王晓杰
- 作品数：50 被引量：151H指数：6
- 供职机构：黑龙江中医药大学人文与管理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生经济管理文化科学政治法律更多>>
- 略论医疗保险政策的公平性选择被引量：8
- 2006年
- 在现阶段经济转型时期,卫生事业的公平性是和谐社会建设的重要基础之一。而目前,我国医疗保险政策存在公平性缺失的问题,医疗保险政策的公平性选择就是建立强制性城乡一体化的医疗保险体制;在加大政府投入的同时,建立收支两条线的资金控制系统;建立医疗保险再分配机制和医疗救助体系。
- 王晓杰张健
- 关键词：医疗保险政策卫生事业
- 公共事业管理专业实践性教学的途径探讨被引量：1
- 2008年
- 本文在新时代对公共事业管理人才提出新要求的基础上,结合高等教育必须达到的四大目标,着重说明在公共事业管理人才培养过程中实践性教学的途径以及每种途径所要达到的目的和操作程序。
- 王晓杰
- 关键词：公共事业管理专业实践性教学
- 社区健康管理在老年2型糖尿病控制中的应用效果被引量：3
- 2013年
- 目的探寻老年2型糖尿病患者适宜的社区健康管理模式。方法选取社区老年2型糖尿病患者60例,随机分为干预组和对照组,每组各30例。收集患者的健康信息,进行疾病风险评估,通过采取健康教育、情志调理、饮食和运动量化管理、指导患者合理用药和健康监测等措施,对为期9个月的干预效果进行评价。结果经过9个月的强化管理,干预组患者在糖尿病知识知晓率、糖代谢指标及生活质量评分较干预前明显改善并优于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论社区健康管理模式能改善社区老年2型糖尿病患者的血糖控制效果,提高其生活质量。
- 朱肖菊朱朝辉王晓杰
- 关键词：糖尿病健康管理
- 多要素融合下课堂教学方式的构建被引量：7
- 2016年
- 把先进的教育理念运用到具体学科的教学中,把多种要素有机结合,形成有效的课堂教学方式,才能促进受教者开展信息的组织和整合,提高学生的实践能力。确定课堂教学目标,明确教师的角色定位和技能,选择有效的教学行为,在课堂中综合运用多种教学手段对于构建课堂教学方式具有重要的意义。
- 曹净植王晓杰宁南
- 关键词：课堂教学教学方式教学方法
- 卫生管理专业学生实践能力培养方式探讨被引量：1
- 2018年
- 医疗卫生事业的发展需要高等学校培养既有实践能力又具创新精神的高素质应用型卫生管理人才。实践教学首先要明确实践能力的内涵,再把先进的教育理念运用到具体的教学实践中,使多种要素有机结合,形成有效的课堂教学方式,促进受教者开展信息的组织和整合,提高受教者的实践能力。
- 王晓杰张超曹净植宁南刘凌宇
- 关键词：卫生管理专业教学方式
- 公平视域下黑龙江省医疗保障制度存在的问题及对策被引量：1
- 2016年
- 现阶段黑龙江省实行的是3种医疗保障制度独立运行的模式,虽然实现了全民医保,仍存在公平性缺失的问题,原因主要是相关规定不健全、经济发展水平限制、卫生支出比例不合理、多种医疗保障模式并存。因此,有必要遵循公平性原则,制定精细化医疗保障管理办法,建立城乡一体化医疗保障制度,使其更加适应居民的医疗保障需求。
- 宋菲菲王晓杰
- 关键词：医疗保障制度
- 基于供应商发展导向的供应商选择模型研究
- 2009年
- 一、前言供应商选择是采购中的最为关键活动之一,这是因为供应商的服务表现对公司的财务、运营等多方面产生直接的影响。迄今为止,在供应链的管理中,许多供应商选择及评价模型已经建立。然而,这些模型的建立往往基于对决策过程的简单抽象。随着越来越多的制造商认识到。
- 陈旭霍丽丽王晓杰
- 关键词：供应商选择决策制造商供应商评价供应链
- 城乡医疗保障一体化四种实践模式的比较分析被引量：4
- 2014年
- 在城乡医疗保障一体化实施与推进过程中,模式的选择尤为重要。近年来,我国一些地区探索了城乡医疗保障制度的一体化模式,其中四种模式比较具有典型意义。这四种模式在筹资形式、补偿比及保障方式等方面各有特点,在不同程度上体现了城乡医疗保障一体化的基本要求。但四种模式在制度设计及实践操作中存在一些问题,诸如财政全额负担医疗费用降低了医疗保障的运行效率、现收现付制度缺乏保障的稳定性和持续性、缴费标准设计不科学影响了参保人的切身利益、补偿标准不合理影响了高缴费者的积极性、统筹层级较低限制了保障水平等。在深入推进城乡医疗保障一体化的过程中,政府要坚持医疗保障中公平优先的价值取向,重视医疗保障制度的整体设计,模式的选择要结合城镇化率、财政收入状况、城乡居民的收入差距等因素,市场化运作要兼顾社会效益与效率。
- 王晓杰宋菲菲朱肖菊
- 电项针疗法对脑缺血再灌注大鼠ICAM-1及ICAM-1 mRNA表达的影响被引量：7
- 2011年
- 目的:观察电项针疗法对脑缺血再灌注后大鼠脑缺血半暗区细胞间粘附分子-1表达的影响。方法:运用栓线法制作局灶性脑缺血再灌注大鼠模型,随机将大鼠分成4组:假手术组、模型组、电体针组和电项针组,随机又将各组大鼠分为12 h、1 d、3 d和5 d共4个时点。通过HE染色的方法观察病理形态学的变化;应用免疫组织化学方法和原位杂交技术检测脑缺血半暗区ICAM-1和ICAM-1 mRNA的表达。结果:HE染色显示:与模型组相比,治疗组缺血半暗区的神经细胞肿胀程度减轻,胶质细胞增生,新生毛细血管和神经元的数量增多;电项针组明显于电体针组。治疗组可在早期抑制ICAM-1蛋白及其mRNA的表达(P<0.05,P<0.01)。同时间点电项针组与电体针组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:电项针疗法可有效减轻神经元的损伤程度;电项针疗法可以下调再灌注后缺血区细胞间粘附分子-1蛋白及其mRNA的表达,从而达到防治脑缺血再灌注炎性损伤的目的。
- 朱肖菊王晓杰
- 关键词：电项针脑缺血再灌注损伤细胞间粘附分子-1
- 卫生事业管理专业预防医学教学改革中的实践与思考被引量：4
- 2011年
- 随着医学模式的转变,为适应新的公共卫生发展形势和高等教育国际化趋势的要求,预防医学教育改革势在必行。本文根据目前部分医学院校卫生管理专业预防医学教学中的现状进行分析,提出对预防医学进行教学改革,促进＂培养促进全体人民健康的医生＂目标的实现。
- 朱肖菊朱朝辉王晓杰
- 关键词：卫生管理教学改革
