2024年12月25日
星期三
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
汪维澄
作品数:
15
被引量:17
H指数:3
供职机构:
北京市大峪中学
更多>>
相关领域:
文化科学
理学
更多>>
合作作者
吴月江
中国人民大学附属中学
刘彬生
北京市第四中学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
14篇
中文期刊文章
领域
13篇
文化科学
1篇
理学
主题
6篇
高中物理
3篇
教学
2篇
电磁感应
2篇
电磁感应定律
2篇
电动势
2篇
演示仪
2篇
物理新课
2篇
物理新课程
2篇
理教
2篇
课程
2篇
高中物理新课...
2篇
感器
2篇
传感
2篇
传感器
1篇
等式
1篇
电池
1篇
电磁
1篇
电磁波
1篇
电学
1篇
电学元件
机构
13篇
北京市大峪中...
1篇
中国人民大学
1篇
北京市第四中...
1篇
北京门头沟区...
作者
14篇
汪维澄
1篇
刘彬生
1篇
吴月江
传媒
10篇
教学仪器与实...
2篇
教学仪器与实...
1篇
物理通报
1篇
中国现代教育...
年份
1篇
2014
2篇
2013
1篇
2012
5篇
2009
3篇
2008
1篇
2007
1篇
2006
共
15
条 记 录,以下是 1-10
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
机械横波偏振现象的实验探讨
被引量:1
2009年
人教版《物理·选修3—4》第十三章6节光的偏振演示实验“横波可能有不同的振动方向”,教科书中实验方法为(图1):取一根软绳,一端为自由端,另一端固定.让软绳穿过一块带有狭缝的木板,先使狭缝竖直,手持自由端,使软绳处于水平方向,在竖直方向上下抖动,软绳上形成一列横波,质点在竖直平面内沿上下方向振动,软绳可以穿过狭缝继续振动,即横波穿过狭缝继续传播.如果将木板转过90°角,使狭缝与振动方向垂直放置,则横波在狭缝之后不能继续传播,说明横波有偏振现象.
汪维澄
关键词:
偏振现象
横波
自由端
狭缝
演示多普勒效应的几种实验方法
被引量:4
2006年
吴月江
汪维澄
刘彬生
关键词:
多普勒效应
电磁波
声波
法拉第电磁感应定律的定量观察
被引量:1
2007年
汪维澄
关键词:
法拉第电磁感应定律
感应电动势
原线圈
定值
等式
凝固与熔化创新实验装置
被引量:1
2014年
1 实验装置图(见图1) 2制作材料 电源1个,温度传感器1套,水槽1个,搅拌片1块,潜水泵1个,塑料软管2根,12V6A制冷片以及冷却水槽1个。
汪维澄
关键词:
实验装置图
熔化
凝固
温度传感器
塑料软管
2012全国第七届物理竞赛错题辨析
2012年
2012年第七届全国高中应用物理竞赛题中不乏有联系实际的好题。但是也有一些题出现了不应该出现的原则性、常识性的错误,也有一些题本身没有问题,但是其答案有值得商榷的地方。1第二题中的第4小题答案有待商榷之处【原题】保温瓶是居家生活中常用的器具。在向保温瓶中灌入热水后,若热水并没有灌满,如只灌到满瓶的3/4的位置,则经常会出现如下的情景:灌水后立即盖上瓶塞,稍过一会儿后,瓶塞会自动弹起;将瓶塞重新盖好后,过一段较长的时间(几小时后),瓶塞又会很难被拔出。请你分析一下,上述情景中瓶塞为什么会自动弹起,又为什么会很难被拔出?
汪维澄
刘彬生
关键词:
物理竞赛
错题
应用物理
居家生活
保温瓶
原则性
关于牛顿第二定律实验的讨论
被引量:4
2008年
牛顿第二定律实验是高中物理的重点实验之一,可以说是高中物理教学中的一个“经典”实验。但由于器材条件、课时及实验本身等方面原因,做好该实验并不容易。近年来有不少关于本实验改进的文章发表,老师们提出了很多有创见的新设计。在新课改理念下,新教材关于本实验的内容也做了相应调整,鼓励探究、拓展思路和方法,而不局限于某一固定的实验设计。本文就各种实验设计的特点、误差等方面作一些分析、比较和讨论。
吴月江
汪维澄
关键词:
牛顿第二定律
高中物理教学
探究功与速度变化的关系
被引量:3
2008年
人教版新课标教材《高中物理必修②》第七章机械能守恒定律增加了第6节“实验:探究功与速度变化的关系”,其目的是为了找出物体的动能与速度的关系,并在此基础上导出动能的表达式及动能与做功的关系。过去教材在处理这一内容时,只做一个简单的定性实验以及举例后,
汪维澄
关键词:
机械能守恒定律
高中物理
高中物理新课程实验分析 力传感器的认识和应用
2009年
随着新技术的发展,传感器已经逐渐进入学校,在改进、提高物理课的教学实验中起到了良好的作用。但是对传感器还存在认识和应用上的诸多问题。本文就应用较多的力传感器做一些探讨和介绍.
汪维澄
关键词:
力传感器
教学实验
物理课
高中物理新课程实验分析——定量观察电磁感应定律的实验
2009年
探究电磁感应的实验一般是定性观察现象,通过现象概括出电磁感应的产生条件。下面介绍两种定量观察的实验方法。
汪维澄
关键词:
电磁感应定律
物理学
气体定律的实验
被引量:1
2009年
人教版高中物理新教材选修3—3第八章研究了气体的等温变化、等容变化和等压变化,在此基础上通过理论推导出理想气体状态方程。其中安排的实验“探究气体等温变化的规律”,使用的仪器是带有压力表的注射器,按照课本中的实验方法实验结果误差比较大。本文对该实验误差产生的原因和改进方法做一些探讨,并介绍使用传感器的实验结果。
汪维澄
关键词:
气体定律
理想气体状态方程
高中物理
注射器
压力表
全选
清除
导出
共2页
<
1
2
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张