江广理
- 作品数：94 被引量：333H指数：9
- 供职机构：中山大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目广东省自然科学基金广东省卫生厅资助课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 接触式显微内窥镜下声带检查与手术被引量：5
- 2000年
- 目的 探讨接触式显微内窥镜进行声带检查与手术的价值。方法 应用接触式显微内窥镜经支撑喉镜进行声带全景检查及活体染色接触式显微检查 ,并对部分病例进行相应的显微手术。结果 接触式显微内窥镜能清楚地显示活体原位状态下粘膜表层上皮细胞及毛细血管的形态结构及分布排列。所观察 73例不同病变的声带表层上皮细胞血管存在一定的特征与差异。在支撑喉镜下应用显微内窥镜进行显微手术 ,可作得更加精细、彻底、喉功能保存好。结论 接触式显微内窥镜结合支撑喉镜进行喉声带检查与手术 。
- 张湘民郭洁波甘嘉裕文卫平江广理
- 关键词：声带内窥镜检查显微手术
- 耳鼻咽喉科住院医师耳内镜技术培训的探索被引量：4
- 2019年
- 目的 评价阶梯式教学结合精细程序化手术培训模式在耳鼻咽喉科住院医师耳内镜技术规范化培训中的应用效果.方法 选择2017年1月~2018年12月在中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科进行耳内镜技术规范化培训的38名住院医师为研究对象,采用阶梯式教学结合精细程序化手术培训模式对其进行1年的培训,培训结束后采用问卷调查方法和理论与技能考试,了解其培训效果.结果 住院医师均通过理论和技能考核,耳内镜技能操作考核优秀率81.6%(31/38).问卷调查结果显示,100.0%(38/38)的住院医师满意该种教学模式,100.0%(38/38)的住院医师认为学习兴趣和耳内镜操作熟练程度得到很大提升;86.8%(33/38)的住院医师认为耳内镜手术操作能力得到很大提升;92.1%(35/38)的住院医师认为术中应变能力得到很大提升,89.5%(34/38)的住院医师认为医患沟通能力得到很大提升.结论 阶梯式教学结合精细程序化手术培训模式有助于提高耳内镜技术的培训效果,适用于住院医师耳内镜技术规范化培训.
- 吴旋陈垲钿庄惠文熊观霞江广理文卫平
- 关键词：耳鼻咽喉科耳内镜住院医师
- 9例鼓室体副神经节瘤的临床及病理分析
- 2009年
- 【目的】总结鼓室体副神经节细胞瘤的临床及病理学特点,分析其误诊原因。【方法】分析检查9例鼓室副神经节瘤病例的临床表现、影像资料、病理切片、免疫组织化学检查。【结果】9例患者中,入院诊断为慢性中耳炎的为4例,误诊约为44.44%;表现有耳鸣及听力下降的均为88.89%(8/9);免疫组化分析嗜铬蛋白A(CgA)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)均为阳性表达。【结论】鼓室体副神经节细胞瘤在临床上容易误诊,需综合分析临床特点、充分利用辅助检查方可提高诊断的诊断准确性;CgA、NSE表达可作为其免疫组化诊断的特异性标志。
- 陈彦球江广理林志斌李添应龚未池姜鸿彦
- 关键词：副神经节瘤误诊鼓室
- 内镜微创手术面神经鼓室段梳理
- 目的探讨应用内镜微创手术方法进行面神经鼓室段梳理术。方法采用局部浸润麻醉加静脉镇静镇痛。内镜明视下作耳道内切口,剥离子翻起粘骨膜辨及鼓环观察鼓室内结构,用微型凿凿除外耳道后上壁部分骨质,以能暴露面神经鼓室段为度,注意保护...
- 张湘民刘振卢汉桂熊观霞江广理
- 针形内窥镜在小儿鼻和鼻窦疾病中的应用
- 2001年
- 张湘民甘嘉裕郭洁波李添应文卫平江广理
- 关键词：鼻腔疾病鼻窦疾病儿童
- 白介素-8在分泌性中耳炎中的临床意义被引量：2
- 2008年
- 目的对分泌性中耳炎患者的中耳积液标本进行白介素-8（interleukin-8，IL-8）含量检测分析，以探讨其在分泌性中耳炎中的临床意义。方法用夹心酶联免疫吸附法检测患者中耳积液、血清中的IL-8含量以及对照组血清中的IL-8含量。结果IL-8在中耳积液中阳性表达率为89、16％，中耳积液中IL-8的含量明显高于血清中的含量（P〈0．01），急性期组的含量较慢性期组高（P〈0．05），浆液性积液中的含量较粘液性积液高（P〈0．05）；实验组血清中IL-8含量较对照组血清高（P〈0．05）。结论分泌性中耳炎中耳积液中的IL-8可能是由中耳腔局部产生的，而非单纯由血液中渗透而来，IL-8在疾病早期参与机体的防御反应，促进浆液性中耳积液产生，深入了解这一作用对寻找分泌性中耳炎有效的治疗方法可能有重要意义。
- 李永湘江广理陈德华彭华
- 关键词：分泌性中耳炎中耳积液白细胞介素-8
- 鼻内镜鼻窦手术致眼外肌损伤的临床特征分析被引量：5
- 2010年
- 【目的】分析鼻内镜鼻窦手术源性眼外肌损伤的特征和探讨预防措施。【方法】通过临床观察、影像学检查,记录和分析损伤部位、损伤后的临床特征、损伤部位与临床特征的关系、是否伴有解剖学异常等情况,分析5年来因慢性鼻-鼻窦炎行鼻内镜鼻窦开放术造成的眼外肌损害的临床特征。【结果】诊断为鼻内镜手术眼外肌损伤患者共11例,其中右眼损伤8例,左眼损伤3例。7例损伤位置在眶内侧壁纸样板中1/3,3例在后1/3,1例在中、后1/3同时损伤。受损眼外肌依次为内直肌9例,上斜肌1例,内直肌、下直肌同时损伤1例。有5例合并视神经损伤。主要临床表现为:①视力改变:其中复视6例,患眼无光感4例;②活动障碍:眼球向内侧活动障碍7例,向内、下方活动障碍1例,向内上方活动障碍1例,眼球固定2例;③眼球移位:向外侧移位8例,眼球内陷2例,眼球外突1例。【结论】鼻内镜鼻窦开放术后发生的眼外肌损伤并发症,最易受损的是内直肌,右侧较左侧更容易损伤;眶内侧后1/3损伤容易合并视神经损伤;最常见的临床症状是眼球活动障碍。
- 江广理陈冬赖银妍付清玲陈枫红史剑波
- 关键词：鼻内镜手术并发症眼外肌
- 前庭导水管解剖与CT对照研究被引量：9
- 2006年
- 目的:测量和了解在体前庭导水管(vestibularaqueduct,VA)CT解剖形态和正常大小。方法:(1)26块颞骨标本解剖和CT轴位扫描,观察和测量VA的解剖结构及其与周围重要结构(骨性半规管、内听道)的位置关系。(2)对36例临床诊断为单纯性中耳炎,无眩晕和明显听力障碍者进行颞骨轴位CT扫描图像进行VA的观察和测量,并与标本解剖图像和数据对照。结果:VA解剖形态呈倒“J”字形,外口形态多样,CT上VA内侧段难显示,外侧段短线状小管,内径1mm左右,VA外口前后径1～10mm,平均7.5mm。活体螺旋CT83%显示VA外口、67%显示外周段。结论:前庭导水管位置、形态固定。VA外口变异大,CT上难以准确测量其大小,因此不能单凭测量的数据判断VA发育情况。
- 杨智云张翎江广理陈锡辉苏振忠孟悛非许达生
- 关键词：颞骨前庭导水管CT断面解剖
- 科研教学一体化模式在耳鼻咽喉科学教学实践中的应用被引量：11
- 2018年
- 目的探讨科研教学一体化模式在耳鼻咽喉科教学实践中的应用及效果。方法对中山大学2014级五年制医学系学生进行耳鼻咽喉科学理论授课,比较科研教学一体化模式和传统教学模式在教学实践中的异同,采用问卷调查方法和考试成绩评价教学效果。结果两组学生考试成绩比较,差异具有统计学意义。问卷调查显示,学生对科研教学一体化教学模式满意良好率达91%,在提高学生科研兴趣、科研思维能力、探索创新能力、感知医学新信息的能力等指标方面,科研教学一体化教学模式均优于传统教学模式;同时,调查显示,学生愿意报考耳鼻咽喉科学研究生及参加科研小组人数明显增加;此外,对教师问卷调查显示,科研教学一体化教学模式较好,丰富的教学内容有利于提高教师自身科研素质。结论科研教学一体化模式适应高等医学教育改革的发展趋势,注重激发学生科研兴趣和培养学生探索创新能力,提高学生综合素质,是一种较好的耳鼻咽喉科学教学模式。
- 吴旋陈垲钿任红苗庄惠文刘敏熊观霞江广理
- 关键词：耳鼻咽喉科学教学应用
- 留学生耳鼻咽喉科见习教学中存在的问题及改进
- 2019年
- 目的改进教学方法以提高留学生耳鼻咽喉科的见习质量。方法选取本科见习留学生23名作为实验一组、20名作为实验二组,中国学生86名作为对照组。实验一组与对照组同堂授课及操作练习。实验二组采用独立英文授课及多种教学方法。分析三组学生的理论及操作成绩。结果实验二组成绩明显好于实验一组(P<0.05);而且相比对照组,操作考试成绩差异无统计学意义(P>0.05)。结论采用小班英语授课及多种教学方式有利于提高留学生耳鼻咽喉科的见习质量。
- 庄惠文陈垲钿王仙仁刘敏江广理熊观霞吴旋
- 关键词：留学生教学耳鼻咽喉科见习教学
