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牛原

作品数:11 被引量:17H指数:2
供职机构:北京交通大学理学院更多>>
发文基金:北京市自然科学基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:理学文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 9篇理学
  • 5篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 4篇实验课
  • 4篇课程
  • 4篇工科
  • 4篇工科物理
  • 3篇导体
  • 3篇第一性原理
  • 3篇电子结构和磁...
  • 3篇实验课程
  • 3篇问卷
  • 3篇稀磁半导体
  • 3篇教学
  • 3篇半导体
  • 2篇大学物理
  • 2篇原子
  • 2篇知识问卷
  • 2篇物理课
  • 2篇物理实验
  • 2篇物理实验课
  • 1篇大学物理课
  • 1篇大学物理课程

机构

  • 11篇北京交通大学
  • 1篇北京大学

作者

  • 11篇牛原
  • 4篇李丹
  • 4篇王智
  • 4篇朱亚彬
  • 4篇张进宏
  • 4篇梁生
  • 3篇肖黎鸥
  • 2篇梁春军
  • 2篇赵红敏
  • 2篇宋德王
  • 1篇李云白
  • 1篇李磊
  • 1篇蔡天芳
  • 1篇唐莹
  • 1篇张斌
  • 1篇王春雷
  • 1篇王瑞利

传媒

  • 3篇计算物理
  • 2篇物理与工程
  • 1篇Chines...
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇2010年两...
  • 1篇第二届高等教...

年份

  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《大学物理实验》教材调查问卷的分析与思考
通过本次对《大学物理实验》教材的调查问卷的分析,我们可以看到,教材按照物理实验基本方法、专题实验和设计性实验台阶式地组织教学内容,体系结构新颖,符合认知规律,实验内容编排上利于学生综合实验能力和综合分析能力的提高。学生在...
牛原赵红敏张斌
关键词:大学物理实验课程教材体系
文献传递
F原子吸附TiO_2:Mn(001)稀磁半导体薄膜电子结构和磁性的第一性原理计算被引量:5
2014年
利用第一性原理方法计算Mn离子掺杂纯净TiO2(001)和F原子吸附的TiO2(001)薄膜的形成能、态密度和磁矩.F原子吸附明显降低TiO2∶Mn薄膜体系的形成能.F原子的吸附导致Mn离子的磁矩减小,而表面O原子的磁矩增大.表面O原子的磁矩主要来源于O原子p x和p y轨道的自旋极化,研究表明表面吸附F原子更有利于Mn离子的掺杂,在一定程度上有利于获得结构稳定的铁磁态半金属特性的TiO2∶Mn薄膜.
李祥然李丹王春雷牛原赵红敏梁春军
关键词:第一性原理计算稀磁半导体自旋极化态密度
Cr_2AlC掺Si的强化机理
2017年
主要应用第一性原理的方法来研究Cr_2Al1-xSixC(x=0,0.056,0.111,0.167)的结构、弹性和电学性质,以便弄清Cr_2Al1-xSixC的固溶强化机制。理论计算的晶格常数(a和c)和实验得到的结果非常一致(误差小于2%)。理论计算表明Cr_2Al1-xSixC掺入Si之后体积模量会增大。通过研究Cr_2Al1-xSixC的电子结构表明:由于Cr和Si键的杂化比Cr和Al之间的杂化更强,这就促进了固体的掺杂。因此导致电荷分布更加密集,体积模量更大和机械性能更好。
王瑞利牛原肖黎鸥
关键词:SI力学性能AL原子
工科物理实验课程的量化评价探索
物理实验是工科院校的必修基础课程,是工程人才培养的重要实践类课程.物理实验课程的评价偏主观,如何量化评价一直是物理实验教学中值得探讨的问题.本文根据北京交通大学物理实验课程的教学进程,构建评价框架,设计各阶段评价量表,介...
朱亚彬韩笑牛原梁生张进宏王智
关键词:物理课实验教学
工科物理实验课程的量化评价探索被引量:2
2018年
物理实验是工科院校的必修基础课程,是工程人才培养的重要实践类课程。物理实验课程的评价偏主观,如何量化评价一直是物理实验教学中值得探讨的问题。本文根据北京交通大学物理实验课程的教学进程,构建评价框架,设计各阶段评价量表,介绍实施方案和评价结果,为物理实验课程的客观评价提供一种新的思路。
朱亚彬韩笑牛原梁生张进宏王智
关键词:物理实验课程评价量表
Energy Stabilities, Magnetic Properties, and Electronic Structures of Diluted Magnetic Semiconductor Zn1-xMnxS(001) Thin Films
2011年
We investigate the electronic and magnetic properties of the diluted magnetic semiconductors Zn1-xMnxS(001) thin films with different Mn doping concentrations using the total energy density functional theory. The energy stability and density of states of a single Mn atom and two Mn atoms at various doped configurations and different magnetic coupling state were calculated. Different doping configurations have different degrees of p-d hybridization, and because Mn atoms are located in different crystal-field environment, the 3d projected densities of states peak splitting of different Mn doping configurations are quite different. In the two Mn atoms doped, the calculated ground states of three kinds of stable configurations are anti-ferromagnetic state. We analyzed the 3d density of states diagram of three kinds of energy stability configurations with the two Mn atoms in different magnetic coupling state. When the two Mn atoms are ferromagnetic coupling, due to d-d electron interactions, density of states of anti-bonding state have significant broadening peaks. As the concentration of Mn atoms increases, there is a tendency for Mn atoms to form nearest neighbors and cluster around S. For such these configurations, the antiferromagnetic coupling between Mn atoms is energetically more favorable.
李丹李磊梁春军牛原
工科物理实验理论知识问卷的设计和定量评估研究
2018年
在物理教育中,科学的定性及定量评估是重要的研究手段。本文通过设计测试问卷,对本校工科八百多名学生发放前测和后测试卷,进行了工科学生物理实验理论知识部分掌握程度的调查,并对测试结果进行了定量分析和结果评估。我们计算了题目及试卷的难度指数、区分度指数、点双列系数、信度指数和Ferguson变量。结果表明,得到的值大部分都在期望值范围内,测试的区分度较高,基本可行。但我们也发现了试卷信度略低的问题,分析了原因,并给出解决方法。
韩笑朱亚彬牛原张进宏梁生王智
关键词:测试问卷
ZnS(111)表面掺杂Mn的电子结构和磁性的第一性原理研究被引量:2
2013年
应用基于密度泛函理论的第一性原理,研究Mn原子掺杂在ZnS(111)表面的电子结构和磁性.对于单原子的掺杂组态,替位表面第一层的Zn原子时体系形成能最低,说明该层是最稳定的掺杂位置.体系总磁矩取决于Mn原子的局域环境.而对于双掺杂组态,当Mn与Mn之间呈短程铁磁耦合作用时体系最稳定.这可由Mn原子和近邻S原子的p-d杂化作用解释.此时,体系的居里温度估算值为469 K,明显高于室温,具有理论指导意义.Mn原子和受主半导体之间的相互作用是自旋极化产生的主要原因.计算结果表明,该掺杂材料可以很好的用来制作稀磁半导体,具有良好的应用前景.
宋德王牛原肖黎鸥李丹
关键词:第一性原理电子结构稀磁半导体
在大学物理课程中应用课堂应答题库教学效果分析
蔡天芳唐莹李云白牛原韩静
工科物理实验理论知识问卷的设计和定量评估研究
在物理教育中,科学的定性及定量评估是重要的研究手段.本文通过设计测试问卷,对本校工科八百多名学生发放前测和后测试卷,进行了工科学生物理实验理论知识部分掌握程度的调查,并对测试结果进行了定量分析和结果评估.计算了题目及试卷...
韩笑朱亚彬牛原张进宏梁生王智
关键词:物理实验课教学设计
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