潘永兴
- 作品数：12 被引量：41H指数：3
- 供职机构：吉林省实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学航空宇航科学技术军事电气工程更多>>
- 激励教育的理论诠释被引量：22
- 2011年
- 对激励教育做深入的理论探讨是素质教育改革和新课程改革的现实需要。在为激励教育"正名"的基础上,提出激励教育理论建构的基点是现实世界中的实践着的人;其价值旨归是培养学生的主体意识,为主体性的确立奠定基础;其现实路径是激发学生的内在动机,实现激励与自我激励的统一。
- 潘永兴柳海民
- 关键词：激励教育主体性内在动机
- 抓早抓好办好空军飞行少年军校砥砺琢磨培育空天精英骨干——吉林省实验中学空军飞行少年军校办学实践探索
- 飞行少年军校的创办对军事教育、基础教育、学校发展、学生成长等有着积极的促进作用,少年军校的实施原则由指导思想、培养目标、理论体系等三个方面构成,在制度建设、教学管理、思想教育、激励教育、多样活动等方面取得了突出成效。
- 潘永兴杨晓雷付俊超张卓鸿刘倩
- 关键词：军事教育激励教育
- 文献传递
- 小议激励教育被引量：3
- 1998年
- 行为科学认为，工作成绩＝能力×动机激发程度。可见，在能力不变的条件下，工作成绩的大小，取决于受到激励程度的高低。所谓激励教育，就是教育者为使受教育者积极进取、健康发展，以激励的教育行为，从外部给受教育者以适当的激发，使受教育者将要求内化为个体自觉行动...
- 潘永兴
- 关键词：激励教育教育环境受教育者教师情感体态语言动力机制
- 加强艺术教育，全面提高学生素质被引量：1
- 1996年
- 加强艺术教育，全面提高学生素质吉林省实验中学副校长潘永兴一。创办艺术实验班，探索艺术教育的新思路艺术，能启迪人，感染人．鼓舞人，它不仅能滋养人的感情，还能哺育人的理性，从而使人高尚，因此，必须重视艺术教育。没有艺术教育的教育是不完全的教育。那么，怎样...
- 潘永兴
- 关键词：艺术教育艺术实验艺术素质空间想象力艺术实践音乐活动
- 抓早抓好办好空军飞行少年军校砥砺琢磨培育空天精英骨干--吉林省实验中学空军飞行少年军校办学实践探索
- 少年军校的创办对军事教育、基础教育、学校发展、学生成长等有着积极的促进作用,少年军校的实施原则由指导思想、培养目标、理论体系等三个方面构成,在制度建设、教学管理、思想教育、激励教育、多样活动等方面取得了突出成效。
- 潘永兴杨晓雷付俊超张卓鸿刘倩
- 关键词：少年军校飞行教学
- 我国体育发展不平衡性及其成因
- 1997年
- 根据建国47年来我国体育事业发展情况,指出了我国体育发展仍存在各种不平衡的现象。其主要表现是区域间、结构间、城乡间、成绩间、布局间的不平衡。并对产生这些不平衡的原因逐一做了分析、论述。
- 徐开春蔡宝忠潘永兴
- 关键词：体育发展不平衡城乡
- 激励教育的理论诠释与实践模式研究
- 与动物单一的“种生命”不同,人类总是拥有着丰富多彩的“可能生命”。每一个学生身上都隐藏着巨大的发展潜质,他们的未来更是充满了难以限定的可能性,而教育便是要将这些可能性逐一转化为现实,使学生在获得知识技能的同时,成长为具有...
- 潘永兴
- 关键词：激励教育主体性内在动机
- 文献传递
- 论非智力因素在体育教育中的地位与作用
- 潘永兴
- 关键词：非智力因素体育教育素质教育教育改革
