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王晓进

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：南京晓庄学院教师教育学院更多>>
发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇元素化合物
  • 1篇元素化合物教...
  • 1篇金属
  • 1篇金属铝
  • 1篇化合物
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学设计
  • 1篇铝

机构

  • 1篇南京师范大学...
  • 1篇南京晓庄学院

作者

  • 1篇陈凯
  • 1篇王晓进
  • 1篇保志明

传媒

  • 1篇化学教育

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
渗透能量观的元素化合物教学*——“金属铝的性质”教学设计被引量：3
2012年
本教学设计主要利用科技新闻为素材探究铝的化学性质，着重探究铝的亲氧性，与此同时，不断在教学过程中渗透化学反应中伴随能量变化这一重要学科观念。让学生的思维不局限在教材上，拓展学生的知识面，利用生活中的素材开展实验，激发学生的化学学习兴趣。
王晓进陈凯保志明
关键词：教学设计元素化合物教学过程
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共1页<1>
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