您的位置: 专家智库 > >

王琦

作品数:10 被引量:4H指数:1
供职机构:泰安教育学院更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 4篇政治法律
  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇社会主义
  • 4篇主义
  • 3篇邓小平
  • 3篇邓小平理论
  • 2篇一国两制
  • 2篇社会公平
  • 2篇市场经济
  • 2篇两制
  • 2篇毛泽东
  • 2篇毛泽东思想
  • 2篇教育
  • 2篇公平
  • 1篇邓小平教育理...
  • 1篇一国两制理论
  • 1篇有权
  • 1篇有中国特色社...
  • 1篇有中国特色社...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇人口生产

机构

  • 10篇泰安教育学院

作者

  • 10篇王琦

传媒

  • 6篇岱宗学刊
  • 1篇理论与现代化
  • 1篇泰安师专学报
  • 1篇潍坊教育学院...
  • 1篇山东科技大学...

年份

  • 3篇2000
  • 1篇1999
  • 3篇1998
  • 3篇1997
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论建设有中国特色的社会主义理论和毛泽东思想的关系
1997年
毛泽东思想是马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物.中国共产党高举毛泽东思想的伟大旗帜,率领中国人民胜利地完成了中国新民主主义革命和社会主义革命,使中国人民最终摆脱了半殖民地半封建社会的统治,走上了独立、民主、自由、富强的道路;建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义的基本原理同中国社会主义建设的具体实践相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是中国共产党在新的历史时期的指导思想.正是在建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜指引和中国共产党的坚强领导下,我国社会主义现代化建设事业才取得了举世瞩目的成就,一个繁荣富强。
王琦
关键词:建设有中国特色社会主义理论毛泽东思想
邓小平“一国两制”的理论是对马克思主义国家思想的发展
1997年
“一国两制”和平统一祖国的伟大构想是为妥善解决香港、澳门和台湾回归祖国,实现祖国统一而提出的.所谓“一国两制”是指在中华人民共和国这个有统一主权的社会主义国家里,在坚持祖国统一的前提下,大陆实行社会主义制度,香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度.
王琦
关键词:邓小平理论
简论素质教育与人的发展被引量:4
2000年
人的自由全面发展是马克思主义的最高目标。人的发展源于人的需要的不断变化发展 ,而人的意识能力是人发展的基础 ,社会关系是人发展的条件。人的发展的实质是人的文化的发展。
王琦
关键词:素质教育
社会主义与市场经济关系简论被引量:1
1998年
建立比较完善的社会主义市场经济体制,是我国本世纪末至下世纪前十年的主要奋斗目标。社会主义与市场经济相结合是中国共产党人对人类社会发展规律的自觉运用。江泽民同志在党的十五大报告中指出:“把社会主义与市场经济结合起来,是一个伟大创举”,是中国社会从近代落后到现代腾飞的科学阶梯。深刻把握社会主义与市场经济之间的关系,有助于加深对社会主义市场经济的认识。 一、社会主义与市场经济的结合是生产关系和生产力辩证统一关系的体现,为实现劳动平等和人的平等创造了条件 社会关系是人们在社会生产中形成的人和人之间的关系。生产关系是社会关系的基础和核心。
王琦
关键词:社会主义国有经济所有权社会公平人口生产
“一国两制”理论是对马克思主义国家思想的发展
2000年
国家是阶级矛盾不可调和的产物 ,具有鲜明的阶级性。在特定的历史条件下 ,国家可以表现为对于每个阶级的某种独立性 ,“一国两制”理论正是对这一思想的创造性运用和发展 ,具体体现为成功地找到了在我国社会主义条件下调节阶级矛盾、实现国家和平统一的新的形式 。
王琦
关键词:一国两制
从社会主义经济本质出发探索国企改革之路
1998年
在我国经济体制改革的进程中,国有企业改革已经历了20个年头.20年的国企改革从总体上看是整体效益不佳,亏损额度剧增,大多数企业陷入困境,直至企业破产,工人下岗.诚然,国有企业目前所遇到的困境是计划经济向市场经济转轨时期所发生的难以避免的一种历史“阵痛”,是几十年的计划经济体制所付出的一种沉重代价;然而,这种历史的“阵痛”,一旦持续了20年之久,那便不是“阵痛”,而是“病痛”了,这个中的原因,恐怕除了历史原因之外,更多的还应从现实的因素中去探寻.我们必须清醒地认识到以国企为基础的社会主义经济有其内在本质,国企改革不能简单地套用现成资本主义市场经济模式,而必须从社会主义经济的本质出发,探索符合自己国情的改革之路.
王琦
关键词:国有企业社会主义经济
邓小平理论与毛泽东思想关系简论
2000年
毛泽东思想和邓小平理论构成中国社会主义革命和建设的完整理论。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展。两大理论体系既有联系又有区别 ,各自具有特定内容 。
王琦
关键词:邓小平理论毛泽东思想社会规律马克思主义原理社会主义建设
试论邓小平教育理论的时代内蕴
1998年
邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平同志关于我国教育事业在现代化建设历史时期的重要地位和作用的科学论述,是我国教育事业改革和发展的指导思想.这一理论遵循人类社会发展的规律,立足中国现代化建设的实际,面向人类未来发展的要求,反映当今世界发展变化的特点,具有鲜明的时代特征,这正是这一理论的科学价值所在.学习、研究邓小平教育理论就是要牢牢把握这一理论的时代特征及其内涵.
王琦
关键词:邓小平理论教育理论教育优先发展战略
论社会主义与市场经济的关系
1997年
我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济体制.社会主义与市场经济相结合是中国共产党人对人类社会发展规律的自觉运用.江泽民同志在党的十五大的政治报告中指出:“把社会主义与市场经济结合起来,是一个伟大创举”,是中国社会从近代落后到现代腾飞的科学阶梯.深刻把握社会主义与市场经济之间的关系,有助于加深对社会主义市场经济的认识.
王琦
关键词:社会主义市场经济生产力劳动者利益社会公平
充分认识开展“三讲”活动的重大意义
1999年
"三讲"活动是在建立社会主义市场经济的新的历史时期全面加强党的建设的具体活动。"三讲"的核心是"讲政治","讲政治"的实质是坚持社会发展规律的客观性和人的主观能动性的统一,是现实社会主义的本质特征和根本要求。
王琦
关键词:建党原则客观性主观能动性
共1页<1>
聚类工具0