵苗苗王妍钟梦岚于立娟
- 关键词：安宁疗护通识教育教育内容教育方式
- 护士长辱虐管理与护士情绪耗竭的相关性研究被引量：9
- 2013年
- 目的探讨护士长的辱虐管理对护理人员情绪耗竭的影响。方法采用方便式抽样选取哈尔滨市5所三级甲等医院，进一步采用方便抽样方法对396名护士进行问卷调查，研究工具采用辱虐管理问卷和情绪耗竭问卷，并对结果进行分析。结果护理人员感知到的辱虐管理行为得分均值为（2．350±1．497）分，情绪耗竭得分均值为（4．546±1．528）分，护理人员感知到的上级辱虐管理行为与她们体验的情绪耗竭具有显著正向相关性。结论护士长的辱虐管理行为处于中等水平，情绪耗竭处于中等水平，上级持续的情感辱虐是护理人员情绪耗竭的压力源之一，今后应该重点关注护理管理者的破坏性领导行为理论与实践。
- 胡悦王硕王娜何圆圆王菲祁晓娜刘静霍艳秋孙涛
- 关键词：护理人员情绪耗竭
