焦姬萍
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 新形势下传统道德思想与思想政治教育的融合——评《大学生思想政治教育教学探索》
- 2016年
- 近年来，随着经济社会的高速发展和社会文明的快速裂变，全球一体化进程已经在明显加快，各个地区之间的文化、教育、经济的交流也越来越多。现代文明的进步是社会发展的必然，但是随之而来的关于人民思想道德建设的缺失也愈发明显，如“向钱看”“厚黑学”等一些有明显价值观偏执的观念却成为一部分人崇拜和模仿的“至尊宝典”，传统的思想文化精髓被忽视，甚至被视为“迂腐的”“过时的”思想。
- 焦姬萍
- 关键词：大学生思想政治教育传统道德思想教学探索思想道德建设思想文化社会文明
- 基于社会用人观的大学生情商提升分析被引量：2
- 2012年
- 情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的影响,其作用有时甚至超过智力水平。大学毕业生求职与工作能力调查显示,最重要的五项基本能力依次为:有效的口头沟通、积极学习的态度、学习方法、理解他人的能力和积极聆听的能力。面对就业困难,每个大学生都需要端正就业态度,了解社会用人原则,转变就业观念,通过教育和自我训练,提高个人的情商指数,更好地适应社会的需要,顺利进入社会,为社会做贡献。
- 焦姬萍秦从英
- 关键词：大学生
- 浅谈高等学校校园文化建设
- 2004年
- 高校校园文化对于在校大学生的成长和社会文化建设具有重要作用。校园文化建设包括物质文化、精神文化和制度文化三个方面。
- 焦姬萍张庆宇李银军
- 关键词：校园文化文化建设
- 社区心理咨询师队伍的现状与发展前景探析
- 2014年
- 随着社会经济的高速发展,人们的生活水平迅速提升,随之而来的生活压力却与日俱增。社区居民身体的疲惫和心理的负担越来越重,迫切需要一个途径来维护自己身体和心理的健康,社区心理健康服务工作应运而生并迅猛发展。本文通过对社区心理咨询师队伍现状的分析,揭示社区心理咨询师存在问题的原因,力求找到社区咨询师未来发展途径。
- 焦姬萍
- 关键词：心理咨询师
- 从导向功能到激励功能——简析思想政治教育的政治功能
- 2014年
- 政治教育是思想政治教育的核心。本文基于政治的角度,简析思想政治教育的政治功能,即通过思想政治教育的导向和激励功能,达到巩固政权、维护社会稳定的目的。
- 焦姬萍
- 关键词：思想政治教育政治功能意识形态
- 高职院校大学生素质教育理论与实践被引量：1
- 2007年
- 当前,素质教育正在各高等院校全面实施,针对象河北交通职业技术学院这样的职业技术教育院校,应该怎样实施素质教育呢?笔者认为,加强大学生素质教育应该通过以下途径:1)明确四大观念,提升大学生思想道德素质;2)加强文化素质教育,构建大学人文精神;3)大学生心理素质教育的途径和办法;4)基于素质教育的创新能力的培养。
- 焦姬萍
- 关键词：素质教育人文素质
- 中国共产党的群众路线及其实践
- 2015年
- 中国共产党的群众路线是马克思主义哲学体系中的重要理论。中国共产党在近百年的发展历史中,始终秉持人民是创造历史的主人的哲学思想,领导和推动中国革命和建设取得了一个又一个胜利。党的群众路线有更深刻和广博的含义,而践行群众路线必须将群众的根本利益放在首位,这不仅是时代的要求,更是时代赋予的历史使命。
- 焦姬萍赵冬梅
- 关键词：群众路线
- 高职学生情商培养内容与对策的研究被引量：5
- 2012年
- 培养创新型人才最重要的二元素:综合解决问题的能力和社会情绪能力。社会情绪能力就是情商能力。情商已是大学生可持续发展的一种能力,面对高职院校学生情商素质现状,努力探索和改善提高学生情商水平的教育内涵。通过开设专门的情商教育课程、系统组织情商素质拓展训练以及建立专门的情商教育组织和有效的评价体系等,使学生从管理自我情绪入手,培养认知他人情绪能力、建立同理心、发展自我激励能力,提高人际沟通和应对挫折能力,切实有效地提高高职学生的情商水平。
- 焦姬萍秦从英
- 关键词：高职学生
- 人本管理教育思想初探
- 2005年
- 人本管理教育理论是由“管理者——教师——学生”组成的一个相互支撑的人的结构系统,它的起点和归宿始终是“人为”和“为人”。学校实施人本管理,必须树立服务意识,着眼学生、服务教师,提倡个性化教育思想,确立依法治校的理念。
- 辛香玲焦姬萍
- 关键词：人本教育理念服务师生
- 提高高职教育质量路径研究
- 2013年
- 高等职业教育是我国教育的重要组成部分,为我国的社会主义建设输送着一批又一批的人才,成为培养高素质人才的摇篮,但是通过调查和研究显示,高等职业教育的质量还有待于进一步提高。本文简要介绍了影响高职教育质量的软硬件因素,重点讲述了国外发达国家的高职教育的成功经验,从而为我国特色职业教育的发展提出了策略。
- 胡晓琳焦姬萍吴立春
