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熊爱姣

作品数:12 被引量:35H指数:3
供职机构:湖北职业技术学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇护理
  • 3篇护理技巧
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇实验教学
  • 2篇护理技能
  • 2篇教学方法
  • 1篇毒物
  • 1篇毒物中毒
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇一体化
  • 1篇一体化教学
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁状况
  • 1篇应激
  • 1篇应激障碍
  • 1篇优质护理
  • 1篇优质护理服务
  • 1篇优质护理服务...

机构

  • 12篇湖北职业技术...
  • 1篇孝感市中心医...
  • 1篇孝感市康复医...

作者

  • 12篇熊爱姣
  • 1篇袁丽容
  • 1篇陈晓姝
  • 1篇李玉荣
  • 1篇杨运秀
  • 1篇刘翠华
  • 1篇涂友运
  • 1篇吴先娥
  • 1篇熊蕊
  • 1篇程英华
  • 1篇杨桂荣
  • 1篇罗琼
  • 1篇夏淑玲
  • 1篇程跃英
  • 1篇冷爱华
  • 1篇沈文英

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇湖北职业技术...
  • 1篇中国民康医学
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇中国临床护理
  • 1篇2006年全...
  • 1篇医学发展中护...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
反思性教育实践在《护理技巧》实验教学中的应用
2010年
应用反思性教育实践理论,反思教学现状,发现问题。确定教学目标,改进实践教学方法。我校经过近几年反思性教育实践学习和应用,教师的教学能力明显提高;学生的社交、沟通能力得到了有效锻炼;请临床专家教学,让学生学到了临床老师严谨的工作作风和熟练的操作技能;实施现场教学,课余时间学生在实习地点当义工,真正实现了"工学结合、学做合一"。
熊爱姣涂友运
关键词:教学方法
159例毒物中毒种类多样化的原因分析
2010年
目的:分析毒物中毒多样化的原因。方法:调查2005年1月至2008年12月孝感市区医院收治毒物中毒的患者。结果:毒物中毒种类在发生变化。结论:毒物中毒种类呈现多样化。
熊爱姣
关键词:毒物中毒
护理高职教育要以能力培养为本位被引量:6
2004年
高等职业技术教育的目标是培养高级技术型、应用型人才,培养的学生应具有必要的理论知识和较强的实践能力.从高职护理教育的培养目标看,要着重培养学生的适应能力、职业能力、综合能力.
熊爱姣沈文英
关键词:护理高职教育
在护理实验教学中突出应用能力的尝试被引量:23
2003年
熊爱姣
关键词:护理教学实验教学教学方法
对高职女生抑郁状况的调查——以湖北职业技术学院为个案
2007年
通过对湖北职院254名高职女生抑郁状况的调查,发现抑郁症状指数在0.5~0.7之间的有86人,占被调查总人数的33.85%。这说明高职女生中1/3左右的学生有不同程度的抑郁。文章提出高职院校应重视学生的抑郁状况,有针对性的开展心理咨询工作。
熊爱姣
关键词:高职女生抑郁状况
护理技巧
刘翠华吴先娥熊蕊李玉荣程跃英杨运秀熊爱姣袁丽容罗琼夏淑玲杨桂荣陈晓姝程英华
该课题研究的《护理技巧》是为了适应高等护理教育特别是高等职业护理教育的发展和改革,更好地满足社会对培养“技术型应用型”人才的需求,适应卫生事业的发展而编写的一本教材,教材中注重满足患者生理、心理和社会要求,按照“以人为中...
关键词:
关键词:护理
在“优质护理服务示范工程”活动中高职护理教育的实践被引量:3
2011年
"优质护理服务示范工程"活动以"夯实基础护理,提供满意服务"为主题,以"患者满意、社会满意、政府满意"为目标。面对新的主题和目标要求,培养优秀的高职护理人才,提供优质护理服务,是高职护理教育工作者面临的重大课题。专业教师需要认真学习,提高对"优质护理服务示范工程活动"的认识;明确职责,加强基础护理的教学实践,为临床培养优秀的护理人才。
熊爱姣
关键词:卫生服务
对高职护生沟通能力培养的思考
2006年
熊爱姣
关键词:高职护生病人沟通能力
护理技巧一体化教学的实践与思考被引量:2
2010年
1一体化教学实践 1.1理论实训一体化 实验室是验证及巩固理论知识的基地,更是培养学生临床思维能力、创新能力及综合素质的重要基地。自2006年以来,我院实行理论实训一体化教学,学生在多功能示教室上课,那里设备齐全,配有多媒体教学工具、实验教学设备等。
熊爱姣冷爱华
关键词:护理技巧一体化教学实践教学
走出阴影生活有自信——一例创伤后应激障碍的心理干预
本文对一例创伤后应激障碍的心理干预进行介绍。经过三次咨询,来访者逐渐走出了困扰自己的阴影,开始审视自己的定势思维方式,换个角度看问题,试着学习让自己承担改变的责任。从来访者的来信中得知,已参加了李阳疯狂英语学习班,每天早...
熊爱姣
关键词:创伤后应激障碍心理干预思维方式
文献传递
共2页<12>
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