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加强医师职业精神建设的有效模式探讨被引量：6: 2013年; 近年来,在世界范围内,随着医疗服务提供体系的变化和市场机制的引入,医师的技术水平和传统的职业精神受到了前所未有的冲击和挑战。为应对新时期医疗卫生体制改革的形势,必须重视广大医师的职业精神和职业意识教育。对于医学教育而言,加强医师职业精神培养已成为现代医学发展的迫切要求。本文通过对医师职业精神提出的背景及内涵进行了阐述,提出了重塑医师职业精神的重要性及必要性,进一步探讨了加强医师职业精神建设的有效模式,旨在不断提高医学教育效果,培养医师的职业素养和人文精神,从而促进医患关系的真正和谐发展。; 马晓丹王子薇闻德亮; 关键词：医学教育医师

中国、美国、英国医师资格临床技能考试的比较研究: 目的：　　随着医学模式的转变和社会经济的发展，我国的医师资格考试面临新的挑战。本研究通过对美国、英国医师资格临床技能考试的比较研究，分析我国医师资格临床技能考试与美国和英国存在的差异及我国考试中存在的不足，并提出构建适合...; 王子薇; 文献传递

加拿大和澳大利亚国家医师资格考试简介: 2014年; 国家医师资格考试是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必需的专业知识与技能的考试。通过介绍加拿大和澳大利亚国家医师资格考试的主管部门与实施机构、考试的形式与步骤、考试的内容及要点、通过标准及注意事项等，以期为我国执业医师资格考试改革提供借鉴。; 韩玉曲波王子薇王东博胡冰雪; 关键词：国家医师资格考试

我国医学院校教育资源共享共建现状调查被引量：3: 2015年; 目的了解我国医学院校教育资源共享共建需求及存在的问题。方法使用自制问卷．在某国家级教育资源会议上，对与会代表发放题目为“我国医学教育教学资源共享现状和共建需求”调查问卷。数据使用SPSS17．0软件进行分析。结果回收有效问卷125份，其中有117人（93．6％）认为建立资源共享平台是有必要的；有108人（86．4％）认为教育资源的共享共建工作对教学工作帮助较大，并应该对多媒体素材、教学案例、课件、网络课程、学科资源网站等教育资源进行共享。问卷共涉及全国47所医学院校，其中33所医学院校与其他院校共享了教学资源平台，但20所（60．6％）院校没有及时更新内容。分析影响院校教育资源共享的因素主要有10项，其中105人（84．0％）认为是观念落后，91人（72．8％）认为是资源建设机制存在问题，76人（60．8％）认为是标准化和通用性问题。结论教育资源共享共建是非常有必要的，应转变传统的教育理念，强化管理机制，加大对优质教育资源的开发工作，全面提高医学院校教育资源共享程度。; 王子薇孙阳王星云曲波闻德亮; 关键词：教学资源教学课件网络课程资源共享

中外医师资格实践技能考试内容的比较研究被引量：6: 2014年; 美国、加拿大和英国的医师资格考试经过百年发展,目前已经形成了系统化、规范化和科学化的考试体系。我国医师资格考试虽起步较晚,但经过14年的发展,为保证我国医师队伍的质量和人民生命健康做出了巨大的贡献。随着医学模式的转变和社会经济的发展,我国的医师资格考试面临新的挑战。本研究通过对美国、加拿大和英国医师资格实践技能考试内容的比较研究,分析我国医师资格实践技能考试内容存在的不足,并提出改进意见,以期为我国医师资格实践技能考试不断发展完善,培养更多符合时代要求的合格医师提供参考。; 闻德亮王子薇李鸿鹤曲波; 关键词：医师资格考试实践技能考试

国内外医学生职业精神教学方法研究进展被引量：6: 2016年; 介绍了目前国际上应用较广泛的五种职业精神教学方法:"引导反思"法,帮助学生在反思活动的过程中提高学习的能力;"榜样示范"教学法,是将抽象的道德规范具体化、人格化,使受教育者受到激励和鼓舞;以问题为基础的教学方法,其特点是以问题为基础、学生为中心、教师为导向、围绕问题的解决而进行的一种教学方法;研讨会学习法是一种互动的教学方法;经验式学习理论法是把学习定义为一个经验改造并使知识创造的"过程",可为学习者提供完整的学习过程模型。; 韦旭楠王子薇刘露萍李鸿鹤闻德亮; 关键词：教学方法医学生

国内外慢性阻塞性肺疾病健康相关生命质量量表研究进展被引量：16: 2013年; 慢性阻塞性肺疾病(COPD)作为一种发病率和伤残率越来越高的慢性呼吸系统疾病,严重威胁患者健康相关生命质量。而健康相关生命质量量表对于COPD患者生命质量的评估、治疗及预后起着非常积极的作用。通过对国内外COPD量表的优越性及研究进展的研究,帮助临床医师和学术研究者在对COPD患者进行生命质量评价及治疗时,选择出合适的量表。; 闻德亮王子薇马晓丹咸本松; 关键词：慢性阻塞性肺疾病健康相关生命质量量表

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王子薇