汪秀红
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：上海市育才中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “以学生发展为本”的自主办学模式研究
- 童永歙袁是人俞克斌唐彪董君武陈青云范国睿汪秀红蔡民林斌曹银生胡芝娟李强樊焱
- 该课题进行的《“以学生发展为本”的自主办学模式研究》的研究及其成果涉及了高中教育办学过程中所面临的各个重要因素和主要环节，为全面实施素质教育，整体推进教育改革提供了一个相对完整的实证。并且，育才中学课题研究的三年教育实践...
- 关键词：
- 细化课程标准 建设优质学科课程
- 2013年
- 从2010年起，在“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目”的引领下，我校把学校课程改革的重点放在了基础型课程领域，在课程规划、建设、决策、引领、实施、管理和评价等方面都作了一定的探索和实践，在提高课程选择性的基础上，以细化课程标准为切入口，建设优质学科课程，力求使课程能适应并促进每一位学生的发展。一、以学程为核心的课程设置进入育才中学的每一位学生，尽管录取分数差异并不大，但事实上学生之间存在着许多智力与非智力因素的差异，而且有的相当明显，主要表现为接受能力、理解能力和创造能力的差异，情趣爱好的差异，思维特点的差异，以及将来升学深造方向的差异。
- 汪秀红
- 关键词：学科课程课程标准非智力因素课程领导力基础型课程
- 国家课程的校本化实施研究——以上海市育才中学为例
- 随着我国基础教育课程改革在全国范围的实验与推行，课程实施过程中出现的一系列问题越来越吸引着教育研究者和学校的注意。如何克服这些问题，更好地推行新课程改革，贯彻与落实国家、地方和学校三级课程管理体系，不少学者都将目光投向了...
- 汪秀红
- 关键词：国家课程校本化实施基础教育课程改革
- 文献传递
- 论国家课程的校本化实施——以上海市育才中学为例被引量：1
- 2010年
- 国家课程的校本化实施,不仅适合我国新课程改革的特点与需要,也符合学校作为一种学习型组织和教师作为一名专业工作者的基本教育假定。国家课程的校本化实施,一方面是由课程实施本身的二元特征所决定的;另一方面,也是由我国新课程改革本身的性质与特点决定的。国家课程的校本化实施,还有助于解决新课程改革＂实验—推广＂这一基本模式自身所存在的种种问题与弊端。本文将研究视角聚焦于国家课程的校本化实施问题,试图通过对样本学校个性化实施国家课程的基本思路与做法的详细描述,阐明国家课程校本化实施的基本思路、途径和所应该注意的问题。
- 汪秀红
- 关键词：国家课程校本化实施
- 国家课程的校本化实施研究
- 随着我国基础教育课程改革在全国范围的实验与推行,课程实施过程中出现的一系列问题越来越吸引着教育研究者和学校的注意。如何克服这些问题,更好地推行新课程改革,贯彻与落实国家、地方和学校三级课程管理体系,不少学者都将目光投向了...
- 汪秀红
- 关键词：国家课程校本化实施
- 文献传递
