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汤建宇

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:西安音乐学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 3篇文化
  • 2篇音乐
  • 1篇等音
  • 1篇地方音乐
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康现状
  • 1篇学理
  • 1篇学历
  • 1篇学院教学
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐文化
  • 1篇认同感
  • 1篇同感
  • 1篇土家族
  • 1篇自然生态
  • 1篇族源
  • 1篇族源问题
  • 1篇文化认同
  • 1篇文化认同感

机构

  • 6篇西安音乐学院
  • 1篇石河子大学

作者

  • 6篇汤建宇
  • 1篇张桂青
  • 1篇史晓眉
  • 1篇骆玉柏

传媒

  • 1篇交响(西安音...
  • 1篇时代文学
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇电影评介
  • 1篇职业时空
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 6篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
消费对民族音乐文化认同的影响
2008年
  目前,认同问题已成为文化研究中的焦点问题.各民族的音乐是族群内部进行文化认同的重要方面.然而,在全球一体化的进程中,本民族的文化认同必然受到各方面的冲击.……
汤建宇
关键词:文化认同感民族音乐文化民族差别
西安音乐学院办学特色
2008年
西安音乐学院作为西北地区唯一的一所高等音乐学府,在近60年的办学历程中,承载着十三朝古都的文化厚重,吸纳着古丝绸之道的气脉养分,沁润着大唐帝国的古乐遗韵,在一代又一代人的共同努力下,逐步形成了具有时代特征和地域音乐文化特色的办学理念和办学模式,为陕西、西北乃至全国培养了一批又一批的音乐专门人才。
汤建宇
关键词:办学特色文化特色办学历程办学模式办学理念
陕西省教师心理健康现状调查与分析被引量:2
2008年
目的:了解陕西省教师的心理健康状况。方法:采用自评量表EPQ,CMI,SAS、SDS,SCL-90,对不同层次学校的606名教师进行个性.生理及心理健康水平测评。结果:个性特征为内向型占6.8%,中间型63.9%,外向型39.3%,情绪稳定占21.1%.中间型占55.5%,情绪不稳定占23.4%;CMI的AR男≥35分者占24.75%,女≥40分者占23.10%,MR男≥15分者占16.17%,女≥20分者占12.54%;SAS≥50分者占34.32,SDS≥53分者占35.97%:SCi。-90≥160分者占46.04%。结论:教师身心健康水平较低,其现状不容忽视。
汤建宇史晓眉张桂青
关键词:教师心理健康现状
土家族歌舞艺术中审美异相的文化学研究被引量:1
2008年
土家族歌舞艺术五彩纷呈、形式丰富,是中华民族中的一枝绚丽奇葩。土家族的自然环境、族源问题和文化背景都与土家族的歌舞艺术有着千丝万缕的联系。
汤建宇
关键词:自然生态文化生态族源问题
地方音乐学院教学管理模式探索被引量:2
2008年
高等音乐教育作为国家高等教育的组成部分,在教学和管理上不仅具有同其他高校共性的一面,也具有鲜明的个性特征。几年来,我院以接受本科教学工作水平评估为契机,遵循“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,深化教学改革,强化教学管理,教务处着重抓了以下几方面工作:
汤建宇骆玉柏
关键词:教学管理本科教学工作水平评估高等音乐教育高等教育
论传统视唱与近现代视唱的训练被引量:2
2008年
随着视唱练耳教学事业的发展,以泛调性、调性扩展、自由无调性、十二音序列等为主的近现代视唱作品越来越广泛地被进入了课堂,并对传统的视唱教学产生了重大冲击。音程构唱成为协调传统视唱和近现代视唱教学发展,转变和适应近现代视唱作品的结构特点,培养学生即唱能力的最佳切入点,在实际的教学练习中,音程构唱能够融合传统视唱和近现代视唱,并顺利实现传统视唱与近现代视唱的接轨,使二者相互并存、平衡发展。
汤建宇
共1页<1>
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