您的位置: 专家智库 > >

毕红棋

作品数:10 被引量:3H指数:1
供职机构:南昌师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇课程
  • 2篇教育
  • 2篇即时通
  • 2篇即时通信
  • 1篇动画
  • 1篇学习率
  • 1篇映射
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程教育教学
  • 1篇远程教育教学...
  • 1篇三维动画
  • 1篇师范
  • 1篇师范毕业生
  • 1篇视觉
  • 1篇特殊教育
  • 1篇赔偿
  • 1篇赔偿法
  • 1篇资源平台
  • 1篇网络课程
  • 1篇教育教学

机构

  • 8篇南昌师范高等...
  • 1篇黄石广播电视...

作者

  • 8篇毕红棋
  • 1篇卢建飞
  • 1篇董永辉

传媒

  • 3篇科技广场
  • 2篇湖北广播电视...
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇江西科学
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2017
  • 5篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于ASP.NET智能工资查询平台的设计与实现
2013年
随着社会经济的发展,企业向大型化、规模化发展,员工的人数、职称变化较大,工资管理复杂化,采用传统方法工作量大,容易出错,因此设计智能工资查询平台有实际应用价值。通过平台管理员智能导入信息,对信息进行各种操作,微信即时通知用户,为企业可持续发展奠定基础。
毕红棋
关键词:即时通信
基于插拔模式的精品课程网络平台的研究
2013年
教育信息化是教育发展和改革的必然趋势,政府非常重视教育信息化建设,精品课程的建设是教育信息化建设的重要内容并且已经取得一定的成就,但部分精品课程没有达到预期的教学效果,为了体现精品课程的实际教学应用价值,以现代教育技术的理论和技术为背景,提出插拔模式的精品课程平台的设计与实现,论述基于精品课程的体验式自主学习模式。
毕红棋
关键词:插拔即时通信精品课程
“国培计划”远程教育教学模式的构建与研究被引量:2
2013年
"中小学教师国家级培训计划"通知中提出实施"国培计划",是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。本文通过分析远程教育教学现状,结合南昌师范高等专科学校具体的教学组织情况,总结提出有效的远程教育教学模式,并对远程教学的质量保障提出具体建议。
毕红棋
关键词:远程教育班级管理学习率
基于Flash+XML的动态三维展示平台的设计与实现
2010年
随着电子商务的迅速成长,电子商务平台也趋向成熟,但目前的B2B主要采用二维图像展示产品,这样势必制约产品展示,对三维电子商务平台的需求已经形成共识。平台利用了Flash与XML之间的通信原理以及算法实现产品的动态展示、手抓360度旋转、放大缩小等效果。
毕红棋
关键词:三维动画
加强就业指导提高师范毕业生就业能力
2013年
良好的就业指导可以有效的促进大学生就业能力的培养,师范生的就业指导与就业能力关系相互作用。在分析高校师范类毕业生就业现状的基础上,指出了在新的时期加强师范类高校大学生就业指导对提高毕业生就业能力的意义,最后提出加强师范类大学生就业指导提高毕业生就业能力的具体策略,为高校的实际就业指导工作提供一些思路。
卢建飞毕红棋
关键词:就业指导就业能力师范毕业生
《国家赔偿法》网络课程设计与实践
2007年
网络课程是课程资源的重要组成部分,设计和开发优质的网络课程能极大地提升开放教育课程资源的质量。在开放教育省建课程《国家赔偿法》教学实践中,根据网络课程设计的一般原则、课程的特点以及学生的个性化需求,按照“四动”原则,即教学设计“驱动”,教学资源“联动”,教学方式“互动”,教学载体“活动”,设计和开发了《国家赔偿法》网络课程。
董永辉毕红棋
关键词:国家赔偿法网络课程
数据的视觉映射在微课程平台中的应用研究
2017年
体验具有本体性、个体性、自主性、情感性、亲历性、生成性、整体性等特点。本文从教学过程的本质、课程内容、目标取向、师生关系等方面阐述了体验教学的基本特征;通过审理现有教学理论中的主要问题以及探寻体验教学与素质教育、创新教育的关系,说明体验教学研究的理论与现实意义。数据的视觉映射则是体验式教学平台的重要因素,处理好数据的视觉映射可以提高微课程平台的使用性。
毕红棋
微课程精品资源平台在特殊教育学校中的应用研究被引量:1
2013年
随着人们生活水平的提高,残疾人的生活受到社会的关注,特殊教育是其中重要体现。特殊教育对象接受知识的能力与正常学生存在差异,通过特殊教育学校对教学方法与教学资源进行改造后,更适合特殊教育对象。微课程是常规教育的最新表现手法,深受学生的喜爱,符合教学规律。实践证明微课程对特殊教育对象产生较好教学效果,因此对微课程资源平台在特殊教育学校的应用存在必要性。
王小辉毕红棋
关键词:特殊教育
共1页<1>
聚类工具0