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综合健康教育模式护理对糖尿病性白内障患者治疗依从性的影响被引量：3: 2015年; 目的分析综合健康教育模式护理对糖尿病性白内障患者治疗依从性的影响。方法将该院2012年10月至2014年10月收治并行囊外晶体摘除加人工晶体植入术的糖尿病性白内障患者170例随机分为观察组和对照组,每组85例。对照组患者采用常规护理模式进行护理,观察组患者在常规护理的基础上,应用综合健康教育模式进行护理。比较两组患者的治疗依从性和对护理服务的满意度,以及两组患者护理前后空腹血糖(FBG)、餐2h后血糖(2h BG)和糖化血红蛋白(Hb A1c)的变化情况。结果护理前两组患者治疗依从性高于对照组,差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组的治疗依从性比较,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前两组患者FBG、2h BG、Hb Alc比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组患者上述各项糖代谢指标均显著低于对照组患者,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对护理的满意度(98.8%)显著高于对照组患者(85.9%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病性白内障患者应用综合健康教育模式进行护理,能够提高患者的治疗依从性,有效降低患者的各项糖代谢指标,提高患者对护理服务的满意度,进而提升医院的整体效益,值得临床推广使用。; 强凌云韩灵善王波; 关键词：护理满意度治疗依从性

九种常用敷料治疗糖尿病足效果的网状Meta分析被引量：10: 2016年; 目的系统评价9种不同敷料治疗糖尿病足(DF)的效果。方法计算机检索Pub Med、The Cochrane Library(2016年第2期)、Web of Science、EMbase,中国生物医学文献数据库(CBM)、中国学术期刊网络出版总库(CNKI)、万方数据期刊论文资源数据库中关于不同敷料治疗糖尿病足的随机对照试验(RCT),检索时间均为建库至2016年4月。由2名研究者独立进行文献筛选、资料提取并评价纳入研究的偏倚风险后,采用Win Bugs 1.4.3和Stata 13.0软件进行数据分析。结果最终纳入29个RCT,共2 393名患者。网状Meta分析结果显示,银离子敷料优于藻酸盐敷料、凝胶敷料、蜂蜜敷料、无菌纱布、碘伏纱布,藻酸盐敷料优于无菌纱布、碘伏纱布,凝胶敷料优于碘伏纱布,蜂蜜敷料优于无菌纱布、碘伏纱布,泡沫敷料优于银离子敷料、藻酸盐敷料、凝胶敷料、蜂蜜敷料、无菌纱布、碘伏纱布、抗菌药物纱布,壳聚糖敷料优于凝胶敷料、无菌纱布、碘伏纱布,抗菌药物纱布优于无菌纱布、碘伏纱布;差异均具有统计学意义。根据累积排序概率曲线下面积(SUCRA)排序结果,泡沫敷料、壳聚糖敷料是治疗糖尿病足的较优方案。结论基于网状Meta分析结果和SUCRA排序结果,泡沫敷料和壳聚糖敷料治疗糖尿病足的效果优于其他敷料。未来研究应关注不同种类敷料间效果的直接比较及成本效果评价。; 侯宇颖张志刚张珺张菊霞王波杨爱玲田金徽; 关键词：敷料糖尿病足随机对照试验

腰椎间盘突出症针刀术后康复护理被引量：2: 2016年; 目的探讨康复护理在腰椎间盘突出症针刀治疗患者中的应用价值。方法选择我院90例腰椎间盘突出症行针刀治疗患者作为研究对象,术中、术后严密监测生命体征变化,术后48h及时指导进行功能锻炼及康复训练,统计分析疗效。结果临床症状完全消失68例,临床症状减轻20例,未愈2例。结论应用针刀治疗腰椎间盘突出症术后患者,密切配合康复护理,提高了治愈率,减少了复发率。; 陶彩云王波孙丽萍陈学晶廖敏玲赵嘉红; 关键词：腰椎间盘突出症小针刀康复护理

7种教学方法对护理专业学生评判性思维能力影响的网状Meta分析被引量：182: 2016年; 目的采用网状Meta分析方法评价7种不同教学方法对护理专业学生(以下简称护生)评判性思维能力的影响。方法计算机检索Web of science、PubMed、EMBASE、中国生物医学文献数据库、中国学术期刊全文数据库、万方数据知识服务平台中关于不同教学方法对护生评判性思维能力影响的随机对照研究,检索时间均为建库至2015年8月,纳入比较不同教学方法对护生评判性思维能力影响的随机对照试验。结果共纳入35篇文献。网状Meta分析结果显示,PBL教学法、概念图教学法、情境模拟教学法、循证教学法对比传统教学法,在影响护生评判性思维能力方面差异具有统计学意义(均p<0.05);PBL教学法对比案例教学法、反思教学法差异具有统计学意义(均P<0.05);循证教学法对比案例教学法、反思教学法、概念图教学法、情境模拟教学法差异具有统计学意义(均P<0.05);根据累积排序概率曲线下面积排序结果,循证教学法、PBL教学法是提高护生评判性思维能力的较优方法。结论基于网状Meta分析结果和累积排序概率图下面积排序结果,循证教学法和PBL教学法对提高护生评判性思维能力的效果优于其他教学方法。; 张志刚侯宇颖张珺陈可欣王波田金徽; 关键词：护理教学方法 META分析

浅谈优质护理服务在老年患者中的护理体会被引量：30: 2014年; 目的:浅谈优质护理服务在老年患者中的实施方法和体会。方法:选取本科2010年6月-2011年8月收治的189例老年住院患者作为对照组,2011年10月-2012年12月收治的189例老年住院患者作为观察组,对照组给予常规护理服务,观察组给予优质护理服务,记录两组结果并进行对比分析。结果:观察组实施优质护理服务后与对照组相比较,住院时间明显缩短,住院费用明显降低,并发症发生率明显减少,基础护理合格率、健康教育知晓率、患者满意度显著提高,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:根据老年人不同的生理、心理以及疾病特点对老年患者实施优质护理服务,提高了护理人员的自身素质和服务水平,提高了患者满意度,有利于疾病的治疗和康复。; 马佳玲王忠太王波; 关键词：优质护理服务老年患者护理体会

康复中心护士长应具备的素质与管理方法探讨被引量：2: 2011年; 本文根据自己在省康复中心从事护理管理工作17年的实践经验,从不同角度阐明了康复中心护理管理的特殊性及护士长应具备的素质和管理技巧,以期推动各级康复中心护理管理工作的提高。; 王波; 关键词：康复护理护理管理护士长残疾人

康复中心护患冲突原因分析及对策探讨: 2012年; 根据在康复中心从事护理管理工作的实践经验,总结康复中心常见护患冲突的表现形式,分析其产生的根源,并提出防范对策。; 王波刘丹; 关键词：康复护理残疾患者护患冲突

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