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汪维澄

作品数:15 被引量:17H指数:3
供职机构:北京市大峪中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇高中物理
  • 3篇教学
  • 2篇电磁感应
  • 2篇电磁感应定律
  • 2篇电动势
  • 2篇演示仪
  • 2篇物理新课
  • 2篇物理新课程
  • 2篇理教
  • 2篇课程
  • 2篇高中物理新课...
  • 2篇感器
  • 2篇传感
  • 2篇传感器
  • 1篇等式
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  • 1篇电学
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机构

  • 13篇北京市大峪中...
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇北京市第四中...
  • 1篇北京门头沟区...

作者

  • 14篇汪维澄
  • 1篇刘彬生
  • 1篇吴月江

传媒

  • 10篇教学仪器与实...
  • 2篇教学仪器与实...
  • 1篇物理通报
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
机械横波偏振现象的实验探讨被引量:1
2009年
人教版《物理·选修3—4》第十三章6节光的偏振演示实验“横波可能有不同的振动方向”,教科书中实验方法为(图1):取一根软绳,一端为自由端,另一端固定.让软绳穿过一块带有狭缝的木板,先使狭缝竖直,手持自由端,使软绳处于水平方向,在竖直方向上下抖动,软绳上形成一列横波,质点在竖直平面内沿上下方向振动,软绳可以穿过狭缝继续振动,即横波穿过狭缝继续传播.如果将木板转过90°角,使狭缝与振动方向垂直放置,则横波在狭缝之后不能继续传播,说明横波有偏振现象.
汪维澄
关键词:偏振现象横波自由端狭缝
演示多普勒效应的几种实验方法被引量:4
2006年
吴月江汪维澄刘彬生
关键词:多普勒效应电磁波声波
法拉第电磁感应定律的定量观察被引量:1
2007年
汪维澄
关键词:法拉第电磁感应定律感应电动势原线圈定值等式
凝固与熔化创新实验装置被引量:1
2014年
1 实验装置图(见图1) 2制作材料 电源1个,温度传感器1套,水槽1个,搅拌片1块,潜水泵1个,塑料软管2根,12V6A制冷片以及冷却水槽1个。
汪维澄
关键词:实验装置图熔化凝固温度传感器塑料软管
2012全国第七届物理竞赛错题辨析
2012年
2012年第七届全国高中应用物理竞赛题中不乏有联系实际的好题。但是也有一些题出现了不应该出现的原则性、常识性的错误,也有一些题本身没有问题,但是其答案有值得商榷的地方。1第二题中的第4小题答案有待商榷之处【原题】保温瓶是居家生活中常用的器具。在向保温瓶中灌入热水后,若热水并没有灌满,如只灌到满瓶的3/4的位置,则经常会出现如下的情景:灌水后立即盖上瓶塞,稍过一会儿后,瓶塞会自动弹起;将瓶塞重新盖好后,过一段较长的时间(几小时后),瓶塞又会很难被拔出。请你分析一下,上述情景中瓶塞为什么会自动弹起,又为什么会很难被拔出?
汪维澄刘彬生
关键词:物理竞赛错题应用物理居家生活保温瓶原则性
关于牛顿第二定律实验的讨论被引量:4
2008年
牛顿第二定律实验是高中物理的重点实验之一,可以说是高中物理教学中的一个“经典”实验。但由于器材条件、课时及实验本身等方面原因,做好该实验并不容易。近年来有不少关于本实验改进的文章发表,老师们提出了很多有创见的新设计。在新课改理念下,新教材关于本实验的内容也做了相应调整,鼓励探究、拓展思路和方法,而不局限于某一固定的实验设计。本文就各种实验设计的特点、误差等方面作一些分析、比较和讨论。
吴月江汪维澄
关键词:牛顿第二定律高中物理教学
探究功与速度变化的关系被引量:3
2008年
人教版新课标教材《高中物理必修②》第七章机械能守恒定律增加了第6节“实验:探究功与速度变化的关系”,其目的是为了找出物体的动能与速度的关系,并在此基础上导出动能的表达式及动能与做功的关系。过去教材在处理这一内容时,只做一个简单的定性实验以及举例后,
汪维澄
关键词:机械能守恒定律高中物理
高中物理新课程实验分析 力传感器的认识和应用
2009年
随着新技术的发展,传感器已经逐渐进入学校,在改进、提高物理课的教学实验中起到了良好的作用。但是对传感器还存在认识和应用上的诸多问题。本文就应用较多的力传感器做一些探讨和介绍.
汪维澄
关键词:力传感器教学实验物理课
高中物理新课程实验分析——定量观察电磁感应定律的实验
2009年
探究电磁感应的实验一般是定性观察现象,通过现象概括出电磁感应的产生条件。下面介绍两种定量观察的实验方法。
汪维澄
关键词:电磁感应定律物理学
气体定律的实验被引量:1
2009年
人教版高中物理新教材选修3—3第八章研究了气体的等温变化、等容变化和等压变化,在此基础上通过理论推导出理想气体状态方程。其中安排的实验“探究气体等温变化的规律”,使用的仪器是带有压力表的注射器,按照课本中的实验方法实验结果误差比较大。本文对该实验误差产生的原因和改进方法做一些探讨,并介绍使用传感器的实验结果。
汪维澄
关键词:气体定律理想气体状态方程高中物理注射器压力表
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