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  • 5篇中文期刊文章

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机构

  • 5篇同济大学

作者

  • 5篇沈红心
  • 2篇邓慧萍
  • 2篇隋铭皓
  • 1篇贺文智
  • 1篇赵文涛
  • 1篇闻岳
  • 1篇徐静

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇同济教育研究
  • 1篇高教论坛
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
综合性大学艺术专业学生培养机制创新研究被引量:3
2009年
综合性大学开设艺术专业,是顺应时势变化,是满足社会大众对艺术的需求。但如何培养具有综合性院校特色的学生,还需要对其培养机制、培养环境、软硬件设施等方面进行研究与探讨。本文就同济大学传播与艺术学院在艺术专业培养过程中进行不断探索,对尝试建立具有同济理工科特色和传播特长的培养模式,造就符合社会要求、具有就业竞争力、高素质的艺术人才的研究总结。
沈红心
关键词:艺术专业
本科教学质量管理体系下学业困难学生的管理——以同济大学环境科学与工程学院为例
2011年
结合同济大学正在实施“卓越工程师教育培养计划”,开展的工程教育改革,通过对环境科学与工程学院理工科学生学习状况调查,基于学校本科教学质量管理体系,利用教务管理信息系统采集的数据,实时监控学生的学业状况,对出现学业困难的学生及时按照相关规定和程序予以处理及管理,并取得了良好的效果,对于学校更好地实现人才培养目标作了非常有益的尝试。
沈红心安娜
关键词:教学质量学业困难
大学学业困难学生学习环境及家庭系统的扰动——以同济大学环境科学与工程学院为例被引量:6
2011年
本文通过对同济大学环境科学与工程学院学生学习状况的调查,对出现学业困难的学生除及时按照相关规定和程序予以处理及管理外,对学生的学习环境及家庭系统给予适当的扰动,帮助同学增强学习动力,并让学生学会面对困难,寻求解决问题的办法。通过近一年多的实践,取得了良好的效果。
沈红心
关键词:学业困难大学生家庭系统
高校本科教学质量保证体系循环运行的研究与探讨——以同济大学环境科学与工程学院为例被引量:1
2015年
为保障实现本科生培养的目标,同济大学于2006年在对本科教学进行了系统的研究的基础上,着手本科教学质量保证体系的建设,制定了各种评价指标和管理规范,对实施教学的各种环节进行规范化、系统化的管理,取得了良好的效果。本研究通过学校教务信息管理系统下的教学管理模块,以环境科学与工程学院为例,对关系到全院师生的数据采集进行分类整理和分析,郑重探讨质量管理体系在课堂教学中的应用,为学院规避教学过程中的不利因素提供数据支持,实现质量保证体系的循环运行,体现建立该体系建立的初衷。
沈红心邓慧萍赵文涛贺文智隋铭皓闻岳徐静
关键词:本科教学
基于卓越工程师教育培养计划的给水排水专业人才模式探索被引量:4
2012年
本文简要介绍给水排水专业加入卓越工程师教育培养计划的背景,并分别从培养目标的设立、课程建设、质量保证及管理措施等方面来阐述对给水排水专业人才培养模式的探索。然后从学生的生源、毕业情况和国际交流等多个方面表明学生的培养成效。
沈红心隋铭皓邓慧萍
关键词:给水排水专业
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