王倩
- 作品数：13 被引量：8H指数：2
- 供职机构：上海体育学院更多>>
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- 网球中场切削球实验研究
- 2013年
- 本文采用实验法、录像解析法，从运动力学角度对不同的切削球效果进行研究分析。结果显示：1）拍面角、拍速是决定网球切削效果的关键。2）切削击球的拍面角与拍面反弹角呈负相关。当拍面角大于45度时，球向前下直线飞行、球速快、落地入射角小，并随着速度的加快易形成滑动反弹。当拍面角小于45度时，球飞行呈弧线，飞行弧度与拍面角呈负相关、球速慢、落地入射角大，落地反弹角更大。因此，深入剖析“切削”球效果是灵活掌握和运用“切削球”技术的前提。
- 冉宁培王倩姚卫
- 关键词：网球入射角
- 河南省体育从业人员职业声望评价研究
- 2013年
- 采用文献资料法、问卷调查法分析了体育从业者对职业声望评价。结果发现，体育从业人员的职业声望评价与社会其他职业群体有着明显的差异。指出了由于体育从业群体具有较强的同质性，所以其对职业声望评价的一致性明显高于其他职业群体。有针对性地分析了性别、年龄、受教育程度等因素对职业声望评价的影响。
- 冉宁培王倩姚卫
- 关键词：职业声望社会地位
- 关于中国优秀运动员文化教育体系的改造与重构的研究
- 2013年
- 科学的优秀运动员文化教育体系应是一个既能有效促进运动员竞技水平的提高，又能切实保证其进行系统文化学习、真正提高文化教育水平的体系，为此，基础教育纳入教育体系，由竞技与教育的分离变为统一；高等教育实行多向分流，分发挥运动技术学院、体育院校、普通高校的作用走向社会化。
- 冉宁培王倩周楠
- 关键词：优秀运动员文化教育教育体系
- 运动减肥中不同青少年人格特质的差异研究
- 2013年
- 本文综合运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等科学研究方法，旨在研究不同的人格特质对青少年运动减肥效果的影响。
- 王炳南刘强王倩
- 关键词：运动减肥人格特质
- 学习型组织视野下的教练员团队建设被引量：1
- 2012年
- 建立学习型教练员团队是解决当下教练员学习问题的重要途径。本文采用文献资料、专家访谈、对比分析等方法对教练员团队的学习进行了研究。在此基础上,揭示了当前教练员学习中存在的问题,提出了学习型教练员团队的定义和特征,以及建立学习型教练员团队的五项修炼,诣在为建立学习型教练员团队提供理论参考。
- 王倩李丽丽
- 关键词：学习型组织教练员岗位培训五项修炼
- 构建学习型教练员团队的思考与探索——以普通高校高水平运动队为例被引量：1
- 2013年
- 采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,试图从学习型组织的角度探索教练员团队建设的问题,探讨学习型教练员团队的共同目标,厘清学习型教练员团队所需的人力资源和物质资源,确定学习型教练员团队的任务,明确构建学习型教练员团队的保障机制和评价反馈机制。
- 王倩王靖冉宁培王炳南黄长城
- 关键词：普通高校高水平运动队学习型组织教练员
- 中国职业足球联赛道德风险的分类探析被引量：2
- 2014年
- 对中国职业化足球联赛道德风险的分类标准和分类结果进行探讨,为中国职业足球联赛道德风险评价体系的建立打下坚实的基础。
- 王炳南王兴王倩王靖冉宁培
- 关键词：足球联赛道德
- 高校体育场馆资源开发利用综述
- 2013年
- 高校体育场馆的有偿开放，作为一种经济行为，具有广阔的市场：一方面，高校自身拥有相当数量的师生员工，他们余暇时间相对较多，体育健身意识较强，尤其是体育院校本身具有的体育环境氛围，周边的居民同时也是一个较为庞大的、相对稳定的消费群体。另一方面，社会呼唤高校体育场馆对外开放，花钱买健康逐渐成为一种时尚，许多人渴望得到健身指导，这又为高校体育场馆有偿开放提供了一个潜在的巨大市场。
- 冉宁培王倩姚卫
- 关键词：高校体育场馆
- 体育院校开设短学期的研究与探索被引量：1
- 2012年
- 短学期课程是在适应高等教育改革以及转变创新人才培养模式的基础上应运而生的。体育院校亦是希望通过开设短学期改革学校课程体系,培养创新型、高素质的体育人才。但是实施效果与预期目标之间显现了的巨大落差。本文从上海体育学院短学期开展现状着手,运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法等方法对上海体育学院短学期的开展现状进行了调查和研究。对上海体育学院开设短学期的动机进行了分析,并且发现上海体育学院短学期在学期划分、课时安排、课程设置、师资力量等方面存在急需改进之处,以及上海体育学院在段学期改革中应当注意的事项。
- 王倩李丽丽李玲
- 关键词：短学期
- 体质健康促进视域下普通高校公共体育课教学模式的研究被引量：3
- 2013年
- 当前大学生体质健康问题每况愈下,如何有效的提高大学生的体质健康水平是国家和社会普遍关注的问题。本研究通过文献资料法、专辑访谈法和实地调查法对普通高校公共体育课教学模式的创新进行了研究。将体质健康促进与普通高校公共体育课健康干预有机的结合在一起,为提高大学生的体质健康状况提供了有效的时间保障和质量保障。
- 王倩王兴
- 关键词：体育课教学模式
