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欧阳叶

作品数:89 被引量:100H指数:6
供职机构:长沙职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 68篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 57篇文化科学
  • 16篇哲学宗教
  • 6篇政治法律
  • 5篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 26篇教育
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  • 18篇高职
  • 10篇高职学生
  • 9篇大学生
  • 9篇网络
  • 9篇媒体
  • 9篇教学
  • 8篇过激
  • 8篇过激行为
  • 6篇大学生网络
  • 6篇学生网络
  • 6篇教师
  • 6篇儿童
  • 5篇新媒体
  • 5篇心理健康
  • 5篇心理健康教育
  • 5篇学前教育
  • 5篇特教
  • 5篇网络成瘾

机构

  • 67篇长沙职业技术...
  • 6篇湖南交通职业...
  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇长沙市财政局

作者

  • 75篇欧阳叶
  • 4篇罗笑
  • 3篇贺超才
  • 3篇朱辉
  • 2篇刘建军
  • 2篇路敏
  • 2篇王聪
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  • 1篇程雅坤
  • 1篇彭赛红
  • 1篇罗慧玲
  • 1篇陈芳
  • 1篇张红专
  • 1篇周霞

传媒

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  • 3篇商情
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  • 2篇长春大学学报
  • 2篇教育科学论坛
  • 2篇张家口职业技...
  • 2篇基础教育参考
  • 2篇宁波广播电视...
  • 2篇职业时空
  • 2篇晋城职业技术...
  • 2篇学园
  • 2篇职教通讯
  • 2篇潍坊工程职业...
  • 2篇天津商务职业...
  • 1篇进展
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇江苏教育
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇经济界

年份

  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 5篇2021
  • 13篇2020
  • 8篇2019
  • 12篇2018
  • 14篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
89 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
随班就读智障儿童心理融合教育的目标体系及实践路径被引量:5
2020年
随班就读是我国现阶段智障儿童接受义务教育的主要形式,也是融合教育形式之一。构建随班就读智障儿童心理融合教育的目标体系,是智障儿童心理健康教育的重要内容,是融合教育创新发展的重要组成部分,也是检验随班就读教育质量成效的关键指标之一。智障儿童心理融合教育既是促进社会大众认识和接纳智障儿童的重要策略,也是促进智障儿童在认知、情感、交往、行为与个性等心理方面实现自我融合的重要措施。
欧阳叶
关键词:随班就读智障儿童
新媒体背景下特教生网络过激行为的干预模式构建被引量:1
2017年
网络过激行为已然成为一个社会热点。新媒体环境下如何解决特教生网络过激行为问题,是事关特教生的成长成才的关键。本文从特教生网络过激行为的定义、表现形式以及新媒体背景下特教生网络过激行为的影响因素入手,探索适合特教生网络过激行为的干预模式,认为特教生网络过激行为并非不可防预,可从防控干预模式、心理训练干预模式、危机预警干预模式、社会工作干预模式以及新媒体干预模式等多方面采取有效的措施,帮助特教生减少网络过激行为。
欧阳叶
关键词:新媒体干预模式
基于新型工业化的湖南工业园与小城镇互动发展研究
2017年
工业园区是经济发展的重要载体,小城镇则是城市建设的热点区域,两者既相互独立又相互依存。在加快推进新型工业化的大背景下,分析湖南工业园区与小城镇之间的互动关系,发现二者在深入协调发展方面面临着规划统一不足、产业布局趋同化,建设资金不足、资金来源单一化,企业门槛不高、土地资源浪费等诸多困境。为解决这一系列问题,应从政府、产业、规划、制度等多个方面入手,逐步完善产业空间布局、提升城镇功能配套、推动互动发展和构建制度保障,有效推动两者深度融合,进一步提升发展层次。
赵本纲欧阳叶
关键词:新型工业化工业园小城镇互动发展
大学生网络过激行为的心理分析及引导策略
2019年
网络过激行为作为一种网络偏差行为,不仅不利于大学生的健康发展,并已成为一种日益严重的社会问题。针对大学生产生网络过激行为的心理因素开展调研,发现既有来自于大学生消极的网络心理需求的表层原因,也有来自于个体心理素质水平不高的深层原因。有效地预测和防止大学生的网络过激行为的引导策略在于:政府应改善不良的网络环境,学校应加强积极的网络文化建设和教师应采取形式多样且针对性强的心理疏导方法。
欧阳叶刘建军
关键词:大学生心理分析
心理引导在高职学生工匠精神培养中的应用研究被引量:1
2018年
将心理引导应用于新时期高职学生工匠精神的培养工作中,有利于推动高职学生工匠精神培养体系的制度化,确保培养模式的科学性和提高培养工作的实效性。同时,从深入分析心理引导的重要条件入手,通过意识引导、态度引导、认知引导、情感引导、意志品质引导和人生观引导等多渠道并举,将高职学生培养成为具有工匠精神的技术技能型人才,有利于全面提高高职人才的培养质量。
欧阳叶
关键词:高职学生心理引导
心理学视野下高职特教教师教学自信缺失初探被引量:1
2017年
高职特教教师的教学自信是增进教学有效性、提高教学效率、促进自主成长的源泉,也是他们走向成功的必备品质和重要心理因素。然而,高职特教教师教学自信缺失现状十分严峻。高职特教教师专业信仰、职业自信和教学个性的缺失遏制了教学自信的形成。本文将在心理学视野下,从专业建设、教学环境及专业发展三个方面分析高职特教教师教学自信缺失的成因。高职特教教师教学自信并非生来就具备的,建构积极取向的专业建设范式、创设积极的教学心理环境、把握积极的专业化发展路径将是培育教学自信的有效路径。
欧阳叶
关键词:心理学视野特教教师
基于意义疗法的青少年网络成瘾干预团体辅导活动设计被引量:1
2020年
意义疗法是影响较大的存在主义心理疗法,强调对人存在的意义和生命意义的探索。根据意义疗法的相关理论可知,生命意义感的长期缺失可能会造成青少年网络成瘾。意义疗法的创始人弗兰克尔归纳出实现生命意义的三种途径:创造价值、经验价值和态度价值。据此,从帮助青少年创造自我成长的价值、丰富克服存在焦虑的经验、拥有追求生命意义的人生态度三方面出发设计团体辅导的活动方案,对有效改善青少年网络成瘾具有理论可行性。
欧阳叶
关键词:意义疗法团体辅导网络成瘾青少年
生命自觉视域下创编与实施幼儿红色体育游戏的策略
2020年
体育游戏是幼儿健康成长的精神食粮,创编与实施红色体育游戏能够唤醒并激发幼儿教师的生命自觉。幼儿教师可通过深入解读“生命自觉”,借助写意的思考方式,提炼红色文化中蕴含的优秀精神品质,并结合幼儿的认知特点和思维方式,将红色文化渗透到幼儿园体育游戏活动过程中,使之成为红色体育游戏创编与实施的核心意蕴,发挥其在幼儿道德品质培养中的独特价值。
欧阳叶
关键词:幼儿教师红色体育体育游戏文化渗透创编生命自觉
工学结合模式下高职学生职业道德教育理论研究被引量:6
2015年
伴随着工学结合人才培养模式的成熟与完善,高职学生职业道德教育越来越受到学校和企业的关注。在工学结合模式下,从当代中国道德教育理论研究的基础思考,对高职学生的职业道德教育目的、职业道德教育内容、职业道德教育对象及职业道德教育方法等各方面做了精辟地论述。
贺超才欧阳叶
关键词:工学结合职业道德教育
新媒体背景下大学生网络过激行为的心理辅导策略被引量:1
2018年
在新媒体环境的影响下,大学生将现实生活中的过激行为转移到网络社交环境中,极易产生网络过激行为。本文以大学生为网络过激行为的对象,充分展现网络过激行为的四种主要表现形式:语言扭曲化、思想狭隘化、情感萎缩化和法纪观念淡化。从网络过激行为的认知调整、情绪管理和行为指导三方面入手,构建有针对性的心理辅导策略,切实可行地帮助大学生正确认识并改善网络过激行为。
欧阳叶
关键词:大学生心理辅导策略
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