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石爱华
作品数:
7
被引量:7
H指数:2
供职机构:
安庆市第二中学
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合作作者
方来
安庆市第二中学
张莉
安庆市第二中学
何凌
安庆市第二中学
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创设情境:“春秋战国时期的思想界”教学反思
2006年
石爱华
关键词:
春秋战国时期
教学反思
创设情境
思想界
中国古代历史
思想流派
刍议校本课程“陈独秀探析”的开发
2018年
在教学实践反思和学生问卷调查的基础上,本文着重论述了校本教材《皖江历史名人陈独秀》的开发与遭遇,校本课程“陈独秀探析”的开设与境遇,校本课程的本体与际遇等问题。笔者认为,校本课程是由学校自主开发的,能够体现学校办学思想和特色、致力于教师队伍长远发展、有助于提高学生核心素养的课程。
石爱华
关键词:
校本课程
与孔子同行——人教版“中国传统文化主流思想的演变”单元复习教学实录
2011年
一、遥望当初的孔子(板书) 教师:[播放手机里储存的大片《孔子》主题曲《幽兰操》]《幽兰操》传说是精擅琴艺的孔圣人自感生未逢时的绝世作品,后来失传。唐代著名诗人韩愈曾作同名作品,以唱和孔子。影片《孔子》主题曲的歌词正是以韩愈这首名垂千古诗作改编而成的。请同学们想像一下:迎面走来的孔子是什么形象?
石爱华
张莉
关键词:
《孔子》
中国传统文化
教学实录
单元复习
问题教学法在“戊戌变法的失败”一课中的运用
被引量:2
2008年
石爱华
关键词:
问题教学法
戊戌变法
爱因斯坦
教学方法
思维活动
思想情感
中国特色社会主文建设的道路
2011年
1.1949年,毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出:“没有农业的社会化,就没有全部的巩固的社会主义。”这说明毛泽东已认识到 A.只有解决农民土地问题才能促进农业的社会化 B.农业的社会化是建立社会主义社会的首要条件 C.小农经济的分散性不符合社会主义的发展要求 D.
石爱华
何凌
关键词:
社会化
《论人民民主专政》
社会主义社会
农业集体化
社会主义工业化
农民土地问题
从十月革命一课看近十年高中历史教材的改编
2006年
近十年来,人教版高中历史教材做了四次改编。每一次改编都贯彻了历史教学大纲和新课程标准的精神,体现了学术的进步和教育观念的更新。其中俄国十月革命一课,对有关内容的取舍和有关问题表述的变化即是最好的说明。
石爱华
关键词:
高中历史教材
改编
十月革命
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