王蕾
- 作品数：14 被引量：22H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 发文基金：齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 新生对大学英语教学逆反心理的产生及克服
- 2002年
- 闫秀静王蕾
- 关键词：大学英语逆反心理影响因素
- 一种英语单词翻译练习装置
- 本实用新型公开了一种英语单词翻译练习装置，该装置包括四个图片显示器，图片显示器外壳内并排装有左、右旋转轴，左、右旋转轴的上、下段上分别缠有条形的题面卷，题面卷上排列有题面图片。上段题面卷为中文单词图片，下段题面卷为与中文...
- 王蕾杨峰王一鸣
- 文献传递
- 试探《红楼梦》与《红字》中的女性观
- 2008年
- 在《红楼梦》和《红字》这两部世界经典名著中,作者分别塑造出了具有自主意识和叛逆精神的女性形象,她们坚强的个性、独立自我的精神使她们有勇气与男权社会对抗,捍卫自己的爱情,赞美了她们的女性自觉意识和争取自我权利的精神。
- 王蕾
- 关键词：《红楼梦》《红字》女性观男权
- 词根与构词法——大学英语词汇教学的关键
- 词汇是语言的基本组成部分之一,学习任何语言都必须先掌握它的词汇,要学好英语也不例外。大学英语的学生面临着四\六级考试的挑战,词汇量的缺乏正是他们急需解决的问题,教师在教学中如忽视了对词根与构词法的讲解,往往造成教师辛辛苦...
- 王蕾
- 文献传递
- 英语口语教学中的错误修正问题研究
- 2006年
- 王蕾
- 关键词：英语教学口语教学口语表达能力教育体制经济发展
- 焦虑情绪对大学英语学习的影响
- 2008年
- 语言焦虑是学习者在语言学习活动中产生的不安、焦急、紧张、甚至恐惧的情绪状态。焦虑在英语教学中对大学生的影响很大。文章以教学实践为基础,陈述了大学生语言焦虑的现状,剖析了产生消极焦虑情绪的起因,指出英语听力和口语学习受焦虑情绪的影响最大,并提出一些帮助学生降低学习焦虑的教学措施,以促进英语学习的效率。
- 王蕾
- 关键词：语言焦虑英语学习教学措施
- 多媒体辅助大班与传统大班英语教学效果之比较研究被引量：12
- 2009年
- 大学英语是大学阶段最重要的基础课之一。大学英语教学是一项非常复杂的系统工程，它涉及到教学思想、目标、大纲、评估和手段等诸多方面。在教学思想、目标、大纲明确的前提下，教学方法的选择及教学手段的运用对整体教学效果的提高起到至关重要的作用。本文对以建构主义理论为基础的多媒体教学模式在大班课堂教学中的情况进行了分析并认为，多媒体教学目前已成为解决教育资源短缺、提高大班教学质量的有效途径。
- 王蕾
- 关键词：建构主义多媒体辅助教学
- 浅谈英语阅读的障碍及其突破被引量：4
- 2009年
- 阅读是积极的思维活动，它是人们从书面语言构成的阅读材料中获取信息的过程。英语阅读既是学习英语的内容之一，也是英语学习的手段之一。因此，找出并克服学生阅读能力提高过程中的障碍，提高阅读理解的速度和准确率是十分必要的。
- 王蕾
- 关键词：英语阅读思维活动获取信息语言构成学习英语英语学习
- 大学英语教师信息素养提升策略
- 2024年
- 信息技术不断融入教育教学,在这一背景下大学英语教师要构建并不间断地提升自己的信息素养。本文首先分析了大学英语教师面临的新挑战,然后从信息意识、信息知识、信息能力以及信息伦理四个视角深入探讨大学英语教师信息素养的构建,最后借助TPACK框架,建立提升大学英语教师信息素养新形态。
- 王蕾
- 关键词：信息素养大学英语教师
- 浅谈英语阅读的障碍及其突破被引量：2
- 2009年
- 英语阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一．是否具有较强的阅读能力直接关系到英语学习的其他方面。阅读的过程是对语言的认知过程，有助于巩固和扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力；阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。可见，阅读是英语学习的关键，阅读能力的好坏直接影响到学生的信息摄入量和准确性。那么在提高英语阅读能力的过程中存在着哪些障碍呢？
- 王蕾
- 关键词：英语阅读能力语言知识英语学习思维能力
