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语用原则的应用与剧本人物性格及其关系的分析——以《推销员之死》中的片段为例被引量：1: 2009年; 本文选取美国作家阿瑟.米勒的名作《推销员之死》中的一个片段,运用合作原则、礼貌原则、话轮转换等语用学理论来分析剧本中人物的性格特点及其相互关系,从而说明语用学的理论和方法在一定程度上也可以为戏剧研究提供新的视角,可以帮助读者从语言学的角度去认识剧本中人物的表现,可以使戏剧人物的评论建立在相对客观的分析基础上。; 王莉; 关键词：礼貌原则

西南民族地区乡村聚落分布特征及城镇化水平测定被引量：2: 2021年; [目的]乡村聚落分布和城镇化水平是衡量地区经济水平发展状况的重要指标,对其进行把握具有重要意义。[方法]文章通过以西南民族地区为研究对象,通过空间相关分析等具体研究方法构建指标体系和评价模型,分析西南民族地区的乡村聚落分布特征,并对其城镇化水平进行有效测度,以更好地探究其发展状况。[结果](1)西南民族地区的乡村聚落分布较为广泛,总体呈现"大分散小集中"的特征,整体呈现自西向东递减的聚集度。(2)西南民族地区的城镇化整体水平相对不高,且发展速度不快。(3)西南地区城镇化水平高低与乡村聚落分布存在一定联系。西南民族地区处于我国阶梯过渡地带,受地形因素影响,其乡村聚落分布特征不一。[结论]西南民族地区民族众多,分布广泛且各具特征,对此进行把握,及测度其城镇化水平具有重要意义,有利于更好地促进其今后的城镇化发展。并且,乡村聚落与城镇水平发展相辅相成,寻找出其内在特征和当前发展状况,是西南民族地区今后乡村发展的理论前提。; 张江峰刘晓鹰王莉; 关键词：乡村聚落城镇化

旅游营销视角下非遗旅游外宣英译研究——以山西省为例被引量：2: 2019年; 中国历史悠久,非遗旅游资源丰富,但由于中国旅游外宣国际营销力依然不足致使我国入境旅游发展缓慢。这就要求在非遗旅游外宣翻译中,译者应借鉴旅游营销思维来指导外宣翻译,使译文切实成为旅游营销信息的传播载体,以增强我国非遗旅游外宣的国际营销力。分析了山西省非遗旅游外宣翻译研究中存在的问题和原因,并提出应在旅游营销思维引领下,做好非遗旅游外宣翻译的理论和实践研究,试图为我国非遗旅游外宣翻译探索出一条适合的路径。; 张江峰王莉张江茹; 关键词：旅游营销外宣

跨文化交际中语用失误研究被引量：2: 2014年; 作为文化的载体,语言同时还是进行文化交流的重要工具。由于有大量的丰富的文化知识包含在每一种语言当中,所以在进行语言交流的时候,具有不同文化背景的人由于自身民族历史背景、语境、价值观念、风俗习惯以及思维方式等各方面的不同,会经常性的导致文化碰撞现象的产生。在进行交流的时候,人们往往会因为对语言不恰当的运用以及误用而导致互相之间的交流很难收到预想的效果。要想保证跨文化交际中语用失误的问题得以避免和解决,就必须要对跨文化交际中语用失误的原因进行分析和探讨,同时,还要真正去了解交际对方的文化,从而防止语用失误的现象在跨文化交际中的出现。; 王莉安锦; 关键词：跨文化交际语用失误语用能力

田园情怀营销:休闲农业旅游新方式: 2020年; 新时期社会发展出现了很多新的方式和理念,营销也是如此。随着时间的推移和经济的发展,人们对于情怀的追求非但没有淡化,反而不断浓烈,这在营销理论里被称之为情怀营销。结合精准的角度做好相关的情怀营销,不仅有利于提升整体的营销效率,保证营销质量,也可以为企业的发展带来良好的机遇和促进,因此如何做好情怀营销和企业发展的紧密结合是当下企业要思考的问题。; 张江峰刘晓鹰王莉; 关键词：营销质量营销理论营销效率休闲农业旅游

浅谈民族地区旅游区居民旅游教育的意义及途径: 2012年; 旅游业的发展是社会经济发展的必然产物,同时,旅游地区的环境也会被经济的发展所影响,其影响的性质和程度可以通过对旅游地区居民的态度进行调查了解。在现有的民族旅游地区理论研究基础上,对民族旅游地区现阶段存在的问题进行分析,着重点在民族旅游地区传统文化风俗方面,对居民进行旅游教育,积极引导居民发展、创新传统民俗文化,是帮助解决现有问题的有效途径。; 张江峰王莉苏幸; 关键词：民族地区旅游地居民教育

地理环境差异引起的英汉词汇差异被引量：1: 2009年; 文化的形成离不开自然地理环境的影响,特定的地理环境造就了特定的文化,特定的文化又产生了特定的表达方式。生活在海边、海岛的人们创造了"海的文化",生活在山地的人们创造了"山的文化";英汉两个民族由于地理环境的差异而产生了各自不同的语言文化的表达方式。本文从地理环境的影响入手,对中英两国天气气候、经济生产方式两大方面的差异所导致的词汇差异进行例证对比,证明了地理环境对语言文化表达具有一定的影响,充分认识并将这些影响应用于日常的英语学习中,对于英汉互译能力的提高尤其有效。; 王莉; 关键词：地理环境词汇习语

大学英语词汇概念化和形式化教学分析: 2014年; 本文基于Levelt的话语生成模型，探讨大学英语词汇教学的概念化过程和形式化过程的异同点，揭示大学英语词汇教学的规律，以提高学习者的词汇记忆力。; 王莉; 关键词：词汇教学

大学生英语口语表达能力的影响因素被引量：2: 2013年; 影响大学生英语口语表达和能力提高的显著因素有三个,即情感因素、语境因素和交际策略因素。学生应该有明确的学习目的和动机,积极利用一切可以用英语交流的机会,并运用一定的交际策略来逐步提高英语口语水平。; 王莉张江茹; 关键词：大学生英语口语影响因素

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王莉