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熊冠恒
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
赣南师范大学
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相关领域:
理学
文化科学
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合作作者
叶爱民
赣南师范大学
段新
赣南师范大学物理与电子信息学院...
李尧英
赣南师范大学物理与电子信息学院...
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机构
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赣南师范大学
作者
2篇
熊冠恒
1篇
李尧英
1篇
段新
1篇
叶爱民
传媒
2篇
赣南师范学院...
年份
1篇
1998
1篇
1997
共
2
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试析学习物理模型的一般心理过程
被引量:1
1997年
本文提出了学习物理模型的一般心理过程及其结构,并较详细例析了原型识记→表象化→理想化→迁移→活化过程的思维活动和心理障碍。这对于培养学生的建摸与用模能力。
熊冠恒
叶爱民
关键词:
物理模型
理想化
物理学
教学
心理过程
微格教学实验的理论与实践探索
1998年
本文对微格教学理论作了简要介绍,着重从实践上探讨了物理微格教学技能训练的范畴、项目、要求、评价、组织形式与实施方法。
段新
熊冠恒
李尧英
关键词:
微格教学实验
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