牟蕾
- 作品数：15 被引量：136H指数：7
- 供职机构：西北工业大学更多>>
- 发文基金：陕西普通本科高等学校教学改革研究项目陕西省教育科学“十二五”规划课题国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学环境科学与工程更多>>
- 生态环境治理拔尖创新人才培养策略的思考被引量：4
- 2020年
- 面向全球生态环境治理和人类可持续发展,西北工业大学生态环境学院致力于培养具有家国情怀,服务于国家生态文明建设和人类命运共同体构建,追求卓越、引领未来的科学精英和领袖人才,研究形成了生态环境治理拔尖创新人才培养的体系并提出了相应的系统化实施策略。
- 牟蕾王瑞武杨益新彭应梅
- 关键词：生态环境治理拔尖创新人才
- 科技人才创新实践能力培养质量关键因素的实证研究被引量：13
- 2016年
- 将科技人才创新实践能力培养作为一个完整的系统,甄别提取科技人才创新动机、创新素质、教育者素质、教学内容、教学方法、创新实践能力培养物质环境、创新实践能力培养文化环境等7个影响科技人才创新实践能力培养质量的关键因素,在规范的实证研究中运用结构方程模型检验其关键影响因素之间的路径关系并验证各项假设,从而有针对性的提出提高科技人才创新实践能力的对策建议。
- 牟蕾惠嘉刘西林
- 关键词：创新实践能力实证研究
- 完全学分制下个性化人才培养的教育数据挖掘分析研究——以教育信息化时代大学生自主选课为例被引量：7
- 2017年
- 教育数据挖掘带来了教育信息化时代的又一次变革。在现代大学广泛推行完全学分制的背景和趋势下,学生的个性化培养显得尤为重要。以教育信息化时代大学生自主选课为例,利用教育数据挖掘和学习分析技术建立新型的EDM-LA研究模型,对完全学分制下学生自主选课数据进行挖掘处理和分析评估。从课程选择、上课时间选择、任课教师选择等不同维度探索研究学生的选课情况,得出学生在选课过程中的兴趣点和偏好。为开展学生学业指导、帮助教师提升教学水平、帮助教学管理者合理安排教学计划、科学决策等提供参考依据。
- 张瑞杰牟蕾张文生张桑桑
- 关键词：完全学分制个性化培养自主选课
- 基于教育评价理论的教学状态数据库建设被引量：1
- 2013年
- "教学状态数据库"是教学评估改革的重要举措,是我国高等教育质量保障体系的重要内容。本文通过对国内外高等教育数据库建设概况的分析,研究了教育评价理论应用于教学状态数据库建设的理论基础和发展应用;结合西北工业大学教学实际,从教学状态数据库建立的原则、方法和数据项设立等三个方面,构建了教学状态数据库的实施方案;分析了教学状态数据库支持教学质量监控体系的重要作用,并提出了实现数据库可持续发展的主要方法。
- 牟蕾吴丁毅刘西林
- 关键词：教育评价教学状态数据库
- 发挥在线开放课程效能 推动“以学生为中心”的教学模式改革被引量：29
- 2017年
- 在线开放课程是信息技术发展和教育教学改革深度融合的典型案例,加强在线开放课程建设,从学生发展、学生学习和学习成效三个方面实现"价值塑造、能力培养和知识传授"三位一体培养,是深化"以学生为中心"的教学模式改革的重要举措。
- 牟蕾张军万小朋
- 关键词：以学生为中心教学模式改革
- 基于和谐管理理论的高校教学管理研究被引量：6
- 2008年
- 文章基于和谐管理理论的思想价值,结合新形势下高校教学管理的现状:为适应和谐社会的人才培养目标,解决教学管理中的主要障碍和矛盾两方面,对如何基于和谐管理理论的高校教学管理理念做了深入系统的探讨。
- 牟蕾闫晓霞
- 关键词：和谐管理理论教学管理
- 校企协同培养大学生实践能力的困境与对策
- 2016年
- 校企协同培养是提高大学生实践能力的必要条件.当下高校、企业、政府在培养大学生实践能力过程中的认识与实践之弊,表现在企业参与内在动力不足、相关政策与管理机制不健全、针对性系统实践平台缺乏、教师队伍建设有待加强等,严重制约着对大学生实践能力的全方位、多元化、系统性培养.从我国校企协同培养发展的现实境况去审视,在遵从教育实践属性的基础上,以协同机制培养大学生实践能力的途径,需要进一步创新校企合作模式、完善制度保障机制、构建校企共建实践平台,加强实践指导教师队伍建设.
- 牟蕾李辉刘西林
- 高等院校创新实践教育质量关键影响因素研究
- 在知识经济时代中，创新人才是社会发展的源动力。高水平的创新教育是创新人才培养的重要保障，创新实践教育作为创新教育的重要组成却是亟待加强的薄弱环节。将创新实践教育作为一个完整的教育系统，深入研究影响创新实践教育质量的关键因...
- 牟蕾
- 关键词：教育质量结构方程模型
- 文献传递
- 校企协同培养大学生实践能力的困境与对策被引量：30
- 2015年
- 校企协同培养是提高大学生实践能力的必要条件。当下高校、企业、政府在培养大学生实践能力过程中的认识与实践之弊,表现在企业参与内在动力不足、相关政策与管理机制不健全、针对性系统实践平台缺乏、教师队伍建设有待加强等,严重制约着对大学生实践能力的全方位、多元化、系统性培养。从我国校企协同培养发展的现实境况去审视,在遵从教育实践属性的基础上,以协同机制培养大学生实践能力的途径,需要进一步创新校企合作模式、完善制度保障机制、构建校企共建实践平台,加强实践指导教师队伍建设。
- 牟蕾李辉刘西林
- 人才培养模式创新实验区建设效能的可持续发展研究被引量：9
- 2013年
- 人才培养模式改革是提高人才培养质量的关键。高校在人才培养模式创新实验区的建设过程中,有益的研究实践成效显现了其建设效能积极主流的一面,从其应有建设效能的角度去审视和探究,进一步更新教育观念,不断深化教育教学改革,强化创新实践,加大条件保障投入是实验区建设可持续发展需深入研究和亟待加强的环节。
- 牟蕾李辉吴博
- 关键词：培养模式创新实验区建设
