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甘露

作品数：1 被引量：16H指数：1
供职机构：宁波市效实中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇中国教师
  • 1篇提问
  • 1篇提问策略
  • 1篇中外教师
  • 1篇外籍
  • 1篇外籍教师
  • 1篇外教
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂提问
  • 1篇教师
  • 1篇国教

机构

  • 1篇宁波市效实中...

作者

  • 1篇王春晖
  • 1篇甘露
  • 1篇石晓为

传媒

  • 1篇中小学外语教...

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中外教师课堂提问策略差异的调查与分析被引量：16
2002年
本调查以浙江省某重点中学初二、高二各两个班的英语任课教师、外籍教师为样本,采取课堂实录形式,对中外教师的课堂提问作调查分析.调查结果表明:中外教师的课堂提问策略存在许多差异,其中有些差异反映了中西方教师教学理念的不同.要使我们的外语教学进一步发展,我们有必要反思,并力求完善教师提问中的信息寻求、提供、修饰、调整和反馈等方面的策略.
王春晖甘露石晓为
关键词：中国教师外籍教师提问策略英语
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