王岳
- 作品数：9 被引量：53H指数：3
- 供职机构：辽宁师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 现代大学制度视角下高校体育教学的误区与消解被引量：12
- 2014年
- 通过追述现代大学制度的演进,及探寻现阶段我国现代大学制度建设的内涵和方向,从而深刻揭示现代大学制度建设与高校体育教学的逻辑关系。在此基础上,扼要分析我国高校体育教学基本发展现状,总结出体育教学过程中存在的主要误区及其矛盾。并在建设现代大学制度的背景下,提出消解高校体育教学误区的路径及策略,实现课程设计与以人为本相契合,实现教学内容竞技性与人文性相融合,实现教学过程教师主导与学生主体相结合。从而提高体育教学质量,促进学生体质健康发展,为转变高校体育教学理念及其制度建设奠定基础。
- 孙娟王岳
- 关键词：现代大学制度体育教学育人理念学生体质
- 第12届全运会沈阳市体育场馆布局研究被引量：1
- 2013年
- 运用商圈理论对第12届全运会的主赛场—沈阳市的15个比赛场馆或中心进行分析。结论:场馆布局相对密集,其中每三个相邻场馆间几乎都存在影响力叠加的问题;此次全运会的比赛场馆基本都在中心位置,其将发挥重要的作用;个别偏远的比赛场馆存在公共交通不发达问题。
- 铁钰王秀香王岳
- 关键词：竞技体育体育场馆
- 辽宁省属普通高校乒乓球课程优化研究
- 课程是实现培养目标的基础,是保证教学计划实施的前提。国家教育部门对课程的建设和发展有明确的要求和规定,要求学校及教育机构不断加强对教学课程的研究和探索,继续深化课程改革,增强课程的实效性和实用性,推进学校教育教学目标的达...
- 王岳
- 关键词：普通高校乒乓球课程
- 文献传递
- 我国公民体育锻炼意识的提升路径被引量：25
- 2016年
- 在释义公民体育锻炼意识价值的基础上,探究我国公民体育锻炼意识的情况。研究认为我国区域经济发展不平衡,影响公民体育意识的增强;社会阶层的进一步分化,导致公民体育锻炼意识的相容性不足;体育人口年龄结构的两极化,制约公民体育锻炼意识的延续。进而提出加强区域经济合作,消除区域间公民体育意识不平衡;发挥政府和社会的调控职能,提高各阶层公民体育锻炼意识;加强社会文化及经济建设,解除女性体育锻炼意识束缚;减轻社会生活和工作压力,促进青壮年群体的体育锻炼意识稳定增强等。从而有效提高公民体育锻炼意识,推动全民健身事业的健康发展。
- 孙娟王岳
- 关键词：运动心理学体育锻炼健身意识全民健身
- 建国后中国体育的回顾与展望被引量：1
- 2012年
- 面对奥运会后的中国体育发展路径,我国体育的发展应何去何从?本文以建国、改革开放、北京奥运会为节点,对建国后的中国体育发展进行了系统性回顾及深入分析,总结得出不同阶段我国体育发展体现的群众性、竞技性特点,在此基础上结合当下国情对未来我国体育的发展进行了展望,以期能够为我国体育事业的发展带来一点启迪。
- 于文谦王岳
- 关键词：中国体育体育发展体育建设
- 大连地区十二运场馆影响力研究被引量：1
- 2012年
- 大连十二运场馆商圈影响力的因素主要受场馆所在地区的人口密度、经济水平、场馆自身设置、举办项目、交通、周边附属设施等多种因素的影响;场馆整体覆盖面大,但存在布局分散、影响力半径过大、效力不足、体育中心的吸引力优势不明显等问题。建议:大力改善交通、增加场馆周边的交通线路、完善体育中心周边附属设施建设等,切实增强各场馆影响力。
- 王秀香王岳刘征张磊程新红
- 关键词：体育经济
- 承办全运会效益最佳化探索被引量：1
- 2010年
- 全运会作为我国发展竞技体育的最高形式,在社会背景的影响下,发生了一些变化并形成了其特有的性质。为了成功举办第12届全国运动会,推动体育产业的发展,现对全运会的性质、变化及以往成功案例进行了分析,以便汲取成功经验,并从经济、文化软实力、全民健身方面提出一些促使全运会效益达最佳化的建议。
- 于文谦王岳
- 关键词：全运会最佳化
- 辽宁大型赛事体育场馆合理布局的经济学分析
- 随着近年我国众多城市大型赛事举办权的增多，我国大型赛事场馆的建设也进入了一个高潮。辽宁省将于2013年承办第12届全国运动会，场馆的布局和建设直接关乎体育赛事、体育产业发展及城市发展，成为重大问题。因此该论文主要依据公共...
- 王岳
- 关键词：经济学分析纯公共产品
- 文献传递
- 基于人本主义课程理论的普通高校体育课程改革被引量：12
- 2013年
- 人本主义课程理论的核心观点可以表达为:"完整的人"和"自我实现"的教学目的;适切学生多种需要的课程内容;人文与科学结合的"统和"性课程设置;"非指导性教学"的课程实施方式;情感、人格相互适应的师生关系。借鉴人本主义课程理论并结合当前我国高校体育课程改革中出现的问题,笔者认为今后课程改革的重点是:坚持个体自由全面发展的理念,完善体育课程目标;以学习者个性化需求为导向,建立多样化课程体系;平衡科学与人文教育,合理设置体育课程;建立平等、民主的师生关系,构建对话教学模式;在教学评价上,完成从单一评价模式到多元评价模式的转变。
- 孙娟王岳
- 关键词：人本主义课程普通高校体育课程改革
