白虹
- 作品数：12 被引量：10H指数：2
- 供职机构：榆林学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅人文社会科学基金榆林市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 英语学习者语言磨蚀的成因及对策探析
- 2014年
- 语言习得的过程中不可避免地会出现语言磨蚀,它是语言习得的逆过程,是指在减少或停止使用某种语言时,学习者的该语言能力随着时间的推移而逐渐减退的现象。通过分析我国英语学习者语言磨蚀的主要因素以及探讨相应的对策,希望有助于解决我国目前费时低效的英语教学现状。
- 白虹
- 关键词：语言磨蚀影响因素英语教学
- 英语经济新闻中的概念隐喻研究被引量：1
- 2014年
- 作为一种修辞方法和认知工具,概念隐喻普遍存在于英语经济新闻中。借助隐喻,经济领域中的抽象概念才能更易于被广大读者理解和接收。根据Lakoff和Johnson对概念隐喻的分类,从认知的角度来分析英语经济新闻中概念隐喻的投射机制。
- 白虹
- 关键词：英语经济新闻概念隐喻
- 原型范畴理论下科技英语词汇教学被引量：1
- 2013年
- 作为认知语言学的理论基石之一,原型范畴理论提出语义间的家族相似性给语义学研究带来了深远的影响。科技词汇的范畴化通常以原型为参照点,通过隐喻的认知方式进行相似或相关的投射。在原型范畴理论指导下,科技英语词汇教学应做到以下三点:掌握科技英语词汇的特点、建立语义间的联系以及突出科技英语词汇的动态性。
- 白虹
- 关键词：科技英语词汇教学
- 跨文化视角下的网络新闻标题英译研究被引量：1
- 2013年
- 由于网络新闻传播的独特性,其标题的重要性远远超过了传统媒体新闻的标题。翻译是跨文化交际的一种手段,网络新闻标题的翻译不可避免地受源语和目的语两种语言文化的制约。本文试图从跨文化角度出发,通过分析网络新闻标题的特点,探求网络新闻标题英译的几点策略。
- 白虹
- 关键词：网络新闻标题翻译跨文化
- 大学英语听力课堂中教师话语研究
- 2018年
- 在英语课堂中,教师话语是教师进行教学活动的重要工具,是学生语言输入的重要组成部分,对学生有着语言示范的作用。本文从教师话语量、提问和反馈方式对听力课堂中教师话语进行了细致分析,旨在揭示大学英语听力课堂中教师使用语言的真实情况以及所存在的问题。
- 白虹
- 关键词：英语听力课堂教学教师话语
- 从语料库看英汉经济新闻中方位隐喻比较研究
- 2014年
- 概念隐喻普遍存在于英汉经济新闻中,借助隐喻经济领域中许多抽象概念能更易于被广大读者理解和接收。通过对空间概念词汇上(up)、下(down)的搜集,建成小型新闻语料库,采用Lakoff和Johnson的概念隐喻理论,结合大量经济新闻实例,力求揭示英汉两种语言在方位隐喻上相似性和差异性的根源。
- 白虹
- 关键词：语料库方位隐喻
- 煤炭专业英语阅读策略初探
- 2013年
- 煤炭专业英语涉及采矿、运输、贸易和法律等,相关的文献资料形式多样,有著作、论文、报告、方案等,因此,煤炭专业英语的文体呈多样化。这就需要阅读者必须明确阅读目标,根据所读材料的文体特点整体认识文章的框架结构,并对段落之间以及句子之间的语义关系进行全面解读。
- 白虹王永杰
- 关键词：语言特点
- 论旅游翻译中语言文化差异的处理被引量：1
- 2015年
- 旅游文本蕴含着丰富、独特的文化内涵,其英译不仅是中英语言之间的相互转换,也是中西方不同文化闻的相互交流。然而,中西方语言与文化的差异给旅游文本的翻译带来了极大的困难,如何能够准确、生动、忠实地传递旅游文本中独具特色的文化内涵是翻译工作者首要解决的问题。因此,文章以生态翻译学作为理论指导,探讨旅游翻译中语言文化差异性的处理,提出有效的翻译策略。
- 白虹黄飞飞
- 关键词：旅游文本文化差异翻译策略
- 浅谈大学英语快速阅读的略读技能被引量：2
- 2007年
- 快速阅读是大学英语四级考试中的新题型,也是广大考生的薄弱环节。如何提高快速阅读理解能力,是大学英语教学中要着重解决的问题。
- 白虹
- 交互假设指导下的英语写作教学反馈模式初探
- 2012年
- 该文以二语习得中的交互假设为理论基础,通过实践研究指出交互在英语写作的各阶段,即信息的输入、信息的反馈、信息的输出三个阶段中都发挥了积极的作用,验证了建立在交互假设基础上的英语写作教学反馈模式能提高学生的英语写作能力,该次研究试图为英语写作教学提供一些帮助及启示。
- 白虹高文婷王红蕾王加荣张苗
- 关键词：英语写作
